劉苗

摘 要：現(xiàn)代科技技術(shù)的發(fā)展使得圖書館的管理和服務(wù)也應(yīng)該逐漸走向信息化道路，因此需要圖書館的情報人員適應(yīng)當(dāng)今圖書館的發(fā)展，提高各方面能力，著重進行知識能力培養(yǎng)。因此本文對新形勢下圖書館情報人員的知識能力培養(yǎng)問題進行研究，探討知識能力培養(yǎng)的必要性和培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容，而后提出正確的培養(yǎng)方法，希望圖書館情報人員能夠適應(yīng)當(dāng)今的發(fā)展情勢，為民眾提供更理想的學(xué)習(xí)和科研環(huán)境。

關(guān)鍵詞：圖書館 情報人員 知識能力培養(yǎng)

如今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，使得各行各業(yè)都在互聯(lián)網(wǎng)的幫助下有了更好的進步。在新形勢下圖書館應(yīng)該為民眾提供更多的信息化服務(wù)，使民眾在圖書館中可以更自由的閱讀書籍，提高學(xué)習(xí)效率。而圖書館內(nèi)部的情報人員也應(yīng)該適應(yīng)新形勢下的互聯(lián)網(wǎng)工作，因此需要對情報人員的知識能力進行培養(yǎng)，保證圖書館的發(fā)展能夠滿足民眾的正常生活。

一、圖書館情報員知識能力培養(yǎng)的必要性

在新形勢下，圖書館情報人員應(yīng)該能夠適應(yīng)當(dāng)今的圖書館內(nèi)部工作。與傳統(tǒng)的圖書情報人員工作相比較，新形勢下的情報人員工作時融合了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，因此其知識能力培養(yǎng)應(yīng)該適應(yīng)當(dāng)今的新形勢。為保證圖書館有更近一步的良好管理，圖書館情報人員也應(yīng)該加強學(xué)習(xí)計算機、外語、情報學(xué)等相關(guān)知識，從而使其工作素養(yǎng)能夠在新形勢下適應(yīng)工作環(huán)境。情報人員自身也應(yīng)該提升工作素養(yǎng)，加強各方面能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代學(xué)科知識，與新時代的圖書館能夠共同發(fā)展。如今智慧圖書館已經(jīng)在我國有良好的發(fā)展前景，因此圖書館的信息化發(fā)展已是必不可少的趨勢。圖書館的情報人員應(yīng)該適應(yīng)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進行工作，必須學(xué)會利用信息技術(shù)和現(xiàn)在服務(wù)技能來進行圖書館內(nèi)部的管理和服務(wù)工作。因此應(yīng)該加大對圖書情報工作人員的知識能力培養(yǎng)，提高其工作能力和服務(wù)水平，也應(yīng)該逐漸提高其學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力。

二、新形勢下圖書館情報人員知識能力培養(yǎng)的內(nèi)容

首先，應(yīng)對情報人員的情報意識進行培養(yǎng)。由于信息化時代是信息競爭的時代，情報人員應(yīng)該為圖書館提供最先進的資源和知識，為每一個領(lǐng)域的學(xué)者提供最新的信息，因此情報工作人員應(yīng)該有強烈的情報意識。學(xué)會發(fā)揮自身情報搜集能力的優(yōu)勢，具有較強的敏感性，能夠及時地挖掘和收集相關(guān)信息，給學(xué)者提供更多準(zhǔn)確且有用的信息，滿足學(xué)者的需求。其次，加強情報人員的專業(yè)知識培養(yǎng)。無論是綜合型圖書館還是專業(yè)型圖書館都應(yīng)該讓情報人員有較好的專業(yè)知識了解，才能夠在收集情報時有突出的表現(xiàn)。尤其是對于專業(yè)型圖書館，要求情報人員有較好的專業(yè)知識了解，能夠系統(tǒng)地掌握情報學(xué)各種知識，能夠獨立的開展情報業(yè)務(wù)，進行理論研究。具有良好的專業(yè)知識，才能夠?qū)υ擃I(lǐng)域的情報搜集工作更好的服務(wù)。再次，注重現(xiàn)代技能培養(yǎng)。如今的信息化技術(shù)已經(jīng)非常普及，圖書館中運用信息化技術(shù)進行管理和服務(wù)已經(jīng)成為發(fā)展趨勢。對于信息處理等各項技能，圖書館的情報人員更應(yīng)該完全掌握，適應(yīng)在智能化、自動化的環(huán)境下進行工作，不斷提高其電子技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)的應(yīng)用能力，真正發(fā)揮出自身潛能。最后，應(yīng)該提高其情報編輯能力。對有用的情報進行收集后，應(yīng)該要求情報人員更快、更準(zhǔn)的更新相關(guān)信息，為圖書館的學(xué)者提供更全面的知識。

三、新形勢下圖書館情報人員知識能力培養(yǎng)的方法研究

（一）情報意識培養(yǎng)方法

圖書館的管理層應(yīng)該建立相應(yīng)的情報基站，讓每一位情報工作人員都能夠自由地進行情報搜集，幫助情報人員更好地發(fā)揮自身潛能，收集各領(lǐng)域的情報知識。通過相應(yīng)培訓(xùn)讓情報人員學(xué)會總結(jié)各類知識并進行整理歸納，在培訓(xùn)和平時鍛煉過程中，其信息敏感程度將會不斷上升，有利于培養(yǎng)其情報意識。在進行情報整理過程中，也應(yīng)逐漸加強對信息的把控，使信息整理的更為有效。

（二）專業(yè)知識培養(yǎng)方法

如今面對新形勢的圖書館發(fā)展趨勢，圖書館管理層應(yīng)該格外注重情報人員的多元化知識培養(yǎng)。首先，要求情報人員對情報學(xué)的各類專業(yè)知識進行研究和學(xué)習(xí)，以自身能夠熟練掌握相關(guān)情報工作為原則，培養(yǎng)可獨立完成情報工作的能力。其次，要求情報工作人員加強對于其他各學(xué)科的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，在進行情報收集過程中，情報人員要對自身的專業(yè)知識進行檢測和考量，對于薄弱環(huán)節(jié)抓緊學(xué)習(xí)。圖書館的管理層也可提供良好的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)方案，幫助情報人員加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)。最后，情報工作人員也應(yīng)具備良好的語言組織能力。圖書館的管理層應(yīng)該格外看重情報員的語言能力，因為在進行情報工作中，其組織語言能力的好壞會直接影響到整理的資料情況。況且一些情況下會需要情報人員具有較好的英語交流能力，因此在平日的培訓(xùn)和能力培養(yǎng)過程中應(yīng)該加強英語的學(xué)習(xí)。

（三）科技技能培養(yǎng)方法

圖書館情報人員應(yīng)加強檢索工作效率，應(yīng)熟悉專業(yè)的搜索引擎工作，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)資源，要求能夠在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下快速地找到有用的信息和資源。在平日的培訓(xùn)過程中，首先應(yīng)該培養(yǎng)的是情報人員的現(xiàn)代科技技能，應(yīng)學(xué)會對情報進行分析、篩選和鑒別，最后進行編輯，滿足圖書館的情報管理需要。

四、總結(jié)

情報人員在圖書館的發(fā)展中起到了重要作用，圖書館的轉(zhuǎn)型與良好發(fā)展離不開情報人員的工作努力，因此情報人員應(yīng)該提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，進行知識能力培養(yǎng)，這樣才能從容地面對新形勢下的圖書館發(fā)展，迎合圖書館的發(fā)展趨勢，幫助圖書館在行業(yè)中有更好的競爭力，為社會學(xué)者提供源源不斷的豐富資源。

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