伊寧

廣場(chǎng)的路四通八達(dá)，可以去市場(chǎng)，可以去診所，可以送我上班去，也可以送我回家來(lái)?？晌覐膩?lái)沒想過(guò)，那里還可以去荻鑫家。那是一個(gè)特殊而又溫馨的家，兩位老人，兩個(gè)孩子，偶爾回來(lái)的爸爸媽媽——舅舅姑姑。

有時(shí)，我像春天一樣在廣場(chǎng)上蕩來(lái)蕩去，頭頂?shù)穆窡艉吞焐系男切窃铝烈彩巵?lái)蕩去，退去的歌聲和舞步把我?guī)У狡唿c(diǎn)鐘的岸邊，我就加快腳步，把自己劃向那隱在陰影里的樓房。雪還沒有融化，我小心翼翼地穿過(guò)院子，聽對(duì)講機(jī)里小心翼翼地問：“哪位？”“荻鑫的老師。”單元門開了，我小心翼翼地上樓，聽見樓門小心翼翼地打開，接著櫥柜打開，一雙拖鞋撲通一聲落到地上等我。等在門口的，還有荻鑫帥氣的爸爸，或者漂亮的姑姑。年老的爺爺坐在客廳的床上很少說(shuō)話，健談的奶奶在孫子寫作業(yè)的時(shí)候總是悄悄地打理第二天清早的菜。小屋里，荻鑫的姐姐——姑姑的女兒——孚霖，隔著窗玻璃起身向我問好。我徑直奔向伏在客廳中間桌子上，埋頭作業(yè)，頭也沒抬就跟我問好的荻鑫。

這個(gè)跟我懟了一年，終于不再懟我的男孩，把寫好的鋼筆字遞到我面前，還有卷子、作業(yè)本，連同我留在他家的紅筆和筆袋，都靜靜地放在桌子上面。不是很亮的燈光下，我給他改作業(yè)、講題，之后掏出手機(jī)拍下來(lái)，傳到我們的大語(yǔ)文群，所有家長(zhǎng)和學(xué)生都可以看到，那個(gè)曾經(jīng)不寫作業(yè)的范荻鑫開始寫作業(yè)了，而且他的作文被當(dāng)作范文，他寫的材料作文比成績(jī)一向拔尖的孚霖還要好（他和姐姐同班）。測(cè)試的時(shí)候他不再趴桌子睡覺，回答問題的時(shí)候他不再搗亂，聽寫的時(shí)候他經(jīng)常滿分，他開始為自己想去的實(shí)驗(yàn)高中努力了。很多人說(shuō)他變了，其實(shí)我也變了，2018年2月28日那天，當(dāng)我決定天天去他家改作業(yè)的時(shí)候，一切都變了。

“是范荻鑫爸爸嗎？”我氣呼呼地抓起電話開始告狀：“作業(yè)沒寫，喊他補(bǔ)作業(yè)，跑進(jìn)廁所不出來(lái)……上課喝水，吃東西……不答卷，趴桌子睡覺……說(shuō)一句對(duì)付十句，得理不饒人，沒理犟三分……最氣人的是，老師一管，竟然還小聲罵老師……沒有比他更野蠻和沒有禮貌的了……”“老師對(duì)不起，對(duì)不起，別生氣，我替孩子向您道歉……”每次聽他爸爸向我道歉，我都會(huì)把那句“你兒子，我以后不想管了”咽回去，天底下哪個(gè)做父母的愿意看到老師放棄自己的孩子？可我還是說(shuō)了，確切地說(shuō)，在被這個(gè)混球臭小子氣個(gè)半死之后，我給他父親留言：“非常抱歉，我打算放棄，以后再也不管了?！比缓螅艺婢筒还芰?。作業(yè)沒交，我沒問;卷子不寫，我沒批評(píng)。當(dāng)然，我講課他也不聽，趴桌子睡覺。我們天天見面，但是天天視而不見。想要瘋鬧的人因?yàn)槿糊垷o(wú)首開始裝模作樣地學(xué)習(xí)，課堂似乎安靜了許多。

一天下午，睡得天昏地暗的他忽然被鈴聲驚醒，從桌子上掉了下來(lái)。其他同學(xué)立刻哄笑起來(lái)，但是沒有人把坐在地上發(fā)懵的他扶起來(lái)。我急忙走過(guò)去，把他拽起來(lái)，啊喲，這一米八四的大個(gè)兒也真夠我拽的，扶到椅子上時(shí)，我都累冒汗了。他小聲說(shuō)了句“謝謝老師”。后來(lái)，他很少睡覺了。雖然跟家長(zhǎng)說(shuō)放棄了，但我還是會(huì)把他沒寫作業(yè)的情況反饋給家長(zhǎng)。于是，他天天挑最簡(jiǎn)單的書法作業(yè)去寫，而且及時(shí)上交。我們不再互懟的日子似乎因?yàn)檫^(guò)于平靜而失去了很多歡樂，有時(shí)想像戲弄?jiǎng)e的學(xué)生一樣戲弄一下他，可忽然發(fā)現(xiàn)沒有戲弄的興致了。當(dāng)一個(gè)老師的眼里不再有學(xué)生的時(shí)候，多么可悲，因?yàn)槟莻€(gè)學(xué)生的眼里也沒有老師了。

冷戰(zhàn)大約持續(xù)了半個(gè)月左右，轉(zhuǎn)眼就要期末考試了。一天放學(xué)，我從門衛(wèi)室艱難地捧出一箱快遞來(lái)的蘋果，準(zhǔn)備走到公路再打車回家。放學(xué)的高峰已經(jīng)過(guò)去，校園里三三兩兩走出來(lái)的不是挨留的就是值日生，只見這小子慢悠悠地晃出來(lái)，從我身后繞過(guò)去，說(shuō)了聲“老師好”就繼續(xù)往前走。走了幾步忽然停下，返回來(lái)問我：“老師，我?guī)湍岚?？”沒等我回應(yīng)，他便輕松抬起蘋果箱，大步朝公路走去。恰好一輛出租車開過(guò)來(lái)，我揮手叫停，跟他說(shuō)了聲“謝謝”?！安挥弥x。”他轉(zhuǎn)身離開，背后的書包跟他一樣高傲地甩動(dòng)著，給我一個(gè)倔強(qiáng)的背影。寒假，我一如既往地網(wǎng)評(píng)作業(yè)，他有質(zhì)量沒質(zhì)量地完成著，但畢竟寫了，我也就睜一眼閉一眼地檢查著，只等春暖花開再做打算了。

怎么想到家訪的？也許是靈光乍現(xiàn)。我在開學(xué)第一天就想，還有三個(gè)月就畢業(yè)了，該怎么解決我倆之間的恩怨呢？我鬼使神差地跟他父親要了家庭住址。20號(hào)樓？原來(lái)我們住得這么近，穿過(guò)廣場(chǎng)就是荻鑫家。于是，每天跳完廣場(chǎng)舞，我都要去他家小坐一會(huì)兒，改作業(yè)，講題，給他們姐倆講作文。有時(shí)候一開門，會(huì)聞到香噴噴的刀魚味，我就問：“是不是煎魚了？”狄鑫奶奶笑呵呵地說(shuō)：“可不是嗎？煎了一小盆，都說(shuō)好吃，都吃了?！彼€跟我說(shuō)怎么采山菜、燉肉，給兩個(gè)孩子增加營(yíng)養(yǎng)，桌上成箱的牛奶也是給他們買的。有時(shí)候，我會(huì)在兜里揣了蜀香藕片、山楂卷或者別的小食品，改作業(yè)的時(shí)候就掏出來(lái)給他倆。像第一天家訪的時(shí)候，荻鑫奶奶說(shuō)的那樣“我們一家人都很實(shí)誠(chéng)”，時(shí)間久了，我也就跟著一起實(shí)誠(chéng)了。我笑著吃荻鑫給我準(zhǔn)備的香蕉，盡管那里面有贖罪的成分——他沒有在我趕來(lái)之前完成語(yǔ)文作業(yè)，但每天能夠看到他在燈下學(xué)習(xí)，似乎比香蕉還甜。

穿過(guò)廣場(chǎng)是荻鑫家，每當(dāng)想到這些，我就像回家了一樣。現(xiàn)在，春天在廣場(chǎng)上蕩來(lái)蕩去，穿得越來(lái)越少的人們會(huì)告訴你，很快就要開花了。是啊，很快就要開花了……

（作者單位：吉林省永吉縣第三十五中學(xué)責(zé)任編輯：林彥劉貞輝）