“全國科普教育基地”優(yōu)秀項目案例

中華少年兒童慈善救助基金會和天士力控股集團、天士力科普基地聯(lián)合打造了“我是小小文化傳承人”主題系列科普活動，活動分為“我是小藥農(nóng)” “我是小藥商” “我是小中醫(yī)”3期進行，從小培養(yǎng)孩子們對于傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化的興趣，普及中醫(yī)藥科學知識，傳承中醫(yī)藥文化。

實施過程

第一階段：宣傳動員和調(diào)查訪談

本階段將活動中要進行科學普及的中醫(yī)藥知識、中醫(yī)藥文化，以及將要開展的中醫(yī)藥科普實踐活動歸納整理，利用網(wǎng)絡、微博、手機客戶端等進行宣傳和預告，使大家對中醫(yī)藥科普活動增強了解，激發(fā)學習興趣?；顒忧捌诠舶l(fā)放調(diào)查問卷1 000張，廣泛征求公眾對活動時間、內(nèi)容和形式的意見，并根據(jù)反饋確認了3期活動的主題，以及每期活動的具體內(nèi)容、要普及的科學知識及活動時間安排。

第二階段：科普實踐活動

本階段是中醫(yī)藥科普實踐活動的核心，開展了豐富多彩、各具特色、側重點不同的科普實踐活動。

第1期：我是小藥農(nóng)

活動1 感念師祖恩德，傳承中華文化。舉行神農(nóng)氏雕像祭拜儀式，在儀式過程中，科普工作人員講解神農(nóng)氏的事跡。5 000多年前，炎帝神農(nóng)翻山越嶺，為治療民疾遍嘗百草，著就《神農(nóng)本草經(jīng)》。他在試嘗百草過程中篩選出了稻、黍、稷、麥、菽，合稱五谷，自此以后中國進入了農(nóng)耕社會。炎帝與黃帝結盟，華夏族逐漸形成，此后有了炎黃子孫。神農(nóng)百折不撓的精神，凝聚成了中華民族的靈魂，也是中華民族長盛不衰的力量源泉。

活動2 探秘藥用植物百草園。在科普工作人員的引導下，參加活動的親子家庭走進占地近16 000平方米的藥用植物百草園，辨別數(shù)十種中藥草的外形，并了解其主要的藥用功效。通過科普宣傳員的講解，孩子們學會了辨識丹參、金銀花、丁香、桔梗、枸杞等幾十種中草藥，同時更深刻地了解到中醫(yī)藥的博大精深。

活動3 種植中藥草。孩子們拿上園丁鏟，根據(jù)科普工作人員講述的中藥草的藥理、習性，以及生長所需的土壤、水分、空氣、環(huán)境等科學知識，在藥用植物百草園中親手種植一株中藥草，感受中藥種植的樂趣和艱辛。

第2期：我是小藥商

活動1 參觀《中華醫(yī)藥圖》大型墻體浮雕?？破展ぷ魅藛T為參加活動的50余組親子家庭普及中醫(yī)藥五千年的文明發(fā)展史，詳細介紹扁鵲、華佗、張仲景、孫思邈、李時珍等歷史人物事跡，以及諱疾忌醫(yī)、刮骨療毒、病人膏肓等成語故事的由來，講述《神農(nóng)本草經(jīng)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒論》《本草綱目》《醫(yī)宗金鑒》等20多部醫(yī)學著作的科學價值，以及“四物湯”“六味散”等十幾個藥方劑型的歷史發(fā)展和傳承。

活動2 中醫(yī)藥小課堂。科普工作人員借由象形文字“薬”闡釋藥的起源;通過“神農(nóng)嘗百草之滋味……一日而遇七十毒”的傳說故事，讓孩子們明白古人經(jīng)過無數(shù)次的試驗、觀察，才逐漸形成了最初的藥物知識?；顒舆€通過“藥食同源我知道”你比我猜的小游戲，向孩子們普及平常吃的棗、山楂、綠豆、生姜、蜂蜜、冬瓜皮、桂圓等藥食同源的食物對人體的不同功效，要孩子們學會營養(yǎng)均衡不挑食。

活動3 中醫(yī)藥科普工藝品制作。科普工作人員為大家講解書簽的制作步驟，孩子們利用手中的中藥草材料，認真粘貼、創(chuàng)作自己的中藥草小書簽。書簽正面為中藥草標本，后面是中藥的功效、習性等科學知識。

第3期：我是小中醫(yī)

活動1 定向尋找。首先由科普工作人員向參加活動的60余組家庭講述傳統(tǒng)中醫(yī)“望聞問切”，以及推拿等每一個字所代表的中醫(yī)診病方法，然后以家庭為單位，根據(jù)所學到的科學知識，在天士力大健康城內(nèi)按照順序尋找代表每一個步驟的點位，并獲得中草藥大禮包。

活動2 制作中草藥驅蚊香囊。在科普工作人員的講解下，每個家庭利用中草藥大禮包中的原料，親手制作夏季驅蚊香囊，并進一步了解各種草藥的習性和藥性。

活動3 愛心捐助。除了科普宣傳之外，本次活動特意融入“關愛困難兒童”主題。孩子們將3期活動制作的精美工藝品進行義賣，將義賣所得善款全部捐贈給中華少年兒童慈善救助基金會，用于救助更多困難孩子。

活動評估

參與者通過了解中醫(yī)藥史，以及參與中藥材科普知識的學習，體驗科學研究的基本過程、科學研究的常用方法。在中藥材種植實踐的過程中，了解研究的完整過程，學習和運用形成成果的多種方法。掌握制定計劃、動手操作、認真檢查、交流分享的自主學習方法。

以中醫(yī)藥科普體驗作為主要形式，在實踐活動中感受中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的博大精深，感受中醫(yī)藥的神奇，激發(fā)參與者的好奇心和求知欲，堅定其科學志趣。

以中醫(yī)藥科普的形式，學習正確的檢測流程和疾病預防方式，在實踐活動中培養(yǎng)認真細致的科學態(tài)度、實事求是的科學精神。

活動特點

符合受眾群體的興趣點科普活動的受眾群體年齡跨度較大，從孩子到中年人甚至老年人，涵蓋各個年齡段。如何做到眾口不再難調(diào)，我們認為無論年齡如何，知識積累多少，都會對參觀中的實物感興趣，尤其是好奇心強、接受新事物快的孩子們，他們渴望與實物有接觸和互動。因此我們在活動中設計了很多觸摸、體驗、栽培、種植等實踐環(huán)節(jié)，盡量減少說教，以講故事、有獎問答等形式吸引大家的興趣，讓興趣成為引導大家參與活動、獲取知識的最好老師。

線上線下有效互動 活動前期，有關宣傳就已經(jīng)在網(wǎng)絡、微信等渠道進行。報名階段，微信公眾號報名方式給予了大家平等的報名途徑。3次主題活動均在報名消息發(fā)布后的半天內(nèi)預訂一空?；顒舆M行過程中，微信群連接了主辦方和每一個參與家庭，即使沒能到現(xiàn)場的家庭成員，也能夠及時了解活動中自己家庭成員的情況，微信群對孩子們提出的問題也能夠進行及時反饋和評價?；顒雍笃?，線上溝通發(fā)揮了跟蹤活動成果的功能，“記憶共享”中的視頻、圖片、報道等，通過微信群傳播到了每一位參與者的手中。從活動開始到結束，都有相關人員進行攝影、攝像和文字記錄，這些資料成為了新聞報道、電視采訪和網(wǎng)絡視頻的素材。

戶外活動豐富，實踐性強，寓教于樂 活動期間，藥用植物園內(nèi)的中藥材尋找、采摘、種植等科學探究實驗，以及感悟中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化風情等類型的體驗內(nèi)容，在親密接觸大自然的同時提高了青少年的操作技能和團隊協(xié)作能力，使孩子們在動手操作和科學觀察的過程中感受科學魅力，見證自我成長?；顒又校Y合孩子們?nèi)粘W到的理論知識，通過中藥材標本制作、中藥材培育栽種、種植園內(nèi)模型搭建等內(nèi)容，理論結合實際，培養(yǎng)他們的動手能力，也充實了孩子們的課外業(yè)余生活。制作各類手工藝品、DIY花式茶藝等一系列內(nèi)容富有娛樂性，學習過程有樂趣，有利于孩子們掌握知識、加深記憶。

【基地簡介】

天士力集團于2010年被中國科協(xié)授予“全國科普教育基地”稱號，2013年被中國科協(xié)評為“全國優(yōu)秀科普教育基地”，2016年再次被中國科協(xié)授予“全國科普教育基地”稱號，2018年被天津市科委評為“市級優(yōu)秀科普教育基地”。2018年基地以科普助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展為思路，踐行科普+理念，圍繞中醫(yī)藥歷史文化，智能制造、藥材種植、健康體驗等內(nèi)容，開展多場主題鮮明、形式多樣的科普活動，科普工作呈現(xiàn)出創(chuàng)新、人文、開放、多元并蓄的特點。