小廣播:本刊廣泛征集社會(huì)組織黨建優(yōu)秀案例,推廣好經(jīng)驗(yàn)與好做法。案例字?jǐn)?shù)在800字以?xún)?nèi),配若干張生動(dòng)圖片。投稿郵箱:fgdj@zjnews.com.cn
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樂(lè)清市育英寄宿學(xué)校創(chuàng)辦于1993年,1995年成立黨支部,2017年升格為黨委,現(xiàn)有黨員88名。學(xué)校黨委始終以創(chuàng)新的姿態(tài),深入實(shí)施“惠風(fēng)工程”,讓黨建引領(lǐng)教育事業(yè)健康發(fā)展,學(xué)校先后獲得“全國(guó)優(yōu)秀民辦學(xué)校”“浙江省民辦學(xué)校黨建工作示范基地”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
創(chuàng)新工作模式,探索“三雙”黨建路徑抓引領(lǐng)。校黨委不斷探索黨建工作新路徑,發(fā)揮黨組織引領(lǐng)作用,推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展。一是雙帶示范作表率。黨小組帶頭抓教學(xué)質(zhì)量提升,開(kāi)展“黨員示范課”“黨員備課組”等活動(dòng),在能力提升方面發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用;黨員教師帶頭踐行師德師風(fēng),開(kāi)展黨員“亮形象、亮承諾,比奉獻(xiàn)、比作風(fēng)”活動(dòng),帶頭簽訂廉潔從教“五不”承諾,在自律方面發(fā)揮先鋒模范作用。二是雙聯(lián)結(jié)對(duì)強(qiáng)指導(dǎo)。深化“支部建在分部、小組設(shè)在年級(jí)”,建立黨委成員聯(lián)系年級(jí)組制度,將工作重心下沉到年級(jí)組,指導(dǎo)年級(jí)黨小組開(kāi)展工作;實(shí)施“青藍(lán)工程”,建立黨員名師工作室,每名黨員名師結(jié)對(duì)聯(lián)系3到5名青年教師,指導(dǎo)幫助青年教師快速成長(zhǎng)。三是雙聽(tīng)溝通拓渠道。建立黨建聯(lián)系和指導(dǎo)制度,推動(dòng)組織和力量覆蓋向生活區(qū)小組、勤務(wù)科等神經(jīng)末梢延伸,采取“黨委牽頭、支部召集、小組負(fù)責(zé)”方式每月開(kāi)展“黨組織聽(tīng)群眾說(shuō),群眾聽(tīng)黨組織說(shuō)”活動(dòng),拓展雙向溝通渠道,面對(duì)面宣精神、做指導(dǎo)、聽(tīng)心聲、集點(diǎn)子、解難題。
堅(jiān)定教育立場(chǎng),打造“1+3”德育體系塑博雅。校黨委將“博雅”教育作為學(xué)校的辦學(xué)特色精心打造,圍繞“立德樹(shù)人”這個(gè)學(xué)校教育的根本任務(wù),通過(guò)打造黨建校本+班本、年級(jí)、校級(jí)“三級(jí)”德育課程,建立起貫穿課堂內(nèi)外、覆蓋學(xué)習(xí)生活的德育體系,讓學(xué)生站在學(xué)校的中央。
編印黨建校本教材樹(shù)信念。為了讓學(xué)生傳承紅色基因,成為有根之人,校黨委根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知年齡特點(diǎn),開(kāi)發(fā)了“紅色童謠”“紅色旋律”“紅色劇本”“紅色故事”等《育英紅》黨建校本教材,讓紅色經(jīng)典走進(jìn)了課堂,將紅色教育融入學(xué)生的思想教育,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念。聯(lián)動(dòng)“三級(jí)”課程增素養(yǎng)。結(jié)合班級(jí)實(shí)際開(kāi)設(shè)種植、感恩、走進(jìn)歷史等班本微課程;各年級(jí)策劃組織開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、儀式等年級(jí)德育中課程;學(xué)校以民俗、農(nóng)耕、海洋、童話(huà)、動(dòng)植物等為主題,開(kāi)展精彩紛呈的校級(jí)主題大單元活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生深厚的人文精神、優(yōu)雅的行為舉止和良好的學(xué)業(yè)素養(yǎng)。校黨委還將國(guó)學(xué)課程單列并有機(jī)植入基礎(chǔ)性課程,形成了主題化、個(gè)性化、結(jié)構(gòu)化的國(guó)學(xué)課程群。自編了一至六年級(jí)《經(jīng)典誦讀》教材,“千人誦讀”成為學(xué)校一年一屆的文化節(jié)“壓軸大戲”,已成功舉辦17屆。
主動(dòng)作為,是育英學(xué)校黨委黨建工作的一個(gè)關(guān)鍵詞。自編紅色經(jīng)典,將紅色教育融入學(xué)生的思想教育,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念,讓學(xué)生成為了有根之人。“三雙”黨建路徑、“1+3”德育體系,走出了一條教育與黨建深度融合的道路,彰顯著育英人不忘初心、立德樹(shù)人的教育情懷。