李志成

(遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院，遼寧沈陽 110101)

《高職學(xué)生體育核心素養(yǎng)現(xiàn)狀與倡導(dǎo)策略研究》，旨在揭示成長在21世紀(jì)新時(shí)代的高職學(xué)生核心素養(yǎng)現(xiàn)狀，存在的問題，產(chǎn)生的原因，倡導(dǎo)、規(guī)約職業(yè)體育教學(xué)活動(dòng)，全面促進(jìn)其“三維”、“十個(gè)核心素養(yǎng)”。對(duì)貫徹落實(shí)《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代高職體育立德樹人的根本任務(wù)，突出內(nèi)涵發(fā)展主題，發(fā)揮高職學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展作用，有重要的意義和研究價(jià)值。

1. 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院、沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧交通高等專科學(xué)校等五所高職學(xué)校學(xué)生2108人，男生920人、女生1188人為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

1.2.1.1 文獻(xiàn)資料法：通過知網(wǎng)、圖書、雜志、報(bào)紙等途徑，查閱與本研究相關(guān)的政策、法律法規(guī)，以及研究途徑、方法、經(jīng)驗(yàn)、案例等文獻(xiàn)資料，為本研究提供理論和實(shí)踐研究參考。

1.2.1.2 量表調(diào)查法：①自測(cè)健康評(píng)定量表[1]，②社會(huì)責(zé)任感量表[2]，③意志品質(zhì)量表[3]，④競爭能力量表[4]，⑤創(chuàng)新能力量表[5]。

1.2.1.3 測(cè)量法：2018年9月，按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》檢測(cè)細(xì)則[6]的要求進(jìn)行高職學(xué)生身體形態(tài)、機(jī)能、身體素質(zhì)檢測(cè)。

1.2.1.4 邏輯分析法：采用歸納、演繹、類比、綜合與分析等邏輯方法，對(duì)所研究的現(xiàn)象、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)深度探討，論證有關(guān)結(jié)論和建議。

1.2.1.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：自編統(tǒng)計(jì)提綱，調(diào)查數(shù)據(jù)錄入計(jì)算機(jī)程序，采用spss13.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。

2. 結(jié)果與討論

依據(jù)高職體育教學(xué)特點(diǎn)，把核心素養(yǎng)內(nèi)容界定為三個(gè)維度、十個(gè)核心素養(yǎng)：即身體核心素養(yǎng)維度：包括身體形態(tài)，身體機(jī)能，身體素質(zhì)等三個(gè)核心素養(yǎng)；心理核心素養(yǎng)維度：包括正向情緒，心理癥狀與負(fù)向情緒，認(rèn)知功能三個(gè)核心素養(yǎng)；社會(huì)適應(yīng)核心素養(yǎng)維度：包括社會(huì)責(zé)任感，意志品質(zhì)，競爭能力，創(chuàng)新能力等四個(gè)核心素養(yǎng)。

2.1 高職學(xué)校18級(jí)學(xué)生生理核心素養(yǎng)現(xiàn)狀

2.1.1 身體形態(tài)核心素養(yǎng)現(xiàn)狀

人的一切生理功能、活動(dòng)和行為都依賴人的形態(tài)結(jié)構(gòu)。很難設(shè)想一個(gè)形態(tài)結(jié)構(gòu)存在缺陷的個(gè)體能夠具有完善的心理、生理功能及活動(dòng)能力。調(diào)查結(jié)果，用《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)評(píng)價(jià)顯示(見表1)

男生身體形態(tài)較差，體重達(dá)到超重上限，接近肥胖標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)為60分。一旦肥胖，減肥是極其困難的，同時(shí)因肥胖除會(huì)引起心腦血管等疾病的發(fā)生外，也是抑郁、人際關(guān)系敏感、焦慮、偏執(zhí)等心理疾病的誘因，預(yù)后不良。產(chǎn)生的主要原因是對(duì)體型美重要性認(rèn)識(shí)欠缺，飲食結(jié)構(gòu)不合理，運(yùn)動(dòng)不足造成的。

女生身體形態(tài)較好，身高標(biāo)準(zhǔn)體重正常，評(píng)價(jià)為100分。產(chǎn)生的主要原因是重視體型美，注意飲食結(jié)構(gòu)和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。

表1 高職18級(jí)男女生身體形態(tài)核心素養(yǎng)現(xiàn)狀

2.1.2 身體機(jī)能、身體素質(zhì)核心素養(yǎng)現(xiàn)狀

人體各器官只有在充足供氧下才能正常工作。而肺是吸入氧氣、排出二氧化碳的唯一氣體中轉(zhuǎn)站。長時(shí)間的工作、劇烈運(yùn)動(dòng)、體力勞動(dòng)等，需要大量的氧氣供應(yīng)，肺活量小，吸入的氧氣少，供氧不足，乏氧導(dǎo)致頭痛、暈眩、記憶力下降、注意力無法集中等一系列的不良問題。這些不僅影響我們的日常生活，而且還能對(duì)身體造成不可挽回的損傷。因此，肺活量大小是人體重要的核心素養(yǎng)。

表2 高職18級(jí)男女生身體機(jī)能、身體素質(zhì)核心素養(yǎng)現(xiàn)狀

男生肺活量指數(shù)50.00(3586.47ml/71.72kg)，20分，不及格；女生肺活量指數(shù)40.64(2315.00ml/56.96kg),30分，不及格。身體機(jī)能核心素養(yǎng)較差不言而喻。產(chǎn)生的主要原因是運(yùn)動(dòng)不足，運(yùn)動(dòng)量小，意志品質(zhì)薄弱，見累就收。

男生身體素質(zhì)：1000m沒有達(dá)到及格標(biāo)準(zhǔn)。與肺活量小有密切關(guān)系。長跑需要長期堅(jiān)持，不懈的努力，是一個(gè)痛苦的磨煉過程，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，見累就停，見苦就收，三天打魚兩天曬網(wǎng)，是不可能達(dá)到預(yù)期效果的。

女生身體素質(zhì)：50m、800m沒有達(dá)到及格標(biāo)準(zhǔn)。產(chǎn)生的原因與男生基本相同。

2.2 高職學(xué)校18級(jí)學(xué)生心理健康核心素養(yǎng)現(xiàn)狀

人的心理健康與生理健康之間密切相關(guān)。良好的情緒狀態(tài)，可以使生理功能處于最佳狀態(tài)，相反，心理癥狀與負(fù)向情緒則會(huì)降低或破壞生理功能，除影響學(xué)習(xí)和生活，還能導(dǎo)致各種疾病。

男女生正向情緒達(dá)到良好水平，核心素養(yǎng)現(xiàn)狀較好，進(jìn)入大學(xué)后，結(jié)束苦行憎式的高中生活，是產(chǎn)生良好的情緒的動(dòng)因；同時(shí)考入不受重視的高職學(xué)校，又產(chǎn)生嚴(yán)重的心理癥狀與負(fù)向情緒，致使心理癥狀與負(fù)向情緒核心素養(yǎng)現(xiàn)狀較差；認(rèn)知功能達(dá)到中等水平，核心素養(yǎng)現(xiàn)狀一般。受心理癥狀與負(fù)向情緒的影響，心理健康也不樂觀，只達(dá)到及格水平。

表3 高職18級(jí)男女生正向情緒、心理癥狀與負(fù)向情緒、認(rèn)知功能核心素養(yǎng)現(xiàn)狀

2.3 高職學(xué)校18級(jí)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)核心素養(yǎng)現(xiàn)狀

18級(jí)高職男女生有責(zé)任心，核心素養(yǎng)現(xiàn)狀較好；意志品質(zhì)核心素養(yǎng)現(xiàn)狀一般；競爭能力核心素養(yǎng)現(xiàn)狀中等；創(chuàng)新能力核心素養(yǎng)現(xiàn)狀一般。

表4 高職男女生責(zé)任感、意志品質(zhì)、競爭能力、創(chuàng)新能力核心素養(yǎng)現(xiàn)狀[M±SD]

注：責(zé)任心：10-15分非常有責(zé)任心，3-9分有責(zé)任心，2分以下無責(zé)任心。意志品質(zhì)：60分以上堅(jiān)強(qiáng)，41—59較強(qiáng)，20—40一般，20分以下較弱。競爭能力：25-51很低，52-70低，71-86中等，87-97高，98以上很高。創(chuàng)新能力：110—140非常強(qiáng)，85—109分很強(qiáng)，56—84分較強(qiáng)，30—55分一般15—29分較弱，21—14分弱。

3. 結(jié)論與倡導(dǎo)策略

3.1 結(jié)論

18級(jí)高職男生身體形態(tài)較差，身高體重標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到超重標(biāo)準(zhǔn)上限，接近肥胖水平，60分；女生身高體重標(biāo)準(zhǔn)正常，身體形態(tài)很好，100分。男女生肺活量指數(shù)都不及格，身體機(jī)能很差。男生身體素質(zhì)：1000m沒有達(dá)到及格標(biāo)準(zhǔn)。女生身體素質(zhì)：50m、800m沒有達(dá)到及格標(biāo)準(zhǔn)。男女生正向情緒達(dá)到良好水平，核心素養(yǎng)現(xiàn)狀較好；心理癥狀與負(fù)向情緒處于不及格水平，核心素養(yǎng)現(xiàn)狀較差；認(rèn)知功能達(dá)到中等水平，核心素養(yǎng)現(xiàn)狀一般。高職男女生有責(zé)任心，核心素養(yǎng)現(xiàn)狀較好；意志品質(zhì)核心素養(yǎng)現(xiàn)狀一般；競爭能力核心素養(yǎng)現(xiàn)狀中等；創(chuàng)新能力核心素養(yǎng)現(xiàn)狀一般。

3.2 倡導(dǎo)規(guī)約策略

進(jìn)入高校后，作息時(shí)間、生活環(huán)境、飲食自主性等都發(fā)生變化。要控制甜食、飲料，避免發(fā)胖，保持體形勻稱。養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣，提高速度、力量、耐力、柔韌性、靈敏性水平，提高《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率。改善人際關(guān)系；適應(yīng)環(huán)境變化；正確處理理想自我與現(xiàn)實(shí)自我之間的矛盾；正確處理榮譽(yù)、自尊、競爭、合作的關(guān)系；增強(qiáng)正能量，改善心理癥狀與負(fù)向情緒。倡導(dǎo)規(guī)約體育教學(xué)，有針對(duì)性的培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心，意志品質(zhì)，競爭能力與創(chuàng)新能力等核心素養(yǎng)。