陳戒慧
(江蘇省無錫市錫山區(qū)人民醫(yī)院,江蘇 無錫 214105)
心肺復(fù)蘇是當患者發(fā)生心臟驟停時一種有效的搶救方法,主要是通過體外人工呼吸和胸外按壓進行搶救的一種技術(shù),從而對患者的大腦功能進行保護和恢復(fù),幫助患者贏得最佳的搶救時間[1]。但是,在整個心肺復(fù)蘇搶救過程中,對患者實施一個有效的護理干預(yù)是一種重要的保障,也是降低死亡率,提高搶救成功率的重要步驟。因此,本文研究了急診心肺復(fù)蘇患者的搶救與護理,研究效果較好,現(xiàn)報告如下:
選取我院從2016年1月—2018年12月收治的心臟驟停采取心肺復(fù)蘇搶救的患者作為研究對象,共計50例?,F(xiàn)將所有患者隨機分成兩組,每組25例,患者年齡均在38歲-72歲之間,平均年齡為58歲。兩組患者的性別、年齡等一般資料無明顯差異,具有可比性(P>0.05)。
給予對照組患者常規(guī)護理干預(yù),給予實驗組患者優(yōu)質(zhì)的急診搶救護理干預(yù),具體內(nèi)容如下:
1.2.1 給予患者生命支持:首先要給予患者基本的生命支持。據(jù)有關(guān)研究顯示,無論是遵照改革前的心肺復(fù)蘇指南還是改革后的心肺復(fù)蘇指南,都盡量盡早的對患者進行心肺復(fù)蘇。在2010年以前,主要是按照A-B-C的模式進行搶救,后來遵照C-B-A模式進行搶救。兩者搶救方案的根本區(qū)別主要是,C-B-A模式更強調(diào)了心臟按壓的有效性。即要求為患者實施心肺復(fù)蘇時,其按壓的深度應(yīng)為5cm,并且,每次按壓后的胸廓必須恢復(fù)原狀,100次/min。并且,及時的更換按壓人員,保證心臟按壓的有效性。
1.2.2 使用正確的復(fù)蘇藥物:目前,對于存在心跳驟停的患者應(yīng)給予及時的藥物治療。因此,急救人員首先為患者選擇一個合適的心肺復(fù)蘇藥,及時的為患者實施治療,增加生命支持,從而提高患者的搶救成功率和存活率,促進患者的生命體征盡快恢復(fù)正常。心肺復(fù)蘇藥物主要為腎上腺素,一般的患者均適用[2]。雖然心肺復(fù)蘇的搶救成功率與許多因素有關(guān),但是如果在早期能夠給予患者大量的腎上腺素,就可以提高患者的搶救成功率。
1.2.3 優(yōu)化心肺復(fù)蘇搶救流程:由護士長帶領(lǐng)進行小組討論,針對在搶救過程中存在的問題進行分析和討論。除去不必要的流程,從而達到對搶救流程優(yōu)化的目的。同時,護士長要明確好每個搶救人員的職責,要做到搶救迅速、分工明確、緊密配合的要求。
1.2.4 完善復(fù)蘇藥品與儀器:護理人員應(yīng)提前準備好心肺復(fù)蘇所需要的藥品和設(shè)備,并檢查設(shè)備是否能夠正常運行。發(fā)現(xiàn)異常情況時,應(yīng)及時地對設(shè)備進行維修,以免延誤最佳的搶救時機[3]。另外,護理人員要定期檢查藥品,保證心肺復(fù)蘇藥品的正常供應(yīng)。
1.2.5 提高護理人員合作意識:護士長要定期對急診科的搶救人員進行培訓。使搶救人員熟悉心肺復(fù)蘇的整個流程,提高搶救人員的實踐操作能力,從而保證患者在最佳的搶救時間內(nèi)接受治療。并培養(yǎng)搶救人員的團隊意識和責任意識,要對患者負責。
統(tǒng)計并分析患者的急救質(zhì)量及護理質(zhì)量均使用科室自制滿意度調(diào)查表分析,滿分100分,并進行組間比較。
本文中采用SPSS19.0統(tǒng)計學軟件進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,P<0.05說明差異具有統(tǒng)計學意義。
通過實驗結(jié)果可知,實施了優(yōu)質(zhì)護理干預(yù)的實驗組護理質(zhì)量及急救質(zhì)量優(yōu)于的對照組相比差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。具體結(jié)果如表1所示:
表1 兩組患者護理效果
心臟驟?;颊咴趯嵤┬姆螐?fù)蘇成功后仍需要繼續(xù)治療,但是在搶救的環(huán)節(jié)對患者來說至關(guān)重要,而心肺復(fù)蘇的成功意味著為患者贏得了最佳的治療時間[4]。但是,這并不代表患者就完全脫離危險,因此應(yīng)加強對患者的護理干預(yù),降低并發(fā)癥發(fā)生率[5-6]。實驗結(jié)果顯示,實施了急救護理干預(yù)的實驗組護理質(zhì)量及急救質(zhì)量,與實施了常規(guī)護理干預(yù)的對照組相比差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。綜上所述,應(yīng)對接受心肺復(fù)蘇的患者實施有效的急救護理干預(yù),數(shù)據(jù)顯示,可以提高患者的搶救成功率,促進患者更好的恢復(fù),在臨床上值得大力推廣實施。