確立合適建模起點 有效滲透數(shù)學思想——以人教版五年級下冊《打電話》教學為例
2019-05-28 08:39:51
福建基礎教育研究 2019年9期
確立合適建模起點有效滲透數(shù)學思想——以人教版五年級下冊《打電話》教學為例
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