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        社區(qū)音樂(lè)發(fā)展現(xiàn)狀研究

        2019-06-11 21:45:30張坤
        北方音樂(lè) 2019年4期
        關(guān)鍵詞:發(fā)展建議發(fā)展現(xiàn)狀問(wèn)題

        【摘要】社區(qū)音樂(lè)是我國(guó)社區(qū)文化生活的重要表現(xiàn)形式。發(fā)展社區(qū)音樂(lè)可以推動(dòng)和諧社會(huì)的構(gòu)建進(jìn)程。自發(fā)性、隨意性、集體性,是社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)的主要特點(diǎn)。社會(huì)音樂(lè)發(fā)展存在多個(gè)突出問(wèn)題,社會(huì)音樂(lè)組織缺乏資金支持和人力支持;社會(huì)音樂(lè)活動(dòng)沒(méi)有完整的管理機(jī)構(gòu)和引導(dǎo)組織;社會(huì)音樂(lè)基礎(chǔ)設(shè)施有待完善。這些問(wèn)題嚴(yán)重阻礙了我國(guó)社區(qū)音樂(lè)發(fā)展。本文分析了我國(guó)社區(qū)音樂(lè)的發(fā)展現(xiàn)狀,深入研究了社區(qū)音樂(lè)的發(fā)展問(wèn)題,最后提出了一些關(guān)于解決社區(qū)音樂(lè)發(fā)展問(wèn)題的建議。

        【關(guān)鍵詞】社區(qū)音樂(lè);發(fā)展現(xiàn)狀;問(wèn)題;發(fā)展建議

        【中圖分類號(hào)】J60? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

        由于社會(huì)物質(zhì)文化生活水平逐漸提高,人們逐漸產(chǎn)生了精神文化生活需求,精神文化需求成為人民群眾新的文化需求。音樂(lè)憑借多樣性和趣味性,成為人民群眾首選的精神娛樂(lè)內(nèi)容。發(fā)展社區(qū)音樂(lè),可以緩解人們的生活壓力,提高人們的音樂(lè)水平,為每一位社區(qū)居民提供接觸音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、表演音樂(lè)的平臺(tái)。社會(huì)交流為不同社區(qū)的居民提供了溝通途徑,社區(qū)和社區(qū)交流加深了居民的關(guān)系,有利于構(gòu)建和諧社會(huì),推動(dòng)了我國(guó)社會(huì)文明建設(shè)進(jìn)程。目前,我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入文化大發(fā)展大繁榮時(shí)期,社區(qū)音樂(lè)成為社區(qū)文化生活的重要組成部分,音樂(lè)文化成為發(fā)展社區(qū)文化的動(dòng)力來(lái)源。研究社區(qū)音樂(lè)發(fā)展現(xiàn)狀,可以實(shí)現(xiàn)社區(qū)文化的藝術(shù)價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值和人文價(jià)值。

        一、社區(qū)音樂(lè)

        (一)社區(qū)音樂(lè)的概念

        社區(qū)音樂(lè)是一種沒(méi)有參與主體限制的文化活動(dòng)。任何年齡層次、任何性別、任何音樂(lè)水平的社會(huì)群眾都可以參加參加和社區(qū)音樂(lè)。自愿自發(fā)是社區(qū)音樂(lè)的參與原則。社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)沒(méi)有固定的活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)時(shí)間和音樂(lè)類型。地域文化是劃分社區(qū)音樂(lè)主體的主要依據(jù),不同的地域產(chǎn)生了不同的社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)。未成年人、老年人、專業(yè)音樂(lè)家、音樂(lè)愛(ài)好者,都是社區(qū)音樂(lè)的參與主體,參與社區(qū)音樂(lè)的人們都熱愛(ài)音樂(lè),滿懷音樂(lè)熱情。

        (二)社區(qū)音樂(lè)的分類

        社區(qū)音樂(lè)包括所有音樂(lè)類型,形式多樣,內(nèi)容豐富,時(shí)間自由。地方戲劇表演、老年人歌舞團(tuán)、樂(lè)隊(duì)、廣場(chǎng)舞、即興創(chuàng)作等,都是社區(qū)音樂(lè)的重要表現(xiàn)形式。社會(huì)音樂(lè)的音樂(lè)行為和傳統(tǒng)音樂(lè)不同,社區(qū)音樂(lè)發(fā)源于社會(huì)活動(dòng),社會(huì)音樂(lè)文化體現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)文化和當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)生活的美好期望。

        社區(qū)音樂(lè)共兩種類型:第一種是自發(fā)性音樂(lè)活動(dòng);第二種是組織性音樂(lè)活動(dòng)。組織性音樂(lè)活動(dòng)是組織機(jī)構(gòu)選擇固定時(shí)間召集參與主體,進(jìn)行社區(qū)演出或集體活動(dòng)。自發(fā)性音樂(lè)活動(dòng)是社區(qū)內(nèi)零散居民臨時(shí)組織、臨時(shí)舉辦的音樂(lè)活動(dòng)。流動(dòng)性、多樣性是社區(qū)音樂(lè)參與主體的特點(diǎn)。

        二、社區(qū)音樂(lè)的發(fā)展現(xiàn)狀

        社會(huì)音樂(lè)由多種音樂(lè)活動(dòng)組成,沒(méi)有任何參與主體限制。年齡、職業(yè)、性別、種族,都無(wú)法限制參與主體參與社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)。根據(jù)自愿自發(fā)原則,老人、孩童、年輕人,都可以參加社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)。廣場(chǎng)舞、秧歌隊(duì)、合唱團(tuán)、管弦樂(lè)隊(duì)、戲曲演奏、即興表演、民樂(lè)隊(duì)等,都是社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)的常見(jiàn)表現(xiàn)形式。歌唱表演和舞蹈表演,是社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)的主要內(nèi)容,器樂(lè)表演內(nèi)容不足。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是,歌唱表演和舞蹈表演無(wú)需任何專業(yè)器材,參與者無(wú)需掌握任何樂(lè)器使用技術(shù)。歌唱和舞蹈具有鍛煉身體、愉悅身心、陶冶情操的功能。通過(guò)分析社區(qū)音樂(lè)參與主體的年齡構(gòu)成我們可以發(fā)現(xiàn),參加社區(qū)音樂(lè)的人群集中于中年群體和老年群體。女性參與人數(shù)遠(yuǎn)高于男性參與人數(shù),愉悅身心、鍛煉身體、結(jié)交朋友、打發(fā)時(shí)間,是人們參與社區(qū)音樂(lè)的主要目的。社區(qū)音樂(lè)基礎(chǔ)設(shè)施不足,是我國(guó)社區(qū)音樂(lè)發(fā)展的突出問(wèn)題。很多社區(qū)都出現(xiàn)了活動(dòng)場(chǎng)地不足、活動(dòng)設(shè)施欠缺、社區(qū)溝通貧乏等問(wèn)題。各個(gè)社區(qū)都是獨(dú)立舉辦社區(qū)音樂(lè)活動(dòng),自發(fā)性強(qiáng),規(guī)模小,缺乏有效管理。

        三、社區(qū)音樂(lè)的發(fā)展問(wèn)題

        (一)設(shè)施建設(shè)動(dòng)力不足,經(jīng)費(fèi)沒(méi)有保障

        部分地方政府對(duì)社區(qū)音樂(lè)建設(shè)重視度不足,發(fā)展態(tài)度消極。缺少資金、缺少場(chǎng)地、缺少人才,是阻礙社區(qū)音樂(lè)建設(shè)的突出問(wèn)題。很多部門以資金不足、人手不足為由,拒絕開展任何社區(qū)音樂(lè)建設(shè)工作。部分思想不夠先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍缺乏創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神,安于現(xiàn)狀,改革意識(shí)薄弱,無(wú)法正確認(rèn)知社區(qū)音樂(lè)文化的重要性;經(jīng)費(fèi)短缺是社區(qū)音樂(lè)建設(shè)的普遍問(wèn)題。資金是開展任何類型音樂(lè)活動(dòng)的基礎(chǔ)。政府每年劃撥大量資金用于開展社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)。由于參與人數(shù)過(guò)多,政府劃撥的活動(dòng)資金難以滿足所有人的精神文化需求,主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社區(qū)音樂(lè)建設(shè)的重視度,直接決定了當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)音樂(lè)的發(fā)展程度。

        (二)宣傳力度不足,參與意識(shí)薄弱

        社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)宣傳力度不足,是阻礙社區(qū)音樂(lè)發(fā)展的重要問(wèn)題。活動(dòng)宣傳可以擴(kuò)大社區(qū)音樂(lè)的影響范圍,增強(qiáng)社區(qū)音樂(lè)的影響力,幫助社區(qū)居民建立參與意識(shí),鼓勵(lì)居民積極參與社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)。政府是社區(qū)音樂(lè)文化建設(shè)的主導(dǎo)者。由于宣傳力度不足,很多居民拒絕參加社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)或被動(dòng)參加社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)。社區(qū)活動(dòng)的廣度、深度、內(nèi)容、形式嚴(yán)重不足。被動(dòng)參與社區(qū)音樂(lè)活動(dòng),阻礙了居民發(fā)揮獨(dú)立思考能力和理性評(píng)價(jià)能力,社區(qū)音樂(lè)建設(shè)缺乏內(nèi)在動(dòng)力。由于歷史傳統(tǒng)文化影響,不同社區(qū)的居民沒(méi)有交流或拒絕和其他社區(qū)的居民交流,嚴(yán)重影響了社區(qū)共同利益。社區(qū)文化建設(shè)失去文化心理基礎(chǔ),社區(qū)音樂(lè)建設(shè)舉步維艱。

        (三)社區(qū)管理有待完善,資源分配失衡

        1999年,我國(guó)首次開始社區(qū)建設(shè)實(shí)驗(yàn),全面推進(jìn)社區(qū)文化建設(shè),成為我國(guó)現(xiàn)階段社區(qū)建設(shè)任務(wù)。很多地區(qū)的社區(qū)建設(shè)工作處于起步階段,沒(méi)有形成完整的建設(shè)體系,管理制度有待完善,社區(qū)建設(shè)思路不夠明確。行政強(qiáng)制是我國(guó)建設(shè)社區(qū)文化的主要方式,社區(qū)自理建設(shè)尚未實(shí)現(xiàn)。部分地區(qū)沒(méi)有整體考慮社區(qū)建設(shè)和社區(qū)文化的關(guān)系,過(guò)度重視社區(qū)建設(shè),忽視了社區(qū)文化建設(shè),社區(qū)文化建設(shè)沒(méi)有設(shè)立主管部門,社區(qū)文化發(fā)展缺少長(zhǎng)期規(guī)劃。很多社區(qū)的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)備、活動(dòng)器材缺乏管理,器材損壞無(wú)人維修,時(shí)常出現(xiàn)社區(qū)居民爭(zhēng)搶活動(dòng)場(chǎng)地的局面。室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地的開放時(shí)間和居民的閑暇時(shí)間不符,活動(dòng)場(chǎng)地的開放時(shí)間是社區(qū)居民的工作時(shí)間。居民結(jié)束一天的工作后,室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地已停止開放,嚴(yán)重影響了社區(qū)居民參與社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)。

        經(jīng)濟(jì)是文化發(fā)展的基礎(chǔ),繁榮的社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)依賴有效的社區(qū)聯(lián)動(dòng)管理機(jī)制。長(zhǎng)期穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)支持,是社區(qū)正常開展音樂(lè)活動(dòng)的重要保障。受到主管領(lǐng)導(dǎo)重視的社區(qū)相比一般社區(qū)更能獲得充足的活動(dòng)資金,社區(qū)可以順利開展音樂(lè)活動(dòng)。管理部門應(yīng)該及時(shí)解決居民參與活動(dòng)出現(xiàn)的問(wèn)題,聽(tīng)取居民提出的各類建議。

        四、社區(qū)音樂(lè)的發(fā)展建議

        (一)完善社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)管理機(jī)制

        社區(qū)居民是社區(qū)音樂(lè)的參與主體。社區(qū)居民的主動(dòng)性、創(chuàng)造性是影響社區(qū)音樂(lè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。激發(fā)社區(qū)居民的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,鼓勵(lì)居民積極參與社區(qū)音樂(lè)活動(dòng),是加快我國(guó)社區(qū)音樂(lè)發(fā)展速度的重要途徑。成立社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)社團(tuán),可以加強(qiáng)社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)管理力度,吸引更多的社區(qū)居民主動(dòng)參與社區(qū)音樂(lè)活動(dòng),推動(dòng)社區(qū)音樂(lè)發(fā)展。政府是發(fā)展社區(qū)音樂(lè)的主導(dǎo)者,為了盡快完善社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)制度、加快社區(qū)音樂(lè)發(fā)展速度,地方政府可以加大扶持力度,統(tǒng)一調(diào)配社區(qū)文化資源,制定社區(qū)音樂(lè)扶持政策,投入更多的發(fā)展資金。物質(zhì)生活逐漸提高,精神生活需求逐漸出現(xiàn),滿足居民的精神生活需求,是政府進(jìn)一步提高人民生活質(zhì)量的新突破口。共同發(fā)展物質(zhì)文明和精神文明,是我國(guó)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要途徑。

        (二)構(gòu)建資源共享制度

        基本設(shè)施和音樂(lè)設(shè)備,是社區(qū)居民開展社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)的前提條件。活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)備、活動(dòng)條件,是推廣社區(qū)音樂(lè)的基礎(chǔ)。政府可以加大社區(qū)音樂(lè)的投資力度,完善社區(qū)音樂(lè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),配備更多必要的音樂(lè)設(shè)施、音樂(lè)設(shè)備和音樂(lè)器材,吸引更多的居民參與社區(qū)音樂(lè)活動(dòng),加快社區(qū)音樂(lè)的發(fā)展速度。政府是社區(qū)音樂(lè)設(shè)施建設(shè)的投資主體,可以制定設(shè)施完善計(jì)劃,建立投資體系,為社區(qū)音樂(lè)發(fā)展制定有利政策,建設(shè)更多的社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所和場(chǎng)館,為社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)配備樂(lè)器,避免社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)受到天氣和場(chǎng)地影響;政府可以鼓勵(lì)民間資本投資社區(qū)音樂(lè)活動(dòng),為社區(qū)提供更多的資金來(lái)源,聯(lián)合投資,擴(kuò)充投資渠道,擴(kuò)大投資范圍。建立共享機(jī)制是加快社區(qū)音樂(lè)發(fā)展的重要措施。資源共享、場(chǎng)地共享、設(shè)備共享、人才共享,是共享機(jī)制的主要內(nèi)容;建立共享機(jī)制,可以避免社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)出現(xiàn)場(chǎng)地不足、人力不足、資金不足等不利狀況,保證社區(qū)可以順利開展音樂(lè)活動(dòng)。體育場(chǎng)館、音樂(lè)廳、圖書館、操場(chǎng)、展覽會(huì)館等公共設(shè)施建筑都可以成為社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)的舉辦場(chǎng)地。政府可以建立科學(xué)的場(chǎng)地使用機(jī)制,統(tǒng)籌安排社會(huì)資源,提高資源利用率,推動(dòng)社區(qū)音樂(lè)發(fā)展。

        (三)建立專業(yè)社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)隊(duì)伍

        人才是社區(qū)開展音樂(lè)活動(dòng)的基礎(chǔ),活動(dòng)隊(duì)伍的質(zhì)量決定了社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)的質(zhì)量。人才素質(zhì)、專業(yè)水平,都是影響社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)質(zhì)量的重要因素。高質(zhì)量的音樂(lè)人才隊(duì)伍可以為社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)提供充足的保障。政府可以設(shè)立社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)崗位,招聘或派遣專業(yè)人員進(jìn)行活動(dòng)管理,全權(quán)負(fù)責(zé)社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)。提高待遇、明確工作編制、給予職稱評(píng)定優(yōu)待政策,是激發(fā)專業(yè)人才工作積極性和創(chuàng)造性的重要方式。定期組織培訓(xùn)可以提高工作人員專業(yè)能力、工作能力、管理能力、組織能力。音樂(lè)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生是社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)的重要人才來(lái)源。招聘大學(xué)生從事活動(dòng)管理工作和活動(dòng)組織工作,可以為大學(xué)生提供合適的工作崗位,緩解大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),解決大學(xué)生就業(yè)崗位不足的問(wèn)題。大學(xué)生參與社區(qū)音樂(lè)活動(dòng),可以提高管理機(jī)構(gòu)的專業(yè)能力,幫助社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)向?qū)I(yè)化發(fā)展。合理利用社區(qū)居民的資源,是加快社區(qū)音樂(lè)發(fā)展的重要途徑,具有音樂(lè)才能和音樂(lè)特長(zhǎng)的社區(qū)居民,都有機(jī)會(huì)成為社會(huì)音樂(lè)活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和發(fā)起者。

        參考文獻(xiàn)

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        [3]董耀威,祝晨光.廣州“新型”社區(qū)音樂(lè)模式調(diào)查[J].文化創(chuàng)新比較研究,2018,2(19):147-148.

        作者簡(jiǎn)介:張坤(1978—),女,漢族,吉林省吉林市人,長(zhǎng)春師范大學(xué),講師,音樂(lè)學(xué)碩士,研究方向:?jiǎn)位晒苎葑嗉敖虒W(xué)。

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