◆袁 靜 安徽省阜陽市潁州區(qū)蓮池幼兒園

安全是工作底線。近年來，幼兒安全事故頻發(fā)，如：幼兒丟失、意外傷害、傳染病的迅速擴(kuò)散，這些已嚴(yán)重影響了幼兒的健康成長，如何改變這些現(xiàn)狀呢？我認(rèn)為從以下幾點入手：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

領(lǐng)導(dǎo)要把安全工作當(dāng)作園內(nèi)最重要的事情來抓。

1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，討論計劃、制定應(yīng)急方案、解決隨時出現(xiàn)的安全問題等。小組成員還要各司其職，每天認(rèn)真排查園內(nèi)是否有不安全的隱患，如發(fā)現(xiàn)問題要及時整改。

2、建立安全網(wǎng)格化管理，涵蓋幼兒園角角落落，做到安全無死角。網(wǎng)格化管理圖片要放在園內(nèi)最醒目的位置，時時提醒大家看好自己的安全責(zé)任區(qū)，爭取無事故發(fā)生。

3、組織開展由當(dāng)日值班主任全園巡查，各班老師和保育員每周一大查，由分管安全領(lǐng)導(dǎo)月月小結(jié)并匯報制度，健全安全隱患排查整治和信息報送制度，最大限度地消除安全隱患。

二、教職工安全意識的提高是保障

全體教職工要定期學(xué)習(xí)幼兒安全知識，還要積極參加消防、地震、交通等安全培訓(xùn)，只有掌握正確的安全防范知識，才能更好地服務(wù)于孩子。幼兒園從門崗到各活動室的門口都張貼安全管理卡，內(nèi)容有安全管理責(zé)任人和清潔消毒責(zé)任人，寫清安全需注意事項，隨時提醒大家，一進(jìn)入校園就要時刻繃緊安全的弦。

三、幼兒安全意識的培養(yǎng)是根本

作為幼兒教師的我們，面對的都是一些心理不成熟、自控能力差、喜歡探索、活潑好動的孩子，因此，更應(yīng)該保持一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心，發(fā)現(xiàn)幼兒有不安全行為時，及時制止和教育。如：幼兒在玩沙時，有幼兒揚(yáng)起手中的沙子亂撒，就應(yīng)教育幼兒不要相互潑灑，并講清楚為什么不能那么做。幼兒生活經(jīng)驗不足，不能預(yù)測到危險的存在，很容易引起不安全事故發(fā)生，如由于擁擠發(fā)生踩踏、食物中毒、幼兒丟失、意外傷害等事故的發(fā)生，不僅嚴(yán)重影響了幼兒的身心發(fā)展，更給幼兒家庭造成了極大的危害，這就需要教師要時刻對幼兒進(jìn)行安全教育，幫助幼兒樹立安全意識。

四、家園合作是基礎(chǔ)

教師在幼兒園對幼兒進(jìn)行安全意識培養(yǎng)的同時，也要利用家長會、家長欄等向家長宣傳安全教育的重要性。強(qiáng)化家長的安全防范意識，要求家長配合加強(qiáng)對子女的安全教育，組織家長在家?guī)ьI(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)安全教育平臺中相關(guān)的安全動畫小知識，同時告訴家長利用散步、游戲進(jìn)行隨機(jī)教育，從而提高幼兒的自我保護(hù)能力。最后鼓勵家長以身作則，規(guī)范自己的行為，要孩子做到的首先自己要做到，如過馬路不闖紅燈要走斑馬線，喝酒不開車，騎電瓶車不走快車道，家中藥物不亂放等。

五、開展安全演練活動必不可少

現(xiàn)在社會不安定因素很多，有自然的，也有人為的，防不勝防。孩子們是弱小的群體，保護(hù)幼兒安全尤為重要。進(jìn)行安全應(yīng)急演練可以提高師生的應(yīng)急意識和能力，可以讓幼兒掌握基本的應(yīng)急疏散技能，遇到危險來臨孩子們能做到不驚慌，聽從指揮，服從安排，有序地撤離到安全的地方。幼兒園每學(xué)期至少要進(jìn)行兩次安全應(yīng)急演練，如組織全員師生進(jìn)行防地震安全演練，要求幼兒彎腰抱頭迅速有序地撤離到空曠的地方抱頭蹲下。也可以分年級組進(jìn)行，如小班幼兒分辨能力弱，可能因為一個小零食或者一句假話就跟著別人走，我們可以對他們進(jìn)行防拐騙安全演練，讓幼兒明白不吃陌生人給的食物、不隨便跟陌生人走，遇到壞人了要找警察或往人多的地方跑尋求幫助等，提高安全意識確保人身安全。

孩子來到幼兒園，幼兒園就有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)好幼兒，讓他們健康、快樂地成長，但是孩子的安全僅僅靠幼兒園的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此需要幼兒園、家庭以及社會等多方面的共同努力，為幼兒的安全保駕護(hù)航。