寫東西不一定非要瞄著“有意義”，也可瞄著“有意思”。你尚處在少年時(shí)代，這個(gè)時(shí)代本來(lái)就是一個(gè)“有意思”的時(shí)代。隨著年齡的增長(zhǎng)，“有意義”的事情可能漸漸多起來(lái)?！岸唷币膊荒堋岸唷钡桨选坝幸馑肌钡氖峦耆懦獾?。如果一個(gè)人真的把“有意思”的事完全排斥掉了，那這個(gè)人的一生就慘了。他活得太嚴(yán)肅，太死板，太缺乏活氣，太沒(méi)有色彩，也就太累，人生的質(zhì)量也就不高。人要保持住一些童真，要不時(shí)地做一些“有意思”的事，不斷發(fā)現(xiàn)“有意思”的事，不能輕視那些“有意思”的事。以我之見，青少年寫作文，就應(yīng)該多些“有意思”的事。何必那么深刻？何必那么深沉？故作高深，一本正經(jīng)，老氣橫秋，少了童趣和稚氣，倒沒(méi)有什么可愛之處。

如果寫這些東西讓我們心里感到不踏實(shí)，我這里還有一個(gè)理由支撐著：“有意思”的事都是“有意義”的。

《狼來(lái)了》這則故事大家都知道，它告訴我們做人不可以說(shuō)謊話，否則定會(huì)自食其果。但著名作家納博科夫?qū)Υ藚s有不同的看法，他說(shuō)在尼安德特峽谷里，孩子跑出來(lái)大叫“狼來(lái)了”，如果背后真的跟來(lái)了一只狼，這算不了什么，而孩子大叫“狼來(lái)了”，背后卻沒(méi)有狼，這便成了文學(xué)。因此，做人不該做那個(gè)放羊的孩子，作文卻應(yīng)當(dāng)做那個(gè)放羊的孩子。作文，除了要陳述已經(jīng)存在的世界外，更要編織和虛構(gòu)不可能存在的世界。

（選自《名家談寫作》，題目為編者加）

靈光一閃

生活是多種多樣的，你可以讓自己的生活過(guò)得很有趣，也可以把生活過(guò)得很平淡，但是，把生活過(guò)得有趣，往往能帶來(lái)更多的好運(yùn)。多一份童心，多一份純真，便能提高生命的質(zhì)量，拓展生命的意義。