韓寶燕
摘 要:從諾貝爾經(jīng)濟學獎中的數(shù)學建模出發(fā),闡述了數(shù)學建模在經(jīng)濟領域中的應用現(xiàn)狀和前景,給出建立數(shù)學模型的基本步驟,最后給出養(yǎng)老數(shù)學模型,并進行分析。
關鍵詞:諾貝爾經(jīng)濟學獎;數(shù)學模型;最后給出養(yǎng)老數(shù)學模型
一、從諾貝爾經(jīng)濟學獎看數(shù)學建模
(1)諾貝爾經(jīng)濟學獎
諾貝爾經(jīng)濟學獎是1968瑞典銀行為慶祝建行300周年,決定從1969年起同樣以諾貝爾的名義,頒發(fā)經(jīng)濟學獎。這個項獎的全稱是“瑞典銀行為紀念阿爾弗雷德·諾貝爾的經(jīng)濟學獎(The Central Bank of Sweden Prize of Nobel in Economic Sciences in Memory of Alfred Nobel)”。除獎金來源不同外,諾貝爾經(jīng)濟學獎的整個程序與其他諾貝爾獎的設置完全相同。
從諾貝爾經(jīng)濟學獎得主的工作看來,經(jīng)濟學獎的發(fā)展趨勢:日益朝著用數(shù)學表達經(jīng)濟內容和統(tǒng)計學定量化的方向發(fā)展。并且經(jīng)濟科學在經(jīng)濟行為的數(shù)學規(guī)范和統(tǒng)計定量化的方向上已經(jīng)越來越發(fā)展,用來解釋經(jīng)濟增長、商情周期經(jīng)濟波動及各種復雜經(jīng)濟現(xiàn)象的分析工具也越來越強大。經(jīng)濟學家對有關經(jīng)濟戰(zhàn)略的經(jīng)濟關系構造數(shù)學模型的做法,已經(jīng)被證明是成功的并且是有效的。
(2)Klein的宏觀經(jīng)濟模型
1980年諾貝爾經(jīng)濟學獎授予Lawrence R Klein(克萊因),以獎勵他創(chuàng)立的宏觀經(jīng)濟模型,并把它應用于經(jīng)濟波動以及經(jīng)濟政策的分析。克萊因與哥德伯格(Arthur Goldberg)兩人合作完成了一套新的美國經(jīng)濟模型,并稱其為克萊因-哥德伯格模型(Klein-Goldberg)。
克萊因在1950年發(fā)表的美國經(jīng)濟模型有以下六個方程:
(ⅰ)消費函數(shù) ,
(ⅱ)投資函數(shù) ,
(ⅲ)勞動需求 ,
(ⅳ)恒等式 ,
(ⅴ)恒等式 ,
(ⅵ)恒等式 ,
其中C是消費支出,I是投資支出,G是政府支出,P是利潤,W是個人收入,w是政府支出,K是資本儲備,T是稅收,Y是稅后收入,t是時間,u1,u2和u3是隨機干擾項。C,I,W,Y,P和K是相互依賴的內生變量,其他變量是預定的外生變量,其中方包括Pt-1,Kt-1和Yt-1。由此根據(jù)上述六個方程導出變量之間的關系。克萊因依據(jù)的是1921-1941年的美國數(shù)據(jù)。克萊因的早期論文主要是方法論性質的,比如他的第一個美國經(jīng)濟模型,只有六個變量,而后來他又提出變量數(shù)目多于六個的模型。
克萊因于1980年同中國社會科學院合辦了一次計量經(jīng)濟的暑期研習會,從這以后,中國的訪問學者也就來到費城。盡管其進展非常有限,但為LINK建構中國模型,并維持其運作,這也算有了一個好的開始。原來已有的中國模型,是有斯坦福大學的劉遵義(Laurence La)建立的。1984年,克萊因再度造訪中國,并繼續(xù)講授計量經(jīng)濟方法。克萊因在中國臺灣地區(qū)就建構了和LINK相容模型進行過類似的工作。
(3)Stigler文獻引證模型
1982年諾貝爾經(jīng)濟學獎授予George Joseph Stigler,以獎勵他對行業(yè)結構、市場功能和公共監(jiān)管的起因和效應的系統(tǒng)研究。
Stigler被認為是“信息經(jīng)濟學”與“監(jiān)管經(jīng)濟學”的創(chuàng)始人。研究市場信息在市場中的作用,就是信息經(jīng)濟學的主題。比如人在購買房屋、家用電器、汽車一類的耐用品時,會廣泛收集信息,以便是自己買到最適合的商品。Stigler就把這樣的問題模型化為效用函數(shù),這一數(shù)學觀念很快就得到廣泛的應用。
Stigler及其合作者對經(jīng)濟學家在其論文中的引證作了詳細的統(tǒng)計分析。其中還對1886-1925年間和1925-1969年間的數(shù)據(jù)分別做了回歸分析,結果對前一時期得到:
(1.68) (0.60) (1.05) (0.05)
R???2=0.23,n=53。
其中圓括號中的數(shù)是t檢驗值,B是代表書的數(shù)量,A代表文章的數(shù)量,下標to05表示1905年以前,下標5,25表示1905-1925年間。根據(jù)這個模型,Stigler得到一個結論:從早起來看,書的重要性是文章的3倍。而且R2的值很低,這說明出版物的質量所起的作用要比它的數(shù)量所起的作用大得多。對于1925-1969年間的分析結果為:
(1.28) (2.09) (0.10) (1.89)
(3.37) (2.67)
R2=0.398,n=126。
根據(jù)這個模型,Stigler得到的結論是:從早期看來文章的影響會更大,而近期的書的影響力則遠遠不如前者,但近期文章的影響力卻在逐年上升。
(4)從諾貝爾經(jīng)濟學獎看數(shù)學經(jīng)濟建模的價值
從以上兩位諾貝爾經(jīng)濟學獎得主的成績我們可以看出,數(shù)學建模方法應用于經(jīng)濟領域,已經(jīng)對經(jīng)濟領域的各個方面產生了不可估量的影響,尤其是在經(jīng)濟理論證明和指導實踐方面取得了跨越式的發(fā)展。將數(shù)學建模方法應用于經(jīng)濟領域已經(jīng)是不可阻擋的趨勢,并且其作用和影響也越來越受到人們的熱切關注。
二、構建數(shù)學經(jīng)濟模型的基本步驟
(1)數(shù)學經(jīng)濟模型建立的基本步驟
一般來說,要解決一個經(jīng)濟問題,建構一個合理有效的數(shù)學模型主要有一下幾個步驟:
1.分析問題
對問題所給的條件和數(shù)據(jù)進行分析,明確要解決的問題。通過對問題的分析,明確所給的信息與那些知識有關聯(lián),判斷可能用到的方法和工具,最好是能確定要解決問題的重點和關鍵所在。
2.模型假設
根據(jù)問題的復雜程度、建立與求解模型所使用的條件和方法,對研究的問題進行一些必要的合理的假設。在數(shù)學建模中,進行一些合理的假設不但能夠簡化問題,還可以限制求解方法和使用范圍。這也是評價一個模型的好壞的重要方法之一。提出的模型假設,既要起到是問題簡化和突出主要因素的作用,又要是問題不能過分簡單或特殊,必要時需要在建立模型的過程中對已經(jīng)做好的假設進行不斷的修改和補充。
3.建立模型
通過假設對要研究的問題進行簡化、抽象,明確影響模型的諸因素,并找出主要因素,用數(shù)量和參數(shù)來表示這些因素。運用相關數(shù)學知識來描述問題中變量與參數(shù)之間的數(shù)學規(guī)律,列出數(shù)學表達式、表格或圖形。對上述表達式、表格或圖形進行數(shù)學處理,初步確定數(shù)學模型。
4.模型求解
利用數(shù)學相關知識和方法,使用已知數(shù)據(jù)以及觀測數(shù)據(jù),求解模型中參數(shù)的近似值,從而初步確立模型。在求解過程中掌握一兩個數(shù)學軟件(如Matlab)會使運算更加簡便。
5.模型的分析、檢驗和應用
對所確定的模型參數(shù)在數(shù)學上進行誤差分析、模型對數(shù)據(jù)的靈敏性分析等。還需要把所得解及其分析結果翻譯回到實際問題,包括解是否合理適用,數(shù)學模型的解在實際問題中是否具有一般意義。若誤差較大或靈敏性不高,模型就必須進行調整修改,重復前面的建模過程,直到建立一個符合實際的合理有效的數(shù)學模型。
(2)養(yǎng)老保險模型
眾所周知,養(yǎng)老保險是保險中一個非常重要的險種,一般情況下保險公司將提供不同的保險方案供投保人選擇,或分析保險品種的實際投資價值。換句話說,就是分析如果所交保險費和保險收入,按年或者按月計算實際的利率是多少?
1.模型假設
因為繳費是按月進行的,所以這個過程可以按月進行劃分。假設投保人到第k月止所繳保費及收益的累計總額為Fk,每月收益為r,用p,q分別表示60歲之前和之后每月繳費數(shù)和領取數(shù),N表示停交保險費的月份,M表示停止領取保險費的月份。
2.模型建立
在這個階段,離散變量Fk的變化規(guī)律滿足一下式子:
,
在這里Fk表示從投保人開始繳納保險費以后,投保人賬戶上的資金數(shù),需注意我們關心的是在第M個月時,F(xiàn)M能否為非負數(shù)。如果為正,則表明保險公司獲得收益;否則,表明保險公司出現(xiàn)虧損。當它為零時,表示保險公司既沒有獲得收益也沒有出現(xiàn)虧損,即所有的收益全歸投保人,把它作為投保人的實際收益。由此可以看出,引入的變量Fk能夠很好的刻畫整個過程中資金的變化關系。尤其是引入的收益率變量r,雖然它不是要求的投保人的收益率,但是在問題系統(tǒng)中必須要考慮引入另外一個對象,即保險公司的經(jīng)營效益。以此作為整個過程中各個變量變化的表現(xiàn)基礎。
3.模型計算
現(xiàn)以25歲起投保為例。假設男性平均壽命為75歲,則有p=200,q=2282,初始值為F0,可以得到:
,
在上述式子中,分別取k=N和k=M,并利用 可以求出:
,
利用數(shù)學軟件可以求出方程的根:r=0.00485。這里M=50×12,N=35×12。
參考文獻
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