壓力與健康有著密切的關(guān)系,二者是相互對立統(tǒng)一的。人在社會中生活及整個生命過程中,不能沒有壓力,也不能有壓力過大的負荷。應激心理學家拉扎盧斯說:“壓力是對個體無力應對知覺到的心理和生理威脅時的反應?!眽毫Τ霈F(xiàn)時,勢必影響一個人的身心狀態(tài)。如果壓力適度,對人的發(fā)展是有好處的,但壓力過大則不利于人的健康。
長期的心理壓力會對身體健康造成影響,心身疾病即為壓力的一種表現(xiàn)。心身疾病幾乎涉及了全身各個系統(tǒng),包括消化、循環(huán)、神經(jīng)、內(nèi)分泌、骨骼肌肉和泌尿生殖系統(tǒng)等。目前歸為心理因素影響的常見疾病有:哮喘、消化性潰瘍、腸道疾病、心血管疾病、關(guān)節(jié)炎、過敏、頭痛、高血壓及某些內(nèi)分泌失調(diào)等。心身疾病的發(fā)病率在人群中非常高,但由于界定的范圍不盡相同,報導數(shù)據(jù)的差異很大。國外調(diào)查的人群比例為10%~60%;國內(nèi)的門診與住院調(diào)查則約為1/3。
掌控壓力能夠使機體的免疫力不斷增強。美國科學家在研究中發(fā)現(xiàn),一定程度的壓力能提高人體免疫力,增強抵抗軀體疾病的能力,低水平的壓力可能使人體產(chǎn)生有助于應對各種挑戰(zhàn)的激素。
壓力在影響身體健康的同時,對人的心理健康也有著深遠的影響。當面臨壓力時,采取適當?shù)姆绞饺鐚で笏说闹С?、學習處理壓力的技巧等,有助于振奮精神,增強動力和成就感。過度的心理壓力則會帶來各種負面反應,引起消極的情緒,如擔憂、抑郁、焦躁、憤怒、沮喪,導致自我評價降低,自信心減弱,悲觀失望等,出現(xiàn)消極被動的不良應激反應。持續(xù)的過度壓力會導致人們心理問題和心理障礙的發(fā)生,如抑郁癥、焦慮癥、物質(zhì)濫用、成癮行為、自殺、心態(tài)失衡等各種嚴重的精神心理問題。
從生命發(fā)展周期來看,不同的發(fā)展階段主要的壓力來源不盡相同,壓力導致的身心問題也各有差異。
小A是一名初三學生,平時學習成績很好,測驗成績總名列前茅。但越是如此,他越是擔心自己的成績下滑,也擔心如果考不好,家長和老師會對自己失望,同學會嘲笑自己。因此,除了每天要求自己認真學習外,他總是注意周圍人的表現(xiàn),生怕別人超過自己。在這種長期的高強度學習壓力之下,小A情緒緊繃,且逐漸變得脾氣暴躁,對周圍所有人都挑剔不滿,像是變了一個人似的。小A是一個非常典型的由于學業(yè)壓力導致情緒問題的案例。
青少年時期是個體心理變化最顯著的時期。青少年的心理尚處于發(fā)展定型時期,其心理活動狀態(tài)不穩(wěn)定,認知結(jié)構(gòu)不完備,生理成熟與心理成熟的不同步,要求獨立及對社會和家庭的高度依賴的矛盾等,使得青少年自我感覺承受著比成年人更多的壓力。
據(jù)統(tǒng)計,青少年時期最大的壓力來源為學業(yè)壓力。一項調(diào)查顯示,98%的青少年認為繁重的課外補習和正常節(jié)假日休息時間被擠壓,疲于應付,休息時間少、睡眠不足、精力不夠。學業(yè)壓力不僅包括學習本身,還包括同學之間的競爭、家長的要求以及青少年對自我的高期待。過度的學業(yè)壓力下,常常導致青少年出現(xiàn)厭學、怕學、做作業(yè)拖拉、上課注意力不集中、易怒易暴、考試焦慮、對家長與老師談論學習問題表現(xiàn)出煩躁的情緒和回避的行為,甚至會出現(xiàn)腸胃不適、頭痛胸悶等各種軀體表現(xiàn)。
青少年除了要應對學業(yè)壓力之外,還要面對同伴關(guān)系、親子關(guān)系以及愈加發(fā)達的網(wǎng)絡帶來的沖擊??梢哉f對青少年而言,壓力源無處不在。從無法被同齡人接納,到無法被父母理解,再到無孔不入的網(wǎng)絡信息,這些事件都能讓青少年緊張不已。青少年由于大腦發(fā)育尚未完善,容易對壓力情境做出極端情緒反應。根據(jù)國家心理健康研究所的數(shù)據(jù),32%的青少年患有焦慮癥。所以許多心理學者認為,中學階段是容易滋生心理異常的溫床期。
走出校園,正式進入社會的重要環(huán)節(jié)——步入職場,這是每個人期待的人生階段。然而,被領導罵、被同事呼來喚去;做著本職外的工作,還美其名“幫你多增加點經(jīng)驗”;操著月薪1萬的心,干著月薪8000的活兒,卻僅拿著每月4000的工資。這似乎是每個新人必經(jīng)的“職場煉成記”。
L碩士畢業(yè)后,簽約到一家設計院工作,然而半年后,L不顧家人和朋友的反對,毅然決定離職。L說自己的工作看起來似乎很體面,但比起周圍的新興行業(yè)來,薪資不足別人的一半,且每天都加班到想哭;單位的老員工對工作幾乎都報著“等、靠、要”得態(tài)度,工作環(huán)境壓抑;由于缺乏實際經(jīng)驗,他對自己設計的圖紙不自信,整天提心吊膽……L說,如果繼續(xù)工作下去,怕自己會瘋掉。
L說出了很多職場新人的真實感受。其實,職場并不是桃花源,尤其對于新入職的人來說,更是難上加難。對于職場新人,壓力既來自于自身不足——缺乏實踐經(jīng)驗、缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃等帶來的困難,也有職場本身——更為復雜的人際關(guān)系、與工作不相符合的薪資待遇等導致的壓力,還有來自家人、朋友的期待以及社會期許等造成的影響。在過大的職場壓力之下,職場新人往往容易出現(xiàn)恐懼上班、對未來感到迷茫、對自己失去信心、對同事領導心生怨恨等問題,更有可能會產(chǎn)生自我否定、自我評價低等消極情緒,甚至出現(xiàn)失眠、噩夢等。長期下去,必將影響個體的身心健康。
J是一名45歲的中年男性,在基層工作20余年,卻無力負擔房子和車子,與同齡人甚至年輕人相比,生活質(zhì)量差距大。而且由于常年在基層工作,走街串巷,工作時間長,休息不足,導致情緒緊張,在工作的處理上日漸吃力。最終,他自覺無顏面對家人和同事而吃藥自殺,幸而被家人及時送到醫(yī)院救治。J到咨詢室時說,自己不是想不開,而是覺得太累了,在生活面前覺得太無力。
“人到中年不得已”,曾是網(wǎng)上很熱門的嘲笑中年人的一句話,然而背后卻是人到中年巨大的責任與艱難的負重前行。中年期的壓力往往源自于無法減輕的家庭責任、林林總總的意外生活事件(尤指負性生活事件,如親人患病、家人意外、人際沖突、重大災難、經(jīng)濟嚴重損失、婚姻破裂)、繁重的工作壓力、更年期的生理變化、現(xiàn)實與理想的矛盾沖突等。
在如此多的壓力狀況之下,中年人往往出現(xiàn)周末頭疼、牙齦出血、嘔吐等軀體問題。長期處于壓力狀況下的女性則更易出現(xiàn)痛經(jīng)、乳腺癌等,以及躁動、絕望、沮喪、無助、恐懼、擔憂等各種情緒感受,出現(xiàn)失眠、焦慮、抑郁等心理問題,嚴重者甚至會有自殺傾向或行為。這些現(xiàn)象也就是人們常提到的“中年危機”。
隨著我國老齡化社會的來臨,老年人的各種問題也愈加凸顯出來。隨著年齡的增長以及身體機能的退化,個體在老年期亦有其獨特的壓力來源。
老年期要面對的第一個壓力來源為退休后的心理落差,此時的老年人往往出現(xiàn)失眠,焦慮,疲憊感增加,無所事事,自我評價過低等狀況。第二個壓力源為照顧孫輩導致的與子女之間的矛盾。據(jù)調(diào)查,退休后幫助子女照顧孫輩的老年人多達66.47%,雖然一定程度滿足了老年人“被需要”的心理需求,但也因教育觀念不同、生活理念不同等,造成了與子女之間的摩擦和矛盾,給老人帶來無法承受的壓力。第三,進入老年期后,疾病與衰老成為老年人無法避免的壓力來源,各種軀體疾病使老年人承受巨大的精神壓力,導致喜怒無常、變化多端。最后,進入老年期,不得不面對同齡親朋好友的相繼離世,喪偶或是失獨老人的心理壓力則更大,常造成老年人情緒低落,失眠,食欲差,記憶力下降等,甚至是悲觀厭世。
不管您身處哪個階段,請相信,適當?shù)膲毫δ軌虼龠M個體的身心健康,促進個體取得更大的成就。然而,當壓力過大時,也不可掉以輕心,用合理的方式調(diào)整壓力,才能化壓力為動力。
作者簡介
王海娜,大慶市第三醫(yī)院心理咨詢單元主任,黑龍江省心理危機干預委員會委員,黑龍江省危機干預專家組成員,國家應用心理學“十三五”規(guī)劃教材編委。畢業(yè)于黑龍江中醫(yī)藥大學,研究方向為心理咨詢與心理治療的本土化研究。