浙江省溫嶺市澤國鎮(zhèn)第三小學(xué)五里涇校區(qū) 李 想

指導(dǎo)老師 陳月華

我坐在爸爸的車上，看到窗外綠海一樣的田野，瞬間發(fā)現(xiàn)：我已來到鄉(xiāng)下奶奶家了！

一下車，涼涼的微風(fēng)帶著清新的草香迎接我?？粗切┦煜び帜吧男≈窳帧⑿〕靥?，我心里一下子多了幾分親切。

“李想，快來幫奶奶喂鴨吧！”奶奶在遠(yuǎn)處召喚著我?！昂玫模@就來！”我毫不猶豫地答應(yīng)了。

我拿著一盆稻米來到鴨窩。鴨窩的味道雖然有些臭，但我已經(jīng)習(xí)慣了呢！“愛麗絲，快來吃呀！”“朱莉，別搶，這還有呢！”“哥尼斯，別咬我！”我一邊呼喚著自己給它們?nèi)〉拿?，一邊把奶奶調(diào)好的秘制糧食給它們吃。它們“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”，叫得可歡了！仿佛是從餓牢里放出來的。我剛把盆子放下，它們就搶著吃，你擠我，我擠你，屁股都搖搖擺擺的，只有扁扁的嘴巴一直插在盆子里，發(fā)出“窸窸窣窣”的聲音。一只鴨子用力太猛，把旁邊的鴨子撞得兩腳朝天，在空中快速搖晃著。那場面，可真是滑稽。

喂完了鴨，我還不嫌累，連忙從樓上把自行車拿下來，準(zhǔn)備去騎幾圈。到了門前，我忽然發(fā)現(xiàn)小花園里開了好幾枝花。爭奇斗艷的花兒把襯托它們的綠葉都給擋了！可愛嬌艷的月季，不知名的小花，藍(lán)的、紫的、紅的、黃的……構(gòu)成了一個(gè)小小的花花世界。一些蜂蝶正在其中忘我地采集花粉呢！

我忽然回過神來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站了好一會兒了。我還是趕快去騎車吧！那邊一望無垠的稻田，就像綠色的海洋，正在風(fēng)中跳著舞蹈歡迎我呢！

【朱老師的話】

這篇《鄉(xiāng)村記》記述了小作者回到鄉(xiāng)下奶奶家的情形，重點(diǎn)是喂鴨，同時(shí)還簡單描繪了鄉(xiāng)村的風(fēng)光，反映了小作者對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。喂鴨是小作者比較熟悉的一件事，在奶奶家做過多次，所以對鴨子搶吃的情景印象深刻，寫起來也是得心應(yīng)手，非常形象。很顯然小作者與這些鴨子有深厚的感情，所以才給鴨子們?nèi)×诉@些新潮的名字，還在喂的過程中不斷地“呼喚”。這些語言非常生動有趣，有生活味，有孩子氣，感情也真實(shí)。另外，對鴨子們搶食的動作描寫，也是栩栩如生，用了一連串的準(zhǔn)確生動的動詞，如“你擠我，我擠你，屁股都搖搖擺擺的”“撞得兩腳朝天”“在空中快速搖晃”，令人忍俊不禁。最后寫到了一些花，用了一連串的色彩來表現(xiàn)花朵的美麗，反映出農(nóng)村的美麗風(fēng)光，雖然不多，也反映了小作者對農(nóng)村生活的喜愛。正是有了這些描寫，文章的語言才變得優(yōu)美起來。