周東檸

摘要：隨著大數(shù)據(jù)時代來臨，高校教育事業(yè)面臨新的發(fā)展機(jī)遇，為了順應(yīng)時代發(fā)展需求，高校必須加大力度推進(jìn)會計信息化建設(shè)。如何提高會計人員工作效率、提升財務(wù)管理水平，是目前高校深化會計信息化改革重要目標(biāo)。大數(shù)據(jù)時代為會計信息化建設(shè)提供了有力支持，但在目前建設(shè)過程中仍存在一些待解決的問題，需要高校探尋有效解決方案，促進(jìn)會計信息化建設(shè)順利發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校大數(shù)據(jù)會計信息化建設(shè)路徑

大數(shù)據(jù)環(huán)境為高校會計信息化建設(shè)創(chuàng)造有利條件，能夠促進(jìn)傳統(tǒng)會計教學(xué)模式深化改革，會計信息化是時代發(fā)展的必然。然而很多高校還沒有完善的財務(wù)信息服務(wù)系統(tǒng)，會計專業(yè)信息化水平較低，無法滿足當(dāng)代社會對會計人員的技術(shù)需求。高校應(yīng)緊跟時代步伐，積極建設(shè)財務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，提高會計專業(yè)人才的綜合技能，實現(xiàn)高校會計信息化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。

一、大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校會計活動中的作用

（一）提高會計預(yù)測質(zhì)量

會計預(yù)測質(zhì)量直接反映了高校財務(wù)管理水平，高校結(jié)合信息化環(huán)境改革會計預(yù)測模式，能夠順應(yīng)當(dāng)今社會市場需求。會計預(yù)測有效結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù)，能夠更科學(xué)地降低財務(wù)風(fēng)險問題，提高會計預(yù)測質(zhì)量，有效分析市場財務(wù)狀況，并提出針對性風(fēng)險抵御管理。因此，大數(shù)據(jù)技術(shù)的合理利用，能夠保證會計預(yù)測質(zhì)量的有效提高。

（二）促進(jìn)高校會計創(chuàng)新順利進(jìn)行

隨著社會發(fā)展對會計行業(yè)提出新要求，高校必須提高會計創(chuàng)新速度和質(zhì)量，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用促進(jìn)高校會計活動創(chuàng)新改革。高校會計核算通過大數(shù)據(jù)支持，有了更大的發(fā)展空間，利用網(wǎng)絡(luò)的挖掘模式能夠促進(jìn)會計創(chuàng)新改革，保證會計工作內(nèi)容向技術(shù)性發(fā)展，提高工作效率。大數(shù)據(jù)技術(shù)融入高校會計教育中可激發(fā)更多創(chuàng)新空間，并能促進(jìn)相關(guān)會計軟件的優(yōu)化升級，為高校會計信息化發(fā)展提供了新機(jī)遇。

（三）提供會計管理實踐支持

會計管理經(jīng)驗缺乏直接影響了高校會計信息化的改革發(fā)展，傳統(tǒng)的會計管理模式單一，很難順應(yīng)大數(shù)據(jù)環(huán)境下對財務(wù)正規(guī)化的新要求。大數(shù)據(jù)時代能夠為高校提供便捷的網(wǎng)絡(luò)平臺，拓展了會計管理模式新方向，可以通過互聯(lián)網(wǎng)借鑒到更先進(jìn)的會計管理模式，促進(jìn)高校會計專業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠輔助高校獲得更優(yōu)的會計管理信息，讓我國高校會計管理者獲得更多相關(guān)管理經(jīng)驗，能夠在實踐中發(fā)揮管理價值，促進(jìn)會計信息化建設(shè)高效發(fā)展。

二、大數(shù)據(jù)時代下高校會計信息化建設(shè)中存在的問題

（一）高校會計信息化程度不高，財務(wù)人員意識不到位

目前高校對大數(shù)據(jù)的應(yīng)用還不夠成熟，財務(wù)管理依舊采用人工對賬的傳統(tǒng)形式，工作效率較低。高校財務(wù)信息數(shù)據(jù)需要大數(shù)據(jù)的支持，才能提高財務(wù)管理水平，而當(dāng)今高校的會計信息化程度很低，財務(wù)數(shù)據(jù)容易出現(xiàn)問題，不利于會計應(yīng)用的高效管理。此外，大數(shù)據(jù)對于高校整體沖擊較大，但高校對于會計信息化改革需要一個長期的過程，目前高校相關(guān)財務(wù)管理人員思想觀念沒有與大數(shù)據(jù)時代思維有效接軌，制約了財務(wù)管理、會計信息化的優(yōu)化發(fā)展。高校財務(wù)人員沒有建立起大數(shù)據(jù)思想觀念，在實際應(yīng)用中缺乏信息化思維的引導(dǎo)，高校依然面臨著財務(wù)管理風(fēng)險問題。

（二）會計信息化共享平臺存在安全隱患

信息共享是大數(shù)據(jù)時代發(fā)展需要完成的重要任務(wù)，為了實現(xiàn)會計信息化可持續(xù)發(fā)展，必須依托資源共享平臺。雖然通過互聯(lián)網(wǎng)能夠滿足會計信息化快速發(fā)展，但網(wǎng)絡(luò)這一載體還存在很大安全隱患問題，資源在共享過程中，會出現(xiàn)一些信息泄露或惡意修改等問題。由于網(wǎng)絡(luò)自身安全性有待提升和嚴(yán)格管理，使得會計信息化發(fā)展過程中，易受到網(wǎng)絡(luò)多因素影響，造成會計信息不真實、不科學(xué)性的傳播。

高校對會計網(wǎng)絡(luò)安全性認(rèn)識不夠，缺乏對管理人員實施定期的安全防護(hù)內(nèi)容培訓(xùn)，阻礙會計信息共享資源健康發(fā)展，會計信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)沒有安全保障。此外，網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺的保密措施單一、不牢靠，主要通過對用戶名加密的方式進(jìn)行安全防護(hù)，安全系數(shù)較低，容易被木馬程序破譯，因此會計信息資料也容易被竊取。

（三）缺乏信息化管理復(fù)合型技術(shù)人才及商業(yè)軟件

大數(shù)據(jù)時代下社會需要的不僅是懂得會計業(yè)務(wù)的職員，還需要掌握一定軟件技術(shù)的復(fù)合型人才，但目前高校會計信息化建設(shè)還處于萌芽期，對于會計軟件開發(fā)能力較弱，不利于復(fù)合型會計人才的有效培養(yǎng)。此外，高校財務(wù)管理隊伍力量薄弱，培養(yǎng)具備會計信息化管理的復(fù)合型隊伍也十分困難，需要時間去積累更多經(jīng)驗。且我國高校與會計軟件相關(guān)企業(yè)之間的合作不夠密切，影響了高校會計信息化實踐水平的提高，還沒有能力快速開發(fā)出符合高校財務(wù)管理的會計信息化軟件。

三、大數(shù)據(jù)時代下高校會計信息化建設(shè)發(fā)展路徑

（一）樹立高校會計信息化建設(shè)中的大數(shù)據(jù)意識

為了促進(jìn)會計信息化建設(shè)，高校必須結(jié)合大數(shù)據(jù)時代特點，推動院校數(shù)字化發(fā)展進(jìn)程，提高高校整體對會計信息化作用的認(rèn)識。會計信息化發(fā)展與大數(shù)據(jù)時代發(fā)展相互促進(jìn)，能夠通過會計信息化過程挖掘重要信息數(shù)據(jù)，帶動會計行業(yè)整體發(fā)展。高校應(yīng)該及時組織相關(guān)部門編輯、宣傳會計信息化方面的文章，讓學(xué)生更多的接觸會計信息化典型實踐案例，提高大學(xué)生對會計信息化的認(rèn)知度，提高自我技術(shù)能力。

大數(shù)據(jù)時代下，高校應(yīng)該在會計教學(xué)中深入結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù)，提高相關(guān)專業(yè)大學(xué)生對大數(shù)據(jù)的認(rèn)識，為順應(yīng)時代發(fā)展，需不斷更新大學(xué)生對會計信息化的認(rèn)知，培養(yǎng)更符合當(dāng)代社會需求的會計信息化復(fù)合型人才。高校教師及管理人員應(yīng)深入探究大數(shù)據(jù)與會計信息化之間的關(guān)系和影響力，強(qiáng)化大學(xué)生的大數(shù)據(jù)意識，促進(jìn)會計專業(yè)學(xué)生快速適應(yīng)信息化思維轉(zhuǎn)變，掌握相關(guān)技術(shù)能力。另外，高校應(yīng)該重視財務(wù)相關(guān)人員的信息化知識與實踐的培訓(xùn)，進(jìn)而保證對大數(shù)據(jù)優(yōu)勢的了解，促進(jìn)會計專業(yè)整體信息化發(fā)展順利進(jìn)行。

（二）建立云計算背景下的高校會計信息化系統(tǒng)

大數(shù)據(jù)時代的到來方便了信息的傳播和存儲，大量的信息資源有了網(wǎng)絡(luò)存儲空間，高?？赏ㄟ^云計算實現(xiàn)PB量級的數(shù)據(jù)保存，發(fā)揮了大數(shù)據(jù)的重要作用。高校融合云計算應(yīng)用，能促進(jìn)財務(wù)的快速支付和按需服務(wù)，同時可以實現(xiàn)資源共享，資源內(nèi)容逐漸由單一性走向多元化、豐富化，由靜態(tài)信息發(fā)展為動態(tài)化信息。云計算能夠推動高校會計信息化建設(shè)整體發(fā)展，為高校自身數(shù)據(jù)存儲節(jié)省空間，可以進(jìn)行ZB量級海量數(shù)據(jù)信息分析，充分發(fā)揮云計算功能優(yōu)勢，提高互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)質(zhì)量。云計算將會計信息數(shù)據(jù)集中存儲，方便高校掌握財務(wù)狀況，能夠及時對財務(wù)方面的問題作出調(diào)整，有助于精細(xì)化財務(wù)管到順利進(jìn)行，促進(jìn)會計信息化良性發(fā)展。

此外，通過對云計算會計相關(guān)信息數(shù)據(jù)的研究分析，能夠在一定程度上提高教學(xué)和工作效率，提升辦學(xué)質(zhì)量，保證經(jīng)濟(jì)效益優(yōu)化發(fā)展，科學(xué)、合理地促進(jìn)會計信息化建設(shè)水平的提高。云計算環(huán)境幫助高校精細(xì)化管理，能夠縮短結(jié)算時間，發(fā)掘更多數(shù)據(jù)技術(shù)優(yōu)勢，提高了會計信息數(shù)據(jù)分析的效率，快速發(fā)掘有價值的信息。

（三）培養(yǎng)適應(yīng)大數(shù)據(jù)技術(shù)的會計人員隊伍

高校會計信息化需要一支具有專業(yè)技術(shù)能力的人才作為依托，應(yīng)該重視相關(guān)會計信息化專業(yè)技術(shù)及系統(tǒng)維護(hù)管理人員的能力培養(yǎng)，組建符合時代需求的高素質(zhì)人員團(tuán)隊。只有提高會計信息化發(fā)展過程中相關(guān)人員的技術(shù)、應(yīng)用、管理能力，才能保證高校財務(wù)管理方式有效改革，促進(jìn)信息技術(shù)在會計專業(yè)的優(yōu)勢發(fā)揮。具備綜合能力的高素質(zhì)人才，可以幫助高校挖掘出更多有價值的信息，提升工作效率，提高高校決策創(chuàng)新能力，推動高校會計專業(yè)在信息化時代下快速適應(yīng)和發(fā)展。

建設(shè)一支適應(yīng)大數(shù)據(jù)技術(shù)的會計人員隊伍，首先需要對高校會計專業(yè)大學(xué)生進(jìn)行分層培訓(xùn)，能夠更有針對性的幫助學(xué)生提高會計應(yīng)用綜合技能，以便更好地適應(yīng)會計信息化建設(shè)過程中的各種工作，發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)自身優(yōu)勢。另外，為了快速適應(yīng)會計信息化發(fā)展，應(yīng)該引進(jìn)更多云計算高技能復(fù)合型人才，能夠帶動高校會計信息化整體實力；高校正在摸索中發(fā)展的會計相關(guān)人員，也可以通過借鑒外來的先進(jìn)技術(shù)和管理技能完善自身能力，綜合分析高校自身會計信息化發(fā)展模式，進(jìn)而達(dá)到相互交流、學(xué)習(xí)的真正目的。最后，帶動高校會計信息化發(fā)展進(jìn)程，必須轉(zhuǎn)變在校相關(guān)專業(yè)職員的觀念，快速了解大數(shù)據(jù)在會計信息化建設(shè)中的重要作用，分析大數(shù)據(jù)發(fā)展趨勢，結(jié)合大數(shù)據(jù)與自身價值進(jìn)行創(chuàng)新改革傳統(tǒng)會計相關(guān)知識概念，為高校會計信息化建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。

（四）構(gòu)建高校會計信息化建設(shè)的信息安全保障制度

大數(shù)據(jù)時代不僅為高校會計專業(yè)帶來創(chuàng)新發(fā)展機(jī)遇，同時在信息技術(shù)應(yīng)用過程中易出現(xiàn)一些病毒非法侵入的情況，因此需要格外注意信息的安全保障問題。會計信息化建設(shè)在高校發(fā)展的前期階段，需要選擇具有安全保障的云計算服務(wù)系統(tǒng)，深入判斷服務(wù)商對于大數(shù)據(jù)研發(fā)的情況，包括技術(shù)的穩(wěn)定性、安全性、先進(jìn)性等，綜合考慮選擇綜合實力較強(qiáng)的大數(shù)據(jù)服務(wù)商。此外，高校需要充分考慮云計算數(shù)據(jù)信息自身的隔離功能，進(jìn)而避免不良信息的侵入，嚴(yán)格監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)信息訪問權(quán)限，保證會計核算、重要決策及管理等工作的安全開展。對于會計信息軟件使用的安全性問題需要嚴(yán)格規(guī)范，及時對數(shù)據(jù)信息進(jìn)行加密，確保會計信息不被竊取或惡意修改，會計信息內(nèi)容的準(zhǔn)確性對于高校財務(wù)管理非常重要，因此在資源共享的同時必須保證會計信息資源的安全保護(hù)，以保證高校會計信息化建設(shè)優(yōu)化發(fā)展。

綜上，大數(shù)據(jù)時代推動高校會計信息化發(fā)展，為社會財務(wù)提供更便捷的管理模式，給高校會計專業(yè)教學(xué)模式帶來改革創(chuàng)新的機(jī)會。由于高校會計信息化發(fā)展不夠成熟，還面臨一些網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險問題，需要高校從實際出發(fā)，深化分析會計信息化建設(shè)道路，有效應(yīng)對大數(shù)據(jù)時代的挑戰(zhàn)。發(fā)揮大數(shù)據(jù)時代優(yōu)勢，借鑒外來先進(jìn)技術(shù)，建設(shè)會計信息化安全體系，為社會提供復(fù)合型會計人才，保證會計信息化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。