梁增紅，江蘇省常州市第二十四中學(xué)教師，正高級(jí)教師，江蘇省特級(jí)教師，江蘇省常州市教育領(lǐng)軍人才，江蘇省常州市教科院初中語(yǔ)文兼職教研員，教育部中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目專(zhuān)題課程主持專(zhuān)家，“國(guó)培計(jì)劃”特聘專(zhuān)家，“常州市特級(jí)教師后備人才高級(jí)研修班”導(dǎo)師，“常州市青年教師英才培養(yǎng)對(duì)象”導(dǎo)師。

回到常識(shí)教語(yǔ)文，堅(jiān)守本真做教育。

——梁增紅

他把“學(xué)生精神成長(zhǎng)”作為教育的原點(diǎn)，以“有品質(zhì)的語(yǔ)文課堂”為平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生立言立人?！傲⒀浴保侵柑嵘龑W(xué)生語(yǔ)文關(guān)鍵能力。他認(rèn)為，語(yǔ)文教學(xué)要以語(yǔ)言文字為根，構(gòu)建文字、文章、文學(xué)、文化四位一體的“小語(yǔ)文”課堂，還要拓展課外豐富的“大語(yǔ)文”資源，讓學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)“根深葉茂”，受用一生?！傲⑷恕?，是指促進(jìn)學(xué)生精神成長(zhǎng)。他認(rèn)為，語(yǔ)文教學(xué)要帶領(lǐng)學(xué)生徜徉于語(yǔ)言文字中，用生命去體驗(yàn)、用思想去感悟、用言語(yǔ)去表達(dá)，逐漸形成、提升自己的人生觀與價(jià)值觀。他的語(yǔ)文課堂上，語(yǔ)言學(xué)習(xí)與精神成長(zhǎng)共舞，且在學(xué)生心田播下讀書(shū)的種子，形成了“簡(jiǎn)潔而不簡(jiǎn)單”的教學(xué)風(fēng)格。