徐云龍

摘 要 關(guān)于環(huán)境教育的課程是我國小學教育中重點問題之一。在全球環(huán)境的惡化的情況下，如何有效的利用現(xiàn)有的資源在小學時候?qū)τ诤⒆觽冞M行環(huán)境教育是至關(guān)重要的，這與人們在之后的生活中式密切相關(guān)的，在小學時期提高孩子們的環(huán)保意識。以及在他們步入社會之后能夠有效的解決這個生態(tài)的問題，而我們需要做更多才能夠從根本上解決生態(tài)環(huán)境問題，乃至于為了我國社會實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞 小學 道德與法治教學 環(huán)境教育

中圖分類號：G632文獻標識碼：A

道德與法制課是時代要求的必修課程。目前，我國正在向著法制社會的方向發(fā)展。對于小學生來說一定要從小了解到道德與法制的意義，做一個知法，懂法的人，并且用法律的武器來保護自己。培養(yǎng)人們的環(huán)保意識，可以幫助人們阻止人們破壞生態(tài)平衡。在教育過程中一定要注意教學情景的模擬，構(gòu)建真實的情景，讓小學生能夠在學習中帶入真實的情景，使得更加深刻的理解道德與法制的意義。并且提高小學生的法律意識，將法律意識從小植入他們的觀念之中。

1環(huán)境教育的概述

隨著全球環(huán)境的惡化，人們的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)收到破壞，人類賴以生存的環(huán)境也在不斷的惡化，這樣的問題已經(jīng)影響到人們的生存。在這樣的情況下，人們應(yīng)該開始學會反思為什么會出現(xiàn)這樣的問題，并且接下去應(yīng)該怎么解決這樣的問題，并且意識到環(huán)境教育對于人類生活的重要性，而小學對于孩子來說是啟蒙階段，這時候正是加強孩子們對于道德與法制思考的最佳機會，培養(yǎng)人們的環(huán)保意識，可以幫助人們阻止人們破壞生態(tài)平衡。在教育過程中一定要注意教學情景的模擬，構(gòu)建真實的情景，加強社會實踐，提高學生環(huán)保精神，在實踐中不斷加強孩子的道德與法治教學。

2小學環(huán)境教育的重要意義

培養(yǎng)人們的環(huán)保意識，可以幫助人們阻止人們破壞生態(tài)平衡。但是提高小學生的環(huán)保意識，不是立刻就能夠建立起來的。在這樣的情況下，環(huán)境教育已經(jīng)是教育行業(yè)必須要開展的一個主題，而小學生正是學習能力比較強的階段，所以在小學時候就讓小學生意識到環(huán)境的重要性是至關(guān)重要的。假如，我們對于當代的小學生進行環(huán)境教育，并且借此給孩子們灌輸保護生態(tài)環(huán)境的主要性，當小學生長大之后就意識到保護環(huán)境的主要性，在源頭上抑制生態(tài)惡化。環(huán)境教育關(guān)系著人類的生存的問題，對于人類的發(fā)展也是至關(guān)重要，因此不容忽視，必須要重視。

3小學道德與法制課中環(huán)境教育的思考路徑

3.1創(chuàng)建情景教學，加深學生課堂體驗

在教育過程中一定要注意教學情景的模擬，構(gòu)建真實的情景，讓小學生能夠在學習中帶入真實的情景，使得更加深刻的理解道德與法制的意義。例如，在一年級上冊 《學會自我保健》 的課程中，教師創(chuàng)建了情景，班級的電臺節(jié)目《童言童語》，讓小學生做主持人，用孩子們自己的想法總結(jié)班級現(xiàn)有的現(xiàn)象，這就是道德與法制課在生活中的契合點，在情景中使得法制得到延伸。又例如，在學習三年級上冊 《我想要我能要》，教師把班級布置成了一個小超市，讓學生能夠擔任售貨員和顧客，創(chuàng)設(shè)情境，讓小學生能夠認識到父母賺錢的辛苦。在例如在四年級的《面對欺負和威脅》 的課文中，課程分成兩部分，情景模擬，讓小學生思考遇到欺負怎么處理，在表演中明辨對錯，引導學生對法制社會的認識。

3.2加強社會實踐，提高學生環(huán)保精神

在課堂上面，我們要將環(huán)保意識滲透到小學生的思想里面，開展一系列社會活動，讓小組，班級，乃至于全校師生都參與其中?？梢远ㄆ诘慕M織小學生出去打掃衛(wèi)生，組織小學生整理學校的環(huán)境衛(wèi)生，去花園整理花草等等，提高小學生的環(huán)保意識，將環(huán)保的觀念從小種植在小學生的心中。通過加強社會實踐，提高小學生的環(huán)保精神。

3.3開展環(huán)?；顒樱囵B(yǎng)學生生態(tài)觀念

學校里面應(yīng)該定期的開展環(huán)?；顒?，培養(yǎng)小學生的生態(tài)觀念，比如幫助打掃學校衛(wèi)生，利用廢棄的東西，物盡其用。定期的組織一定的環(huán)?；顒?，從小使得孩子們意識到保護生態(tài)的重要性，并且從他們小時候就培養(yǎng)生態(tài)觀念，滲透到孩子們的思想中去，這是對于孩子及其有利的一件事情。包括對其在之后的生活和學習中都是有利的。

3.4加強環(huán)境教育，養(yǎng)成良好行為習慣

不管是家庭還是學校都應(yīng)該加強對于小學生環(huán)境教育，從小幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣，加強對于孩子環(huán)境意識的教育，提高孩子們對于環(huán)境的保護意識，包括動植物等。以及創(chuàng)建美好和諧的社會環(huán)境的重要性，加強環(huán)境教育對于小學生在之后的發(fā)展是至關(guān)重要的，形成嚴格的行為習慣能夠幫助小學生在之后的學習和生活中不斷的增強自身的實力，提高自己的意識。

3.5開展法律講堂，增強學生法律意識

為了加強小學生的道德和法制意識，學?？梢蚤_展法制宣傳進校園活動。學?？梢匝堃恍┞蓭熃淌谛W生的基本的法律意識，提高師生自我防范意識，并且?guī)椭鰪娦W生辨別是非和抵制不良誘惑的能力。同時可以采取情景模擬的方式來使得小學生切實的認識到法律的重要性，并且提高小學生的法律意識，將法律意識從小植入他們的觀念之中。

4結(jié)束語

當前，我國正在向著法制社會的方向發(fā)展。作為中國的一員，尤其小學生來說是祖國的花朵，應(yīng)該要從小了解到道德與法制的意義，做一個知法，懂法的人，并且用法律的武器來保護自己。加強對于小學生的道德與法制的教育，培養(yǎng)人們的環(huán)保意識，可以幫助人們阻止人們破壞生態(tài)平衡，并且能夠幫助小學生從小養(yǎng)成保護生態(tài)環(huán)境的良好習慣。

參考文獻

[1] 劉彥，朱超凡，牛羽霞.小學道德與法制課中環(huán)境教育分析[J].2018.

[2] 王琴.小學教育滲透環(huán)境教育[J].課程教育研究，2017.