摘 要：文章通過對黨校宣傳思想工作問題的研究和分析，采取一系列對策措施，以提高宣傳思想工作的角度出發(fā)，把堅持“兩個鞏固”落到實處。

關(guān)鍵詞：黨校 宣傳思想

中圖分類號：D27文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1003-9082（2019）05-0-01

黨校是意識形態(tài)領(lǐng)域的重要陣地，也是最為敏感的陣地。抓好“兩個鞏固”、推進社會主義核心價值體系教育，是黨校落實“立德樹人”根本任務(wù)的必然要求，黨校宣傳思想工作必須圍繞這個要求，深刻掌握當(dāng)前改革發(fā)展大勢，把握當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部思想特點、發(fā)展要求，創(chuàng)新方法，找準(zhǔn)路徑，確保實效。

一、堅持黨性和人民性統(tǒng)一，提高宣傳思想工作的針對性

黨校宣傳思想工作說到底是“育人”的工作，而教育源于成長的需要，教育的本質(zhì)在于成長，這是古往今來的中外教育思想家所孜孜以求的至善教育境界。從這個意義上說，教育原本應(yīng)該是一件快樂的事情，但事實卻是，不知從什么時候起，黨校教育成為了令黨校教師大傷腦筋的事情，從教育者的角度而言，我們都感覺到現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)干部能力越來越高，尤其是當(dāng)我們不遺余力地想把一些正面的思想、意識和價值觀等傳授給他們時，更覺得不象以前那么容易了。原因何在呢？教育心理學(xué)的研究表明，當(dāng)受教育者的心理需求沒有得到教師的足夠關(guān)注時，學(xué)生是難于與教師產(chǎn)生心理上的認(rèn)同和情感上的共鳴的?？鬃右舱f過“因材施教”的話。其實，這就啟示我們，宣傳思想工作要有針對性和吸引力，就是要堅持走群眾路線，樹立群眾性的工作理念，堅持人民性，堅持以民為本、以人為本。習(xí)近平總書記在8·19重要講話中指出：“宣傳思想工作要堅持黨性與人民性的統(tǒng)一”。“要把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為出發(fā)點和落腳點，堅持以民為本、以人為本。要樹立以人民為中心的工作導(dǎo)向”。

黨校宣傳思想工作樹立群眾觀念，就是要站在師生的角度看問題、想思路、出新招，要樹立以師生為中心的工作導(dǎo)向，做到“三結(jié)合”：把服務(wù)師生同教育引導(dǎo)師生結(jié)合起來，把滿足需求同提高師生素養(yǎng)、助推師生成長發(fā)展結(jié)合起來，把凝聚師生心靈與為解決師生實際困難結(jié)合起來。讓師生切身感受到宣傳思想工作塑造人、提升人的強大功能，從而對馬克思主義理論、社會主義核心價值體系產(chǎn)生心理上的認(rèn)同和情感上的共鳴。

二、創(chuàng)新工作手段，增強宣傳思想工作的時代感

當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、基于互聯(lián)網(wǎng)與移動互聯(lián)網(wǎng)的社交平臺、新媒體，及基于信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)等發(fā)展而產(chǎn)生的現(xiàn)代科技產(chǎn)品，深入滲透到社會生活的每一個角落，深刻影響著人們的思想與生活，從近幾年參與領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治狀況滾動調(diào)查的情況看，網(wǎng)絡(luò)已成為領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)、交流的重要渠道。因此，思想政治工作應(yīng)與時俱進，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段傳播先進思想文化的快捷性、廣泛性、滲透性、易于接受性的特點，增強時代感，匯聚正能量，傳播好聲音。

要著重抓好以下四點：一是要抓好思想政治工作網(wǎng)平臺建設(shè)，做好網(wǎng)絡(luò)思想政治工作。要針對師生思想狀況，主動開通微博、開展網(wǎng)絡(luò)評論等，引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論。二是要強化管理意識，建立輿情監(jiān)測引導(dǎo)機制。加強校園網(wǎng)絡(luò)、BBS論壇、領(lǐng)導(dǎo)干部瀏覽網(wǎng)站的動態(tài)監(jiān)管，發(fā)揮校園輿論對領(lǐng)導(dǎo)干部思想的引導(dǎo)功能，做到新媒體陣地擴展到哪里，管理就跟進到哪里。三是要學(xué)會使用新手段。要把握新媒體的基本屬性和發(fā)展規(guī)律，研究應(yīng)對新媒體的辦法措施，提升引導(dǎo)、服務(wù)和管理能力。四是要深入開展輿情調(diào)研，及時掌握領(lǐng)導(dǎo)干部思想狀況。

三、強化踐行，推進宣傳思想工作內(nèi)容與現(xiàn)實生活的深度融合

英國一位著名的戰(zhàn)地記者曾說：“為什么你的照片總是不夠清晰，那是因為你離得還不夠近”。毛澤東說“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”。要切實把宣傳思想工作的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為有效載體，我們的一定要從“書齋的冥想中走出”，多策劃、多開展一些主題性的實踐活動，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部踐行社會主義核心價值觀，在實踐中學(xué)會馬克思主義的立場、觀點和方法。

推進宣傳思想工作內(nèi)容與現(xiàn)實生活的深度融合，首先，要加強實踐活動的事先評估及科學(xué)策劃，著重把責(zé)任意識、合作意識、法制意識、奉獻精神、拼搏精神等體現(xiàn)時代特色的精神有機結(jié)合，自覺地把個體的成長發(fā)展與社會發(fā)展的要求相統(tǒng)一。其次，要著眼于“立德樹人”、注重踐行養(yǎng)成，開展主題實踐活動，從自己做起，從日常事情做起，從一點一滴做起;要把社會主義核心價值體系教育滲透融入到優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班評比，廣泛吸引參與，使大家在共同的實踐中受到正能量的感染熏陶。第三，要積極探索宣傳思想工作內(nèi)容中與黨校工作、學(xué)習(xí)和生活有機融合的切入點和形式，把中國夢、中國特色社會主義理論、社會主義核心價值觀等內(nèi)容大眾化、生活化、具象化，讓師生看到見，摸得到，使其成為師生日常工作、學(xué)習(xí)和生活中的自覺思想和行為。

四、開展理論研究，提升馬克思主義理論宣傳教育的品質(zhì)

馬克思主義在當(dāng)代中國的最新理論成果是一個龐大的科學(xué)與理論體系，既有科學(xué)的理論原理，同時又蘊藏著豐富的實踐內(nèi)涵。因此，要切實把這些科學(xué)原理和豐富內(nèi)涵轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，需要我們黨校的哲學(xué)社會科學(xué)工作者善于思考，用自己敏銳的眼光和理性的思考去觀察社會、剖析社會，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，要通過高水平科研增強對馬克思主義在當(dāng)代中國的最新理論成果的理解力和解釋力，科學(xué)揭示富于時代性、鮮活性的實踐內(nèi)容和科學(xué)理論，并把其貫穿于宣傳教育的全過程，不斷提升馬克思主義理論宣傳教育的品質(zhì)。

參考文獻

[1]萬祥春.高職社會主義核心價值觀培育踐行路徑研究[J].青春歲月，2015.

[2]李岫俐等.創(chuàng)新宣傳思想工作弘揚社會主義價值觀正能量[J].化工管理，2016.

作者簡介：田曼佳（1982-），女，云南建水縣人，中共玉溪市紅塔區(qū)委黨校講師，主要研究方向為基層黨建、社會問題研究。