金堅(jiān)

【摘要】大學(xué)生是國家的未來和民族的希望，要用愛國主義教育引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀，確立社會主義理想信念、堅(jiān)定正確的政治立場和政治觀念。引導(dǎo)大學(xué)生對我國社會政治制度產(chǎn)生認(rèn)同感，同時，增強(qiáng)抵制錯誤社會思潮的能力，成長為對國家和社會發(fā)展有用的人才。

【關(guān)鍵詞】愛國主義 集體主義 道德教育 【中圖分類號】G414 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A

大學(xué)生是青年中的骨干力量，是未來知識分子隊(duì)伍的生力軍，是國家的未來和民族的希望。知識分子是先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者，在國家精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)中起著重要的作用。為了完成人民幸福、國家富強(qiáng)和民族復(fù)興的偉大事業(yè)，大學(xué)生不僅需要培養(yǎng)具有適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的專業(yè)技能，還需要培養(yǎng)愛國精神，以提升對社會政治制度的認(rèn)同感、確立社會主義理想信念、堅(jiān)定正確的政治立場和政治觀念，成為有理想、有抱負(fù)、全面發(fā)展的合格人才。

社會主義建設(shè)呼喚愛國主義教育

改革開放40年來，中國人民的思想和精神面貌發(fā)生了巨大的變化，對青年一代的思想也產(chǎn)生了深刻的影響。由于國際交往的不斷擴(kuò)大和網(wǎng)絡(luò)信息的廣泛傳播，國際上許多思想觀念也不斷傳入我國，給中國的社會發(fā)展也帶來一定的影響。這些思潮中有弘揚(yáng)愛國主義、促進(jìn)社會改革和科技進(jìn)步、維護(hù)生態(tài)正義等進(jìn)步思潮。也有一些阻礙社會進(jìn)步的負(fù)面思潮，如打著民主的幌子推行偏激的自由化、片面強(qiáng)調(diào)以個人為中心的利己主義等錯誤思潮。錯誤思潮本身就會對人們產(chǎn)生潛移默化的腐蝕作用，同時，有些西方國家在我國推行反面輿論宣傳，弱化了社會主義榮辱觀和集體主義精神，甚至出現(xiàn)了一些忽視國家利益的現(xiàn)象，給社會帶來了不良的影響。

要抑制錯誤思想對社會的侵蝕，就需要引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀和文化觀，弘揚(yáng)愛國主義精神。大學(xué)生正處在不斷增長知識、完善自身世界觀的重要時期，同時，大學(xué)生群體承載著社會文明進(jìn)步和發(fā)展的重任。只有培養(yǎng)有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄甏髮W(xué)生，國家才有前途，民族才有希望。大學(xué)是立德樹人、培養(yǎng)人才的地方，是青年人學(xué)習(xí)知識、增長才干、放飛夢想的地方，大學(xué)生一定要上好愛國主義這門必修課，成為國家發(fā)展源源不斷的后備力量。

愛國主義是中國特色社會主義建設(shè)的精神動力

愛國主義是弘揚(yáng)精神文明的主題，愛國主義體現(xiàn)了人與社會之間休戚與共的關(guān)系。馬克思主義認(rèn)為，人的本質(zhì)在于其具有社會性。社會由人構(gòu)成，社會的發(fā)展離不開每個人作出的貢獻(xiàn)。人在創(chuàng)造社會的同時，也不能脫離社會而存在，社會為個人的發(fā)展和人生價值的實(shí)現(xiàn)提供了條件。社會歷史的發(fā)展離不開人類的各種實(shí)踐活動，不同歷史時期社會的政治制度和科技發(fā)展水平不同，人類的物質(zhì)追求和精神追求會發(fā)生相應(yīng)的變化，人的價值觀念也會存在差異，這些差異影響著社會的發(fā)展進(jìn)程，使特定社會具有了特定的時代精神。

片面強(qiáng)調(diào)以個人利益為中心，忽略甚至損害國家和集體的利益，不僅會使人落入物質(zhì)主義的虛無和犬儒狀態(tài)，也會使個人和國家利益都受到損害。我們要正確理解個人與社會相互依存、相互制約和相互促進(jìn)的對立統(tǒng)一關(guān)系，從社會和個人共同發(fā)展的角度建立自己的人生觀和價值觀，在建設(shè)物質(zhì)文明的基礎(chǔ)上探尋生命的意義，追求更高層次的精神境界，樹立為他人利益、為集體利益、為國家利益而不斷奮斗的愛國主義情懷。

現(xiàn)實(shí)生活中，人民的生命和財(cái)產(chǎn)都需要國家去保護(hù)，國家的職能就是保障社會安全、維護(hù)社會正常秩序、保證社會經(jīng)濟(jì)和文化等各項(xiàng)活動的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。歷史證明，失去了國家的保護(hù)，就難以保障生命和財(cái)產(chǎn)的安全，國家的強(qiáng)大是保障人民自身權(quán)益的前提，而國家的強(qiáng)大也離不開人民的支持和維護(hù)。因此，每個公民都應(yīng)該積極支持國家建設(shè)，努力把國家建設(shè)成為文明的家園，愛國應(yīng)當(dāng)成為每個公民自覺履行的義務(wù)。

愛國主義體現(xiàn)了公民對祖國的深厚感情和依存關(guān)系，表現(xiàn)為對民族精神和民族文化的認(rèn)同感。中華民族有著悠久的愛國主義傳統(tǒng)，一代代愛國志士的高尚情操激勵著人們自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上。中國共產(chǎn)黨人以共產(chǎn)主義為最高理想和最終目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)民族解放和人民當(dāng)家作主而不懈奮斗。正是因?yàn)橛辛诉@種愛國精神，我們?nèi)〉昧丝谷諔?zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和抗美援朝的勝利。新中國成立后，國家建設(shè)中也出現(xiàn)了雷鋒、王進(jìn)喜、錢學(xué)森和鄧稼先等許多英雄，他們憑著一腔愛國主義熱情，為國家事業(yè)的發(fā)展頑強(qiáng)拼搏。

新時代中國特色社會主義建設(shè)更需要以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，以此作為凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魂。愛國主義精神和改革創(chuàng)新精神是把中華民族團(tuán)結(jié)在一起的精神力量，使我們的民族更加開拓進(jìn)取、不斷前進(jìn)。

培養(yǎng)大學(xué)生的愛國情感具有重要的意義

大學(xué)生的思想意識發(fā)展是一個十分復(fù)雜的過程，對其進(jìn)行正確的引導(dǎo)可使大學(xué)生樹立崇高理想，形成正確的世界觀。因此，需要緊緊抓住大學(xué)生思想政治教育的主動權(quán)，要用愛國主義精神和崇高的道德情操，教育和引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會認(rèn)知和甄別社會中存在的各種思潮。

首先，要教育大學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定為人類進(jìn)步積極探索的精神、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈努力的信念。其次，要培養(yǎng)大學(xué)生的英雄主義氣概，樹立祖國利益高于—切的責(zé)任感，勇于維護(hù)國家主權(quán)的獨(dú)立，勇于攀登科學(xué)高峰，培育為祖國和人民勇于獻(xiàn)身的精神。再次，要教育大學(xué)生形成集體主義觀念，建立利他的行為規(guī)范，在集體利益高于個人利益、眼前利益服從長遠(yuǎn)利益、局部利益服從全局利益的原則下，處理好個人與集體和社會之間的關(guān)系。最后，要教育大學(xué)生發(fā)揚(yáng)自力更生艱苦奮斗的精神，持之以恒地鉆研技能，練就能夠造福社會的一技之長。同時，要培養(yǎng)大學(xué)生熱愛同胞、熱愛祖國的壯麗河山和燦爛的文化，樹立民族自尊心和自信心，堅(jiān)持愛國主義和國際主義相統(tǒng)一的原則，在推動祖國繁榮和進(jìn)步的同時，為全人類文明進(jìn)步作貢獻(xiàn)。

愛國主義教育不是空洞的說教，要用生活中具體和鮮活的實(shí)例影響大學(xué)生形成良好的習(xí)慣和自覺的行動，要在實(shí)踐中不斷選擇與大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的事例，結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展的熱點(diǎn)話題，對其理性地解讀，使大學(xué)生轉(zhuǎn)化為愛國主義意識和行為。

在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育尤其重要，它培養(yǎng)分清是非、鑒別各種社會思潮的能力，促進(jìn)了物質(zhì)文明與精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，懂得了在繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的同時要努力學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)技術(shù)，正確處理好愛國主義與堅(jiān)持對外開放的關(guān)系。我們要在新時代中國特色社會主義的建設(shè)中，培養(yǎng)出一代又一代擁有愛國主義情懷的大學(xué)生，使人民幸福和民族復(fù)興的偉大“中國夢”建設(shè)后繼有人。

（作者為吉林大學(xué)哲學(xué)社會學(xué)院博士研究生）

【參考文獻(xiàn)】

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③《十八大以來重要文獻(xiàn)選編》（上），北京：中央文獻(xiàn)出版社，2014年。

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