董路營(yíng)

摘要：“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP一經(jīng)推出用戶量便一直處于增長(zhǎng)狀態(tài)。文章通過拉斯威爾“5W”模式以及使用與滿足理論等傳播學(xué)理論對(duì)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的傳播內(nèi)容進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)? 傳播內(nèi)容? 效果分析

當(dāng)今生活和傳播方式的改變得益于科技的發(fā)展，新媒體這一詞語(yǔ)的內(nèi)在含義一直在不斷豐富發(fā)展，當(dāng)下的發(fā)展勢(shì)頭依舊迅猛。這種傳播方式可以為用戶提供更為快捷方面的學(xué)習(xí)和娛樂方式，讓人們能夠體味到傳播渠道的發(fā)展帶來(lái)的自由。本文以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”為代表，通過一定的傳播理論對(duì)其傳播內(nèi)容進(jìn)行分析研究。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”現(xiàn)狀闡述

2019年元旦伊始，一個(gè)全新的學(xué)習(xí)軟件在全國(guó)范圍內(nèi)正式上線，這個(gè)平臺(tái)的特殊性不僅因?yàn)槭怯芍行拷M織設(shè)立，而且是因?yàn)檫@個(gè)平臺(tái)上呈現(xiàn)了各省、市、自治區(qū)學(xué)習(xí)分平臺(tái)，用戶在接觸使用之后，內(nèi)心產(chǎn)生了非常強(qiáng)烈的歸屬感。這種傳播內(nèi)容的綜合性創(chuàng)新帶來(lái)的是良好的傳播效果，這個(gè)學(xué)習(xí)軟件最開始的性質(zhì)是黨中央確定的黨員干部權(quán)威學(xué)習(xí)平臺(tái)，但是現(xiàn)如今的傳播面積已經(jīng)不局限于黨員，越來(lái)越多的人們自覺拿起手機(jī)，點(diǎn)開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，掀起一股學(xué)習(xí)新浪潮。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”傳播內(nèi)容分析

主題的鮮明性。滿足受眾期待與維持平衡感是不可或缺的長(zhǎng)效機(jī)制，新中國(guó)風(fēng)風(fēng)雨雨70年，大家對(duì)此有著深深的歸屬感，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”一經(jīng)推出就備受喜愛的原因也在于此?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是由習(xí)近平總書記親自批準(zhǔn)上線的APP。打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP，首先看到的是一滴小水珠，伴隨著悅耳的水滴聲，隨之出現(xiàn)的是論語(yǔ)中耳熟能詳?shù)膸讉€(gè)字“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，畫面充滿了律動(dòng)感，其實(shí)質(zhì)上是鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)，并從中感受到快樂。打開學(xué)習(xí)新思想這一欄目，首先看到的是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，接下來(lái)的是黨的八個(gè)明確和十四個(gè)堅(jiān)持，其鏈接處更是有8種小分類，例如重要活動(dòng)、重要講話、新時(shí)代紀(jì)實(shí)等。每一處的主題都十分鮮明且統(tǒng)一。

以“重要活動(dòng)”一欄為例，內(nèi)容更新十分及時(shí)，在3月4日晚的查詢過程中，已經(jīng)出現(xiàn)最新消息，3月4日下午，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平看望參加全國(guó)政協(xié)十三屆二次會(huì)議的文化藝術(shù)界、社會(huì)科學(xué)界委員，并參加聯(lián)組會(huì)，聽取意見和建議。在新時(shí)代紀(jì)實(shí)一欄中3月3日發(fā)表《建言資政譜新篇——全國(guó)政協(xié)十三屆二次會(huì)議開幕側(cè)記》?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”中習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想被完美展現(xiàn)。

內(nèi)容的權(quán)威性。內(nèi)容的權(quán)威性表現(xiàn)在信息的深度和廣度，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是一個(gè)立足全黨，面向全國(guó)，為廣大人民群眾和黨員提供一個(gè)學(xué)習(xí)各類知識(shí)的平臺(tái)，其中中宣部作為一個(gè)專業(yè)的傳播組織，不僅專業(yè)而且權(quán)威。這個(gè)平臺(tái)可以隨時(shí)隨地的查看最新的要聞、思路和法紀(jì)等政治要聞和生活資料等，多種多樣，五花八門，可以滿足廣大網(wǎng)民和黨員的需求。

由于報(bào)道的多樣性、親民性，廣大群眾從內(nèi)心深處便早已產(chǎn)生了深深的認(rèn)同感，例如在平臺(tái)上可以看到很多一線光榮勞動(dòng)者的圖片和視頻，通過新媒體手段的傳播，使得其更加真實(shí)，如同就在自己的身邊，為此可以學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的從業(yè)精神，以此來(lái)鼓舞自己。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”人物一欄不斷滾動(dòng)播放的有，南仁東：踏過平庸，一生為中國(guó)“天眼燃盡”;劉芳：“中國(guó)大山里的海倫凱勒”等，既有為國(guó)家鞠躬盡瘁的科學(xué)家，也有生活在人們身邊的光榮教師。伴隨著廣大群眾的認(rèn)同和內(nèi)容的權(quán)威豐富，這股熱浪將經(jīng)久不息。

新聞報(bào)道最需要把握的地方就是內(nèi)容，傳播內(nèi)容的獲取和傳播是整個(gè)傳播過程中最重要的方面。在新技術(shù)迅猛發(fā)展的大環(huán)境下，帶動(dòng)媒體環(huán)境發(fā)生了巨大的改變。這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都是傳播者，每個(gè)人又都是接受者，這就使得新聞消息不真實(shí)，久而久之，受眾失去了對(duì)社會(huì)新聞的信任，一旦新聞信譽(yù)度下降，整個(gè)新聞媒介生態(tài)將會(huì)發(fā)生改變?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的內(nèi)容多來(lái)自于央視媒體或者其他大眾化媒體的權(quán)威發(fā)布，并且多加入很多老百姓自己的內(nèi)容，使得“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”更加貼近老百姓，傳播范圍更加廣泛，大眾更易接受，傳播效果發(fā)揮到最佳。

表現(xiàn)形式的多樣性?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”由手機(jī)APP和PC客戶端全面上線，PC端的17個(gè)板塊包涵了“學(xué)習(xí)中國(guó)”“十九大時(shí)間”“習(xí)近平文匯”等，在17個(gè)板塊下又容納了180個(gè)一級(jí)的欄目。在手機(jī)軟件上有兩個(gè)大的板塊，其中在兩個(gè)大板塊下又有38個(gè)頻道。

多樣性表現(xiàn)在內(nèi)容設(shè)置的豐富性?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”為廣大網(wǎng)民提供了可以免費(fèi)觀看的視頻、免費(fèi)閱讀的書籍，還有各種公開課等，可以進(jìn)行聽?wèi)蚯?、看電影等各種學(xué)習(xí)和娛樂方式。例如在3月7日的報(bào)道中山東省巨野縣一首本土MV《小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)》登上了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”中“山東學(xué)習(xí)平臺(tái)”的“文明實(shí)踐”板塊，這首歌曲還利用微博、抖音、快手和微信等新媒體手段迅速傳播，在短短的幾天時(shí)間被全國(guó)人民熟知。歌曲名稱習(xí)近平總書記多次提到，以巨野縣各處景點(diǎn)為背景，以近兩年的扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略為主線，全面向全國(guó)人民展示了新時(shí)代下巨野縣的變化。到目前為止，這首歌曲在大部分KTV都可以演唱，借助新媒體的東風(fēng)，這首歌曲的傳唱度迅速提高。內(nèi)容和形式上的完美貼合，使得受眾對(duì)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的距離感縮小，引發(fā)受眾的熱捧。

多樣性表現(xiàn)在受眾參與的積極性和歸屬感。從使用與滿足理論來(lái)說(shuō)，如何調(diào)動(dòng)受眾的積極性，最好的方式就是參與進(jìn)來(lái)。廣大用戶在觀看文字、視頻的時(shí)候，可以參與答題，可以增加積分，在受眾內(nèi)心會(huì)有一種參與感和歸屬感。答題階段的設(shè)置，極大地調(diào)動(dòng)了觀眾的積極性。自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)上線以來(lái)，各地黨員群眾關(guān)于學(xué)習(xí)的熱潮從未降溫，很多地方領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)，很多單位也積極開展了關(guān)于這方面的支部活動(dòng)。在這種傳播氛圍中，短短的時(shí)間內(nèi)，大家的積分一路水漲船高，茶余飯后都會(huì)習(xí)慣性的問一句，“你積了多少分”，可見“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”已經(jīng)成為了一種新風(fēng)尚。

多樣性表現(xiàn)在媒介融合帶來(lái)的傳播技術(shù)先進(jìn)性。全網(wǎng)融合在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”上體現(xiàn)得淋漓盡致，在傳播過程中，各種權(quán)威優(yōu)勢(shì)資源整合交互，實(shí)現(xiàn)電信網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等的全網(wǎng)融合。從傳播技術(shù)來(lái)看，可以在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”手機(jī)客戶端實(shí)時(shí)觀看圖表、文字、視頻，并且還可以開視頻會(huì)議、打電話等，作為全網(wǎng)融合下的產(chǎn)物，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的功能非常強(qiáng)大，還可以在手機(jī)客戶端直接進(jìn)入PC端口，這樣的完美對(duì)接方式是其他新聞?lì)怉PP難以做到的。未來(lái)的發(fā)展過程中，有了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的革新，使得傳播技術(shù)會(huì)更上一層樓，這種技術(shù)將人和人之間、物與物之間，人與物之間的鏈接更加緊密，“地球村”這一概念更加鮮明?，F(xiàn)在的媒介環(huán)境下，5G時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，這將使得“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”更具時(shí)代性和融合性，大眾接觸信息的方式更加便捷化，這是新的傳播技術(shù)帶來(lái)的再一次的數(shù)字化革命。

小結(jié)

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”作為一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)平臺(tái)，自2019年元旦運(yùn)行以來(lái)，不僅成為黨員干部的“加油站”，更成為廣大群眾自覺學(xué)習(xí)的權(quán)威平臺(tái)。當(dāng)前社會(huì)，各大媒體的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入“內(nèi)容是第一生產(chǎn)力”的時(shí)代，如果說(shuō)傳播的內(nèi)容能很好地滿足觀眾的需求，講求一定的傳播策略，再結(jié)合現(xiàn)下的時(shí)代特色，在眾多自媒體中便能脫穎而出?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的傳播形式更是多種多樣，用綜合創(chuàng)新性、多樣且有趣的內(nèi)容有效與接受者溝通，收獲了受眾的青睞和喜愛。

（作者單位：聊城大學(xué)）

參考文獻(xiàn)：1.申 凡，戚海龍：《當(dāng)代傳播學(xué)》，武漢，華中科技大學(xué)出版社，2007年版。

2.欒萌飛，薛 可：《基于5W模式的短視頻新聞傳播特征研究——以梨視頻為例》，《新聞研究導(dǎo)刊》，2016（24）。

3.陳藝丹，梁瀟朦：《新媒體環(huán)境下的公益?zhèn)鞑パ芯俊?，《新媒體研究》，2017（1）。

4.胡百精：《說(shuō)服與認(rèn)同》，北京，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2014年版。

5.劉漢?。骸兑悦襟w融合優(yōu)勢(shì) 做強(qiáng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)》，《先鋒》，2019（2）。

6.秦 翔：《新媒體時(shí)代下時(shí)政新聞報(bào)道接地氣的途徑》，《記者搖籃》，2019（3）。