盛紅霞

摘要：埃德加·愛倫·坡是19世紀(jì)美國著名的詩人和評(píng)論家，也是“第一位短篇小說大師”，作品風(fēng)格具有獨(dú)特的開創(chuàng)性?！冻了摺肥且皇资闱樵?，該詩體現(xiàn)了愛倫·坡自成體系的創(chuàng)作理念。本文從詩歌的內(nèi)容，創(chuàng)作理念及本詩的特點(diǎn)三個(gè)方面進(jìn)行了討論，從而對(duì)此詩達(dá)到更為深刻的理解與欣賞。

關(guān)鍵詞：埃德加·愛倫·坡;《沉睡者》;賞析

埃德加·愛倫·坡（1809-1849），19世紀(jì)美國著名詩人，評(píng)論家，小說家。2歲時(shí)成為孤兒，由商人愛倫夫婦撫養(yǎng)，先后在弗吉尼亞大學(xué)和美國西點(diǎn)軍校就讀，均未順利完成學(xué)業(yè)，之后開始了他的文學(xué)生涯。先后為多家雜志社撰稿，詩作《烏鴉》的發(fā)表為他贏得了國內(nèi)外的聲譽(yù)。于1849年去世。他的詩作《沉睡者》首次創(chuàng)作于1831年，在1836年經(jīng)過修改，終稿發(fā)布于1845年5月。愛倫·坡曾說道：“在高品質(zhì)的詩中，它比《烏鴉》更好，但在這一點(diǎn)上百萬分之一的人都沒能與我達(dá)成一致”。

一、詩的內(nèi)容

《沉睡者》講述了一位痛失佳人的男子于六月的一個(gè)子夜，獨(dú)自漫步于空曠靜謐的墳谷，在看遍眼前的沉睡的夜景后，男子來到心愛之人艾琳的墓室旁，與艾琳問話卻沒有回應(yīng)，后來男子表達(dá)了希望艾琳能夠在上帝的庇佑下永遠(yuǎn)安詳?shù)爻了氯サ男脑浮?/p>

該詩共四小節(jié)，可分為三部分。第一部分為第一節(jié)，講述了男子在六月的夜半十分，佇立在月下，仿佛看到一股氤氳的霧氣自月亮散發(fā)而來，霧氣逐漸凝成水珠，漫滴在靜謐的高山上，曠遠(yuǎn)的山谷中，輕淌在美麗的百合花上，雜亂的廢墟中。展現(xiàn)出一切都在沉睡的景象。第二部分為第二節(jié)，這一部分中女主人公艾琳以沉睡的姿態(tài)出現(xiàn)，微風(fēng)拂動(dòng)著她的棺幔，此時(shí)的男子試圖與艾琳交談，便問艾琳：“睡在這樣的地方難道不害怕嗎？”“你在做什么夢(mèng)？”等。第三部分由第三節(jié)至第四節(jié)構(gòu)成，男子已經(jīng)接受艾琳死去的事實(shí)，期望上帝能夠疼愛她，蟲豸只是輕輕地爬過她身旁，希望她能夠安然沉睡。

二、創(chuàng)作理念

愛倫·坡在《創(chuàng)作哲學(xué)》中說到，提到詩，他首先考慮的是詩的長度?！霸娭允窃?，僅僅是它可以在啟迪心靈的同時(shí)施予強(qiáng)烈的刺激;但由于心理上的必然，所有強(qiáng)烈的刺激都很短暫?！痹趷蹅悺て驴磥?，一首詩既不可太長，也不可過短。《沉睡者》全詩共六十行，平均每一小節(jié)十五行詩，長度上讀者能夠一口氣讀完，本身帶給人強(qiáng)烈而又短暫的刺激也得以實(shí)現(xiàn)。接下來，愛倫·坡便考慮詩所傳達(dá)的效果，他認(rèn)為詩的合法領(lǐng)域就是美，“美是靈魂的激動(dòng)，或者說美是靈魂愉悅的升華?！倍钅荏w現(xiàn)美這一情調(diào)的只有悲哀，他認(rèn)為任何美一旦達(dá)到極致，都會(huì)使敏感的靈魂愴然涕下。那什么主題又是最悲哀的呢？毫無疑問，是死亡。尤其當(dāng)美麗的女子與死亡相伴時(shí)，最悲哀的基調(diào)便是如此了。在《沉睡者》中，全文的悲哀基調(diào)便是美麗女子艾琳的死去，詩從正面描寫男子對(duì)艾琳的疼愛，從側(cè)面烘托出艾琳的去世帶給男子深刻而又綿延的憂傷。愛倫·坡所倡導(dǎo)的悲郁之美由此可見一斑。

三、本詩特點(diǎn)

《沉睡者》一詩，除了結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的精心安排之外，在修辭手法和語言上也富有特色。

在修辭手法上，首先是象征手法的使用。詩一開始提到的時(shí)間是“六月”（June），June來源于古羅馬神話中宙斯的妻子裘諾，她是掌管生育之神，是婦女的保護(hù)者。詩中的男子在六月去看望艾琳，或許是希望裘諾能夠保護(hù)他心愛的艾琳。除了象征手法，詩中也蘊(yùn)含了擬人的手法。在第一節(jié)中，從月亮散發(fā)下來的迷朦霧珠躡手躡足地偷偷溜進(jìn)曠野山地。百合花慵懶地倚靠水波，將濃云摟在懷中。在第二節(jié)中，微風(fēng)笑著穿過垂欞，像一個(gè)男巫，輕輕掀起床頭的帷幔。第四節(jié)中，高高地墓穴張開黑色的翅膀接受消亡的生命。等都體現(xiàn)了擬人手法，為詩賦予了生命，使其哀而靈動(dòng)。另外，該詩還采用了呼告（Apostrophe）的修辭手法。在第二節(jié)中男子共向艾琳問了三個(gè)問題，但都沒有回應(yīng)，艾琳也許根本不在男子在身邊，但他依舊想象著艾琳就在自己眼前，與她問話。進(jìn)一步抒發(fā)了男子強(qiáng)烈的感情，引起讀者共鳴。本詩還使用了嘆呼（Ecphonesis）的修辭手法。它指突然而又熱切的感嘆。在第一節(jié)末，男子說道：“瞧！那邊，躺著艾琳，伴著她的命運(yùn)！”等多處都使用了此修辭手法，凸顯出男子對(duì)艾琳愛的熱烈與深沉，以至于一提及艾琳，男子的心境便無法像詩開頭所體現(xiàn)的那般沉著，而是變得激動(dòng)又興奮。

在語言特色上，該詩也富有音韻美。從韻律看，整首詩采用了對(duì)句和三聯(lián)句的形式。對(duì)句是連續(xù)兩句詩行的押韻，三聯(lián)句是連續(xù)三行詩的押韻。除此之外，詩人還運(yùn)用了其他押韻手法，比如頭韻，行間韻，全韻以及尾韻等。從節(jié)奏看，該詩整體上是抑揚(yáng)格四音步，每行詩共八個(gè)音節(jié)，四重四輕。該詩語言特色的賞析可以看出，《沉睡者》不僅在聽覺上達(dá)到了音樂效果，在視覺上也為讀者提供了想象的空間。

通過對(duì)《沉睡者》的賞析，不難看出愛倫·坡在創(chuàng)作方面的獨(dú)具匠心，無論是詩的結(jié)構(gòu)，內(nèi)容還是音律上都體現(xiàn)出作者精巧布構(gòu)，不僅為無數(shù)讀者帶來美的體驗(yàn)，也對(duì)后世詩歌的創(chuàng)作樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。