李琳

鄔傳基喜歡用“漂亮”來形容產(chǎn)品，在他看來每一件合格的產(chǎn)品都擁有自己獨特的美，而制作者完美的工藝則成為這些產(chǎn)品魅力的保障。

一進入廣汽三菱，就會被工廠內(nèi)濃厚的文化氛圍所吸引。各種不同類型的書籍井然有序地擺放在員工休息室，工廠發(fā)展的每一次進步被制作成照片墻，成為走廊上最動人的風(fēng)景。現(xiàn)代專業(yè)的技術(shù)設(shè)備、嚴謹客觀的研發(fā)中心，在這種文化氛圍的襯托下，卸去了原本的冰冷枯燥，取而代之的是溫暖的人文氣息。

在這里工作了14年的鄔傳基，對于這種文化氛圍十分認同。“我們公司的文娛活動搞得特別好，每天下班，我們都會一起打羽毛球，參加公司的各種比賽，我自己還創(chuàng)辦了一個臺球協(xié)會。”談到自己創(chuàng)辦的俱樂部，鄔傳基笑了起來，兩個深深的酒窩在他的臉上輕輕展開，這樣的笑容為原本身材高大的鄔傳基增添了幾分細膩的氣息。這種細膩不僅源于他的相貌，更是多年工作經(jīng)歷在他身上沉淀下來的氣質(zhì)。

“作為一線的技術(shù)人員，我希望我手中制作的每一件產(chǎn)品都是非常漂亮的，我負責(zé)的產(chǎn)品工序都是符合標準的。”鄔傳基喜歡用“漂亮”來形容產(chǎn)品，在他看來每一件合格的產(chǎn)品都擁有自己獨特的美，而制作者完美的工藝則成為這些產(chǎn)品魅力的保障。

身為廣汽三菱汽車有限公司焊裝車間檢查調(diào)整系系長，創(chuàng)新的勇氣和鉆研的專注都被鄔傳基應(yīng)用于產(chǎn)品打造中，這兩種品質(zhì)的結(jié)合，讓他帶領(lǐng)團隊取得了一次又一次技術(shù)的突破。

0.1毫米與24小時

1998年，中國汽車工業(yè)正處于飛速發(fā)展的階段，對于當(dāng)時剛滿18歲的鄔傳基來說，街上飛馳而過的各種大型客車成為他對汽車行業(yè)的最初印象，客車車身鈑金維修也成為他加入工作后的第一選擇。

進入汽車行業(yè)之初，鄔傳基在汽車鈑金維修領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗并不豐富，為了彌補自身的不足，當(dāng)時的鄔傳基并沒有將工資收入作為工作的惟一目標。為了更多地學(xué)習(xí)技術(shù)，他每天下班都會主動留在車間幾個小時，進行技術(shù)演練，遇到問題就記在本子上，積極向他人請教。晚上回到宿舍，當(dāng)其他工人都休息、聊天時，鄔傳基卻總是在靜靜地看書，學(xué)習(xí)汽車維修的理論知識。

日復(fù)一日的潛心學(xué)習(xí)讓鄔傳基的技術(shù)迅速提升，為他日后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。2004年，憑借著過硬的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗，鄔傳基通過了廣汽長豐的重重面試，成為焊裝車間鈑金返修領(lǐng)域的一名工人。2005年，工作成績優(yōu)秀的鄔傳基，被提拔為焊裝車間檢查調(diào)整系系長，伴隨著公司重組，鄔傳基開始服務(wù)廣汽三菱，工作至今。

在廣汽三菱，新車型量產(chǎn)前會有專門的整車評價室進行評價扣分，扣分的標準分為10、5、3、1四個等級。其中，車身的間隙段差值超過標準越多，扣分越大，當(dāng)間隙段差超過標準值0.5毫米以上時，整車檢測就會扣除3分，當(dāng)整車工藝檢查扣分超過15分時，新車型就不能投入生產(chǎn)。

2018年9月，新車型奕歌即將投入生產(chǎn)。按照工藝標準，新車型車門、尾燈的間隙段差，左右間隙段差的標準平行差不能超過1毫米，而當(dāng)時奕歌車身左側(cè)的間隙誤差達到了1.1毫米，為了解決多出的0.1毫米，鄔傳基和團隊從早晨8點就開始試驗，在一次次的更改與矯正中，摸索著解決方案。時間一點一滴地流逝，工廠之外，太陽慢慢落山，又再次升起，工廠之內(nèi)，連續(xù)工作了24小時的鄔傳基終于找到了解決方案，將間隙平行差調(diào)整在了1毫米以內(nèi)。一個“漂亮”的藝術(shù)品在他手中再次誕生。

類似的事件在鄔傳基的職業(yè)生涯中并不少見，但每一次遇到問題時，他都會全身心投入試驗，絕不放過一個細節(jié)。“沒有遇到過的問題就要通過試驗得出方法”，對于自己制作的每一項產(chǎn)品，鄔傳基都充滿自信，這種“較真”的精神成為產(chǎn)品質(zhì)量保證的基石。

靠技術(shù)說話

作為焊裝車間檢查調(diào)整系系長，大多時候，鄔傳基并不用親手到生產(chǎn)線上進行操作。然而在整個車間的工作中，他卻是必不可少的領(lǐng)導(dǎo)者，每當(dāng)團隊成員出現(xiàn)無法解決的問題時，鄔傳基總會第一時間親手操作，并在試驗中向他們傳遞經(jīng)驗。

“我經(jīng)常會對我的徒弟們說：你們在現(xiàn)場遇到任何解決不了的問題都可以找我，我很愿意向你們傳授知識?！编w傳基說，“在我年輕學(xué)習(xí)技能的時候，基本沒有人愿意教我，都是靠自己去摸索，我希望通過我的幫助可以讓我們的新員工少走一些彎路?！?/p>

鄔傳基在工作中經(jīng)常會鼓勵徒弟多動手，他認為只有多動手才能接觸到各種問題，接觸到問題才能解決問題，技能水平才會提高。在鄔傳基的團隊里，有這樣一個不成文的規(guī)定：每一位新人，只要擁有高超的技術(shù)，出色地完成班長所安排的工作，就可以向鄔傳基提出條件，換崗進行學(xué)習(xí)。用技術(shù)說話，在鄔傳基的團隊中形成一種風(fēng)氣。

工作之外的鄔傳基擁有一個幸福的四口之家，談到家庭，鄔傳基的臉上帶有一絲歉意：“我家有兩個小孩，一個女孩，一個仔。”說到孩子，鄔傳基使用了長沙本地話，這種細微的轉(zhuǎn)變，將一個父親對孩子的默默深情徐徐道出：“我女兒十一歲了，非常粘我。她經(jīng)常對我說，現(xiàn)在都是媽媽給她開家長會，希望下次我可以參加，看看她的學(xué)校，她的朋友?！泵慨?dāng)女兒滿懷期待地向鄔傳基提出要求時，他都不忍拒絕，然而與女兒約定好的“下一次”，卻常常因為工作的繁忙不能成行。為了彌補孩子的遺憾，工作不忙的時候，鄔傳基總會抽出時間盡量多陪伴孩子。打羽毛球、逛圖書館，鄔傳基用這些簡單而又用心的方式，為孩子闡釋一個父親的愛與關(guān)懷。

努力工作的鄔傳基在孩子眼中，也一直是一位優(yōu)秀的榜樣。每當(dāng)鄔傳基獲得各種技能比賽的獎杯時，孩子總會向父親投來欽佩的目光：“爸爸，你好厲害??！”享受著孩子的羨慕，鄔傳基也會不失時機地對他們進行鼓勵：“那你們要努力學(xué)習(xí)，成為比爸爸更厲害的人！”

從業(yè)以來，鄔傳基獲得過許多獎項的冠軍，對他而言最為難忘的是2015年獲得的三菱汽車全球技能比賽CO2項目冠軍?！斑@項比賽是一個全球性質(zhì)的比賽，作為一個中國人，獲得這項比賽的冠軍，我十分驕傲?！痹卩w傳基看來，這份獎勵不僅是對于他專業(yè)技能的肯定，更是承載著他對于祖國的熱愛。

離開領(lǐng)獎臺，鄔傳基回到車間，又成為了生產(chǎn)線上一個普通的“螺絲釘”。在祖國各地，這樣的“螺絲釘”還有很多，正是由于他們的付出與努力，才推動了祖國汽車行業(yè)的飛速發(fā)展。他們所做之事，平凡而偉大。