蔡章兵

提到詞典，學(xué)習(xí)英語的人手邊至少會有一本，但接下來要特別說一下以下兩本詞典：《牛津高階英漢雙解詞典》和The Merriam-Webster Dictionary of Synonyms and Antonyms《韋氏同義詞反義詞詞典》。如何有效使用詞典，從而達(dá)到英語學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)？我們除了單詞，還能從詞典中學(xué)到什么其他東西？

一、掌握單詞的基本信息

學(xué)單詞首先要知道單詞的讀音、詞性、釋義;其次，還要了解單詞的用法（包括單復(fù)數(shù)，分詞形式通常如何用在句子中，是否是書面語或者口語用法等）。在這里，不得不提到《牛津高階英漢雙解詞典》（以下簡稱《牛津高階》?！杜＝蚋唠A》是一部英漢雙解詞典，而且具有較高的權(quán)威性。以學(xué)習(xí)一個(gè)單詞為例，首先，我們可以根據(jù)《牛津高階》給出的音標(biāo)來掌握這個(gè)單詞的美式發(fā)音或者英式發(fā)音;其次，可大致了解這個(gè)詞有哪些詞性，如dress這個(gè)詞就有名詞、動詞兩種詞性，了解了詞性，就有利于我們掌握這個(gè)詞在句子中的具體用法;再次，可了解在不同的詞性下，這個(gè)單詞的中英文釋義及用法;最后，通過詞典給出的例句，完全掌握該詞的用法，達(dá)到舉一反三的目的。

詞典中蘊(yùn)含著極大的信息量，同學(xué)們不僅要知道單詞最常見的釋義，還要理解其在句中的用法，英語中的小詞是可以大用的。

二、辨析相近詞、相關(guān)詞的詞義

要想更有效地學(xué)活一個(gè)單詞，還要注意英語用詞中的同義詞、近義詞及相關(guān)詞的用法。在英語中有很多意思相近或中文釋義相同的單詞，但細(xì)細(xì)理解起來，這些詞在用法或者感情色彩等方面還是有差別的，不同的詞適用于不同的語境。要想將這些近義詞用得好、用得準(zhǔn)，必須了解它們之間有哪些細(xì)微的區(qū)別。僅僅依靠中文的解釋很難做到精確理解，最好的方法是回到英文解釋本身，《牛津高階》和The Merriam-Webster Dictionary of Synonyms and Antonyms為英語學(xué)習(xí)者提供了很好的參考資料。

通過徹底辨析相近詞、相關(guān)詞的用法，我們不僅能掌握單詞的不同用法，而且能深刻理解其在不同語境下的意義，同時(shí)擴(kuò)充了詞匯量。

三、記住固定搭配，學(xué)語法

記一些英語中常見的固定搭配和固定用法，對英語的學(xué)習(xí)尤為重要。掌握了固定用法，不僅使我們學(xué)會了單詞的搭配，而且使我們理解了語法?！杜＝蚋唠A》中收錄的一些習(xí)語、俚語和習(xí)慣用法，有助于我們學(xué)到最地道的英語。

四、理解例句，學(xué)翻譯

《牛津高階》中給出的例句多數(shù)是比較地道、比較簡單的英語表達(dá)。多看，多模仿，長此以往，我們將在翻譯.上取得質(zhì)的飛躍。比如：She addressed me with an easy familiarity that made me feel at home.（她和我談話時(shí)親切隨和，使我不感到拘束。）就此句的翻譯，需注意以下幾點(diǎn)：（1）address譯作動詞“交談”;（2）with an easy familiarity為介詞短語，此處作副詞翻譯;（3）定語從句that made me feel at home翻譯成一個(gè)小分句，前面用逗號隔開;（4）feel at home為習(xí)語，是“自由、無拘束"之意。