新疆阿克蘇市沙雅縣縣城沙雅第三小學(xué)三(6)班 曹國(guó)文
指導(dǎo)老師 劉 莉
暑假的第一天,姐姐給我?guī)?lái)了一個(gè)非常大的盒子,上面寫著科技小制作材料箱。姐姐說這是給我提高智力和動(dòng)手能力的。我覺得非常有趣,于是就打開了它。
盒子里面裝了許多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的小包裝袋。我拿出了其中的一個(gè)袋子,里面裝著制作兩輪平衡車的材料,有輪子、馬達(dá)等制作零件,以及雙面膠、起子等一些制作工具。
我興致盎然,馬上把袋子里的材料倒在桌子上,然后按照說明書上的順序一步一步動(dòng)手組裝起來(lái)?;静襟E都做完了,最后一步也是最關(guān)鍵的一步——安裝馬達(dá),馬達(dá)安裝好之后我的兩輪平衡車就可以自己行駛了??墒牵以诎惭b馬達(dá)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題:電池盒上面的電線擰不到馬達(dá)的接口上。再三嘗試之后,我找姐姐幫忙。姐姐過來(lái)看到我笨拙地扭著電線,她返回了自己的房間,拿來(lái)了自己夾眉毛的小鉗子,很順利地把電線鉗住了,再擰了擰電線。我發(fā)現(xiàn)這樣電線確實(shí)能連在接口上了。姐姐又試了一下,發(fā)現(xiàn)不會(huì)輕易掉落。在我和姐姐的努力下,這個(gè)兩輪平衡車終于開動(dòng)了!
通過這次實(shí)驗(yàn),我懂得了遇到困難不要放棄,要堅(jiān)持和努力,多次嘗試尋求幫助,總會(huì)成功的。
【胡老師的話】
這篇習(xí)作最成功之處在于小作者不但寫出了實(shí)驗(yàn)的過程,也突出了自己在實(shí)驗(yàn)中碰到困難不放棄的精神。小作者的實(shí)驗(yàn)源于姐姐送的禮物——一個(gè)兩輪平衡車。按照說明書的順序,很容易完成了前面的組裝。在進(jìn)行最關(guān)鍵的一步——安裝馬達(dá)的時(shí)候,小作者遇到了困難,電線怎么也擰不到馬達(dá)的接口上。最后在姐姐的幫助下,用夾眉毛的小鉗子,把電線連好。
文末,寫了小作者從實(shí)驗(yàn)中悟得的道理。盡管道理的揭示有點(diǎn)突兀和高調(diào),但對(duì)于一個(gè)三年級(jí)的孩子來(lái)說,已經(jīng)是走到一個(gè)新的高度了。
一句話作文
風(fēng)中飽含花兒的清香,拂過你的臉頰,絕不像冬天的寒風(fēng)凜冽刺骨。在微風(fēng)的吹拂下,柳樹甩動(dòng)著自己亮麗的長(zhǎng)發(fā),伴隨鳥兒的歌聲,在湖水里梳洗自己的頭發(fā)。
——浙江省紹興市新昌縣南巖小學(xué)
六(3)班 盛悅樺