（山西大學(xué) 003006）

一、第一主題

總譜中第一小節(jié)由單簧管奏出引人入勝的一串華麗的滑音之后，從第二小節(jié)開始將圓號聲部與小號聲部合并為手風(fēng)琴演奏的左手聲部，并將由班卓琴、定音鼓、大提琴與低音提琴在每一小節(jié)第一拍演奏的八分音符主音bB改編為2—4小節(jié)左手聲部的前倚音bB。強(qiáng)調(diào)了主音bB的同時(shí)使旋律更有層次感且更具活力。緊接著，兩組帶有顫音的樂句使得音樂情緒逐漸高漲，為進(jìn)入從11小節(jié)開始的第二主題奠定了基礎(chǔ)。手風(fēng)琴演奏的第六小節(jié)右手聲部第一個(gè)八分音符音程由長號的D與bB單簧管的bB音疊置而成。左手聲部的主和弦則由圓號聲部與長號聲部疊加而成。

作為全曲的開始部分，為了體現(xiàn)爵士樂即興的演奏特點(diǎn)，手風(fēng)琴在演奏這一段時(shí)在速度上可以相對自由些。第一小節(jié)的長顫音在演奏時(shí)要盡量密集且均勻，指尖觸鍵速度要快。之后緊接著迎來跨越兩個(gè)多八度的音階，隨著音階的不斷上行，當(dāng)演奏到第一小節(jié)最后幾個(gè)音時(shí)，可以用保持音來演奏。速度逐漸放慢并且風(fēng)箱越發(fā)繃緊以便為第二小節(jié)主音bB的到來做準(zhǔn)備。第四小節(jié)在總譜中的單簧管聲部的音型與總譜完全一致，而在鋼琴獨(dú)奏譜中第二拍前半拍由四個(gè)三十二分音符來替代一個(gè)八分音符的時(shí)值，這樣演奏使得在保持拉格泰姆節(jié)奏型的同時(shí)音樂性格也更加活潑。第四小節(jié)作為連接句具有承上啟下的作用，為之后連續(xù)切分和帶顫音的八分音符相互穿插的樂句做準(zhǔn)備。

在手風(fēng)琴演奏第四小節(jié)最后一個(gè)音F注意強(qiáng)調(diào)重音的同時(shí)可以模仿爵士樂隊(duì)中小號等樂器演奏出的新奇音色來增加爵士效果。具體方法是在演奏F音之前為達(dá)到重音演奏效果要先做到抬起手指，在下鍵的過程中要完全調(diào)動(dòng)手指根部三關(guān)節(jié)的力量，之后快速而有力的下鍵使觸鍵深度為最大值，隨后慢慢抬手指使觸鍵深度逐漸變淺，手指不要離開鍵鈕且風(fēng)箱繃緊，當(dāng)手指處于半觸鍵狀態(tài)而逐漸離開鍵鈕時(shí)會(huì)聽到音調(diào)升高有種余音裊裊的感覺，類似于小號用手堵住弱音器吹氣時(shí)漸漸放開手指而產(chǎn)生的“哇哇”的新奇音色。這樣演奏可以增加《藍(lán)色狂想曲》的爵士色彩。

在全曲的尾聲第一主題最后一次再現(xiàn)中出現(xiàn)的八度連續(xù)柱式和弦的演奏是手風(fēng)琴演奏難點(diǎn)之一。手風(fēng)琴演奏中每一個(gè)和弦不僅要做到時(shí)值飽滿，還要注意增加手指觸鍵力度從而體現(xiàn)重音。演奏時(shí)尤其要注重一指和五指作為和弦“支架”的穩(wěn)定性，由手臂帶動(dòng)手的位置移動(dòng)和發(fā)力，而不是運(yùn)用手腕的力量。注意力度記號為ff，風(fēng)箱要繃緊，使和弦飽滿渾厚。在快進(jìn)入尾聲處，速度可以適當(dāng)漸慢，手風(fēng)琴演奏時(shí)可以使用非連音演奏，從而更好的體現(xiàn)尾聲的輝煌性。

二、第二主題

總譜中第二主題第一次出現(xiàn)由F圓號、長號、單簧管和薩克斯作為主旋律，由長笛、巴松、班卓琴、定音鼓、小提琴、大提琴和低音提琴作為伴奏聲部。其中班卓琴在每一小節(jié)第一拍起重音強(qiáng)調(diào)作用。

手風(fēng)琴在演奏中，可以省略雙簧管演奏的小字一組的bB音。原因是手風(fēng)琴左手由于音的位置排列促使這里的演奏無法使用大指，因此用自由低音演奏時(shí)，五個(gè)音中必須得省略一個(gè)音。第二主題伴奏聲部由低音區(qū)到高音區(qū)共有五個(gè)音組成，分別為bE、bB、G、bB、bE，由于倍大提琴在交響樂隊(duì)中是作為低音區(qū)的根音而存在的，因此不能省略bE。小字組的bB由中提琴和大管來演奏，中提琴作為連接小提琴與大提琴內(nèi)部聲部的重要支架與大管和倍大提琴一起構(gòu)成低音區(qū)厚重而平穩(wěn)的音色，因此不能省略。那么在五個(gè)音中省略一個(gè)音最好的選擇則是省略由雙簧管演奏的小字一組的bB音。在改編中很難去完全顧及到每一個(gè)聲部，所以可采用“抓大放小”的原則進(jìn)行合理的聲部取舍。

三、第三主題

第三主題最初出現(xiàn)是在19到20小節(jié)，旋律營造出一種幽默詼諧的音樂氛圍?？傋V中由鋼琴奏出主旋律，由圓號、長號、定音鼓以長音bE音為伴奏。由于鋼琴左手聲部包含有bE音，因此手風(fēng)琴演奏時(shí)省略了伴奏聲部。例3為第三主題最后一次再現(xiàn)。

如例1中手風(fēng)琴演奏時(shí)右手是復(fù)式聲部，高音部是十六分音符與八分音符的交替連接，十六分音符用連音奏法，八分音符上有保持音符號，是斷音奏法，保持音在做到演奏飽滿的同時(shí)也暗含強(qiáng)調(diào)的意味，可以利用手指根部力量起到強(qiáng)調(diào)八分音符的作用。左手聲部是跳音奏法，用自由低音來演奏，要用手指指尖觸鍵。不同的奏法要求演奏者手指和手腕要有很好的協(xié)調(diào)性，并對演奏者左右手聲部進(jìn)行的雙向思維方式帶來了考驗(yàn)。

例1：

例2：

第三主題的再現(xiàn)較多，手風(fēng)琴在演奏中為了使旋律不顯單調(diào)，可以在主題再現(xiàn)的演奏中加以變化。比如總譜第55—57小節(jié)為鋼琴獨(dú)奏，其中例2為55小節(jié)，例3為56和57小節(jié)。右手為主旋律，左手為伴奏音型。在55—57小節(jié)中，手風(fēng)琴演奏時(shí)左手可以用自由低音演奏，也可以用傳統(tǒng)低音演奏。若用傳統(tǒng)低音演奏可參照譜例4，作為伴奏聲部為了突出主旋律左手聲部可以做一些改動(dòng)。例4中，屬七和弦的使用可以增強(qiáng)旋律的不穩(wěn)定性。手風(fēng)琴在雙手交替音型的演奏中，由于左右手音色不一致，失去了鋼琴演奏的連貫性，因此這一小節(jié)用手風(fēng)琴演奏時(shí)可以用三抖風(fēng)箱來演奏。觀察樂譜第57小節(jié)，右手為#E與B#DG的交替進(jìn)行，用手風(fēng)琴演奏時(shí)可以將這四個(gè)音用和弦疊置三抖風(fēng)箱演奏，如例4第三小節(jié)。鋼琴譜的左手聲部在巴揚(yáng)手風(fēng)琴的演奏中都用右手代替。為了使伴奏更加豐滿，左手可以用全音符#C的七和弦演奏。這樣演奏既可以在拉風(fēng)箱的同時(shí)自然而然的強(qiáng)調(diào)重音，而且三抖風(fēng)箱的運(yùn)用也發(fā)揮了手風(fēng)琴獨(dú)特的演奏技巧，提高了手風(fēng)琴的藝術(shù)表現(xiàn)力。58—64小節(jié)是55—57小節(jié)的變化再現(xiàn)。

例3：

例4：

四、第四主題

主題四在總譜中以小號作為主旋律，由巴松、鋼琴、小提琴配之以定音鼓和班卓琴的鼓點(diǎn)節(jié)奏以及低音貝斯的旋律線構(gòu)成伴奏聲部，迎來了活潑而明快的音樂高潮。例5中左手聲部可以按譜例用自由低音演奏，左手聲部開始部分可以省略前倚音，因?yàn)榘朔忠舴c三連音的交替循環(huán)進(jìn)行以及重音的三音疊置已使左手技術(shù)難度較大，并且右手的前倚音足以使旋律更具靈動(dòng)性。例5中，左右手的重音不都在同一拍點(diǎn)上為演奏難點(diǎn)之一，為左右手兩個(gè)聲部完整的表達(dá)旋律走向以及左右手聲部配合帶來巨大考驗(yàn)。

例5：

例6：

從總譜的第109小節(jié)開始（例6），由鋼琴演奏的七組絢麗的琶音將音樂進(jìn)行推向又一個(gè)高潮。在手風(fēng)琴的演奏中，可以利用“五抖風(fēng)箱”的演奏技巧來代替鋼琴演奏中的五連音，這樣不僅可以制造出和鋼琴演奏不相上下的華麗的音響效果，更能體現(xiàn)出手風(fēng)琴風(fēng)箱方面的演奏特色。具體演奏方法是將#D、E、G、C、E這五個(gè)音以柱式和弦同時(shí)下鍵來演奏。在左小臂的力量帶動(dòng)下，第一個(gè)音短距離拉風(fēng)箱，第二個(gè)音朝下半部分風(fēng)箱內(nèi)側(cè)方向回?cái)n，第三個(gè)音朝下半部分風(fēng)箱外側(cè)方向回?cái)n，第四個(gè)音朝上半部分風(fēng)箱內(nèi)側(cè)方向回?cái)n，第五個(gè)音拉風(fēng)箱。由于有七組五連音，第二、三、四個(gè)音回風(fēng)箱的風(fēng)量為了和第一個(gè)音和第五個(gè)音拉風(fēng)箱的風(fēng)量盡量接近，可以在第一個(gè)音拉風(fēng)箱時(shí)加之以重音適當(dāng)增加一點(diǎn)風(fēng)量，這樣可以盡可能的避免風(fēng)箱越來越大的現(xiàn)象。

五、第五主題

主題五在總譜中的第138小節(jié)第一次出現(xiàn)。由單簧管、巴松管、大提琴以及低音提琴為主旋律，鋼琴為伴奏樂器?？傋V中，256至259小節(jié)為鋼琴右手獨(dú)奏主題旋律。之后開始連續(xù)進(jìn)行了三次變化再現(xiàn)。260-275小節(jié)為第一次；276-292小節(jié)為第二次；292-297為第三次。

譜例7為鋼琴譜第五主題的第一次出現(xiàn)，對應(yīng)總譜是在260-275小節(jié)。手風(fēng)琴在演奏時(shí)可以將低音聲部用右手演奏，用左手來演奏高音聲部作為伴奏織體。因?yàn)橐话闱闆r下右手更具靈活性，在實(shí)際演奏中右手旋律的演奏可以通過“時(shí)值借貸”的方法來更好的表現(xiàn)爵士音樂的搖擺感。除此之外，右手跳度較大要格外注意，可以在練習(xí)中通過反復(fù)慢練來對右手鍵鈕形成良好準(zhǔn)確的距離意識(shí)，從而提高音準(zhǔn)的準(zhǔn)確性。

例7：

例8：

譜例8為第五主題第二變奏段的開頭，總譜第五主題的第二次變奏為276-292小節(jié)。手風(fēng)琴演奏中可以按照譜例右手演奏低音聲部，左手演奏高音聲部。也可以用二抖風(fēng)箱來演奏，高音聲部將單音與雙音合并成和弦用自由低音來演奏，右手同樣演奏旋律。這樣演奏的音響效果更為跳躍華麗，同時(shí)可以更突出手風(fēng)琴特有的風(fēng)箱演奏特點(diǎn)。

如譜例9為第五主題第三變奏的前2小節(jié)?？傋V的第三次變奏為292-296小節(jié)。右手為八度柱式和弦構(gòu)成的旋律線條，左手是節(jié)奏有規(guī)律的伴奏。由于左手聲部的連音線打破了固有的節(jié)拍重音，從而導(dǎo)致了高低音區(qū)節(jié)拍重音不對等，因此左右手聲部都以各自的旋律發(fā)展為前提進(jìn)行較好的協(xié)調(diào)與配合是這一樂段的難點(diǎn)所在。此段在練習(xí)中要進(jìn)行分手練習(xí)。高音區(qū)是拉格泰姆節(jié)奏型，左手的節(jié)奏具有規(guī)律性并且用自由低音演奏時(shí)位置變化不大，因此左右手一起演奏時(shí)可將更多的精力放在右手的音準(zhǔn)與旋律線的把握上。

如譜例10，297-302小節(jié)是一個(gè)短小而精彩的裝飾樂段。297小節(jié)中十組五連音與十六分音符交替進(jìn)行由低音區(qū)到高音區(qū)的快速跑動(dòng)如沖上云霄般將音樂推向了高潮，旋律便戛然而止。之后的一個(gè)小節(jié)，左右手分別以音名相同的八度音程以及三連音的節(jié)奏型由高音區(qū)到低音區(qū)一瀉千里，強(qiáng)結(jié)束在長音D。值得注意的是，手風(fēng)琴在演奏中左手的八度音程若按照演奏鋼琴譜只能用自由低音演奏，而這樣演奏不僅較傳統(tǒng)低音增加了演奏難度且左手聲音較傳統(tǒng)低音也不夠渾厚。因此，從音色和演奏難易程度為出發(fā)點(diǎn)考慮，這一小節(jié)左手可用傳統(tǒng)低音演奏。在之后四小節(jié)手風(fēng)琴演奏時(shí)上方聲部用右手演奏，下方聲部用左手自由低音演奏，旋律反向進(jìn)行的同時(shí)，要演奏出旋律的強(qiáng)弱起伏。

例9：

例10：

六、第六主題

譜例11為鋼琴譜的第六主題的前四小節(jié)，在總譜中第六主題對應(yīng)為303-308小節(jié)，之后變化再現(xiàn)了10次之多。在總譜中這一主題的第一次出現(xiàn)是由薩克斯、單簧管、雙簧管以及弦樂組樂器來演奏主旋律，由班卓琴和圓號進(jìn)行伴奏。因此用手風(fēng)琴演奏聲部線條較多，為演奏難點(diǎn)之一。

如譜例11的第一小節(jié)中，右手的第四拍按照小節(jié)節(jié)拍的劃分來看應(yīng)為弱拍，而重音符號的出現(xiàn)打亂了原本的小節(jié)重音，演奏時(shí)要加以注意。之后每一次主題的再現(xiàn)與發(fā)展都逐漸將音樂推向一個(gè)又一個(gè)小高潮。直到總譜383小節(jié)的出現(xiàn)將音樂情緒推向了最高點(diǎn)。進(jìn)入了華彩段。手風(fēng)琴演奏可參考譜例12，將例11鋼琴譜例中左手的八度音程用手風(fēng)琴左手傳統(tǒng)低音代替，右手則演奏旋律聲部。例11用手風(fēng)琴演奏時(shí)第三小節(jié)左手聲部自由低音與傳統(tǒng)低音相結(jié)合使旋律線條更具層次感。

例11：

例12：

七、結(jié)語

本文通過從《藍(lán)色狂想曲》的主題入手對其在手風(fēng)琴上的演奏技法進(jìn)行了分析。筆者爭取做到在尊重原作的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮手風(fēng)琴自身特點(diǎn)并結(jié)合相關(guān)的演奏技法來更好的體現(xiàn)手風(fēng)琴的演奏魅力?！端{(lán)色狂想曲》從節(jié)奏、旋律、織體、速度變化以及音樂情緒等方面來看演奏難度都比較大，因此在演奏上無疑拓寬了手風(fēng)琴的演奏技巧，對自由低音手風(fēng)琴演奏技巧的提高起到促進(jìn)作用。同時(shí)也證明了手風(fēng)琴可以演奏的曲目類型非常廣泛，手風(fēng)琴的藝術(shù)表現(xiàn)力將無可限量。