吳卉

在這個世界上，沒有兩片完全相同的葉子，也沒有兩個完全相同的人。每個人都是獨特的，具有不同的個性和特征，有的心急，有的性子慢，有的嬌柔，有的強悍，這就是氣質(zhì)類型的區(qū)別。就氣質(zhì)本身來說，并無好壞之分，每一種氣質(zhì)類型的人都存在著向某些積極或消極的品質(zhì)發(fā)展的可能性，都有可能成為性格良好、品德高尚的人，也有可能成為性格不良、品德低劣的人，只要教育得法，什么氣質(zhì)類型的人都能成才。作為一名幼兒教師，應(yīng)當(dāng)在充分了解氣質(zhì)的概念特征，在尊重兒童氣質(zhì)差異的前提下，有的放矢，才能達到更好的教育效果。

首次研究氣質(zhì)的是古希臘著名醫(yī)生希波克拉底，他認為人體內(nèi)有四種體液：黏液、黃膽汁、黑膽汁、血液，這四種液體的配合比率不同，形成了四種不同類型的人。大約500年后，羅馬醫(yī)生蓋倫最先提出了氣質(zhì)這一概念，用氣質(zhì)代替了希波克拉底體液理論中的人格，并進一步確定了氣質(zhì)類型，提出人的四種典型的氣質(zhì)類型，此分類方式一直在心理學(xué)中沿用至今。這四種典型的氣質(zhì)類型是：①多血質(zhì)，體液中血液占優(yōu)勢;②黏液質(zhì)，體液中黏液占優(yōu)勢;③膽汁質(zhì)，體液中黃膽汁占優(yōu)勢;④抑郁質(zhì)，體液中黑膽汁占優(yōu)勢。

在現(xiàn)實生活中，并不是每個人的氣質(zhì)都能被歸入某一氣質(zhì)類型。除了少數(shù)人具有某種氣質(zhì)類型的典型特征之外，大多數(shù)人都偏向于中間型或混合型，每個幼兒都有自己獨特的個性和脾氣，他們之間存在著很大的氣質(zhì)差異，所以教師要在尊重兒童氣質(zhì)差異的前提下，充分地認識到每種氣質(zhì)的特征表現(xiàn)，準確地判斷幼兒的氣質(zhì)類型，并因材施教。

針對不同的氣質(zhì)類型，教師應(yīng)該采取不同的教育方法。

膽汁質(zhì)的幼兒精力充沛，積極熱情，愛活動，但愛惹是生非，急躁又粗心。對待這個類型的幼兒教師態(tài)度要平靜，但是要嚴格，和他們說話要平和、冷靜，不要高聲叫喊，以克服幼兒不安靜和急躁的特點，并且多讓幼兒做一些細致的手工和安靜的游戲，比如折紙、畫畫、搭積木、下棋等，重點培養(yǎng)孩子的耐性和理性思維。

多血質(zhì)的幼兒活潑好動， 精力充沛， 反應(yīng)迅速， 善于交際，易適應(yīng)環(huán)境，但興趣和注意力易轉(zhuǎn)移，做事浮躁。對于這個類型的幼兒，教師要用親切關(guān)懷的態(tài)度對待他們，多布置一些任務(wù)，用較高的標準要求他們，并且讓他們多做一些能培養(yǎng)耐性的工作，培養(yǎng)和訓(xùn)練他們的注意力，并逐漸延長時間，使他們更為踏實。

黏液質(zhì)的幼兒安靜穩(wěn)重，善于自制，但是對周圍事物比較冷淡，反應(yīng)遲緩。對于這種類型的幼兒，教師要特別親切、關(guān)心，多鼓勵他們，更耐心地進行教育，當(dāng)教師指出他們的缺點和錯誤時，應(yīng)該給予他們更多的思考時間，防止他們固執(zhí)己見。另外，教師要多和他們玩一些對靈敏性和速度要求較高的游戲，幫助幼兒不斷克服動作遲緩的特點。

抑郁質(zhì)的幼兒一般情感體驗深刻而穩(wěn)定，觀察敏銳，辦事認真細致，但是過于多愁善感，行為孤僻。對于這種類型的幼兒，教師要特別親切、溫和、耐心，給予他們 更多的關(guān)懷和照顧，不要在公開場合批評他們，多帶他們參加公開活動和體育運動，逐步鍛煉他們的勇氣和信心。

古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)創(chuàng)辦過一所學(xué)校，他在學(xué)校的門口立著一塊牌子，上面寫著：“認識你自己。”只有當(dāng)幼兒認識了自己，才能客觀地評價和正確對待自己的優(yōu)點和缺點，才能知道自己身上的不足之處，取人之長，避己之短，也才能從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，不斷成長，而如果幼兒不認識自己，就容易失去自我或變得過于自負。因此，對于大一些的幼兒，教師要教育他們善于認識自己的氣質(zhì)特點，了解自己氣質(zhì)類型中積極的方面，有利于發(fā)揮其特長，還要了解氣質(zhì)類型中消極的方面，并注意調(diào)節(jié)控制和掌握自己的氣質(zhì)。

如果幼兒能經(jīng)常有意識地限制自己氣質(zhì)的消極方面，就有利于形成良好的個性。相反，如果幼兒不能控制和掌握自己的氣質(zhì)，而讓氣質(zhì)中的弱點支配自己的行為，那么任何一種氣質(zhì)都有發(fā)展成不良心理品質(zhì)的可能。因此，教師應(yīng)該教育幼兒善于分析和認識自己的優(yōu)點和缺點，做自己氣質(zhì)的主人。

（作者單位：宜黃縣水北新區(qū)幼兒園 ）