韋國芳

摘 要：家庭是孩子最早接觸的環(huán)境。和諧的家庭氣氛、父母對幼兒的教養(yǎng)方式、良好的家庭心理氣氛、穩(wěn)定的家庭結(jié)構(gòu)等對幼兒良好性格的形成有重要影響。而家庭成員之間的關(guān)系是否和諧、平等的、互相關(guān)心和互相尊重，對孩子的性格影響至關(guān)重要。因此，孩子在良好的家庭環(huán)境中生活、成長，他們才會感到自由、舒暢、溫暖、幸福，從而形成良好的性格。

關(guān)鍵詞：家庭氛圍 幼兒性格 影響

中圖分類號：G616文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-9082（2019）05-0-01

一、家庭氛圍的含義、種類

家庭氣氛是指家庭成員在家庭環(huán)境中的相互影響和相互制約所形成的人際關(guān)系和心理氛圍。它包括家庭成員的道德觀念、價值觀、心理氛圍等等。它是家庭中占主導(dǎo)地位的態(tài)度和感覺，是幼兒教育不可或缺的教育資源。同時，它也是個人成長首先受到影響的環(huán)境，對幼兒的健康發(fā)展起著關(guān)鍵作用。早在19世紀(jì)末，就有關(guān)于教養(yǎng)方法的研究。其中最具代表性的是美國著名心理學(xué)家鮑姆林德（Baumrind），他將父母的撫養(yǎng)方式分為三種：權(quán)威、寬容和專制。

二、家庭氛圍對幼兒性格發(fā)展的影響

1.良好家庭氛圍促成幼兒良好的性格

在良好的家庭氛圍下，父母在引導(dǎo)子女和模范角色方面發(fā)揮了良好的作用，從而形成了與子女和諧的家庭氛圍。因此，在這樣的環(huán)境中，孩子愿意與父母進(jìn)行語言和情感交流。在良好的家庭氛圍中，孩子會形成活潑、開朗、自信、自制的好性格。

2.惡劣家庭氛圍造成幼兒不良的性格

在惡劣的家庭氣氛中，兒童常常看到成人處于沖突之中，盡管他們是兒童，但并非沒有任何認(rèn)知，他們看到成年人所做的一切。在很長一段時間里，孩子可能會有暴力、攻擊性的行為。當(dāng)然，家庭、孩子和父母之間的不和諧肯定會有越來越少的快樂時間，他們之間的交流機(jī)會也會減少。隨著時間的推移，孩子會變得不愿意說話，形成內(nèi)向、不安全、說話少、表達(dá)少的傾向。.因此，兒童可能變得暴力、抑郁、孤獨(dú)或冷漠或不合理，這將對幼兒的未來成長和發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重影響。

三、營造良好的家庭氛圍，促使幼兒健康成長

1.確立科學(xué)的教育理念

孩子是父母手中的寶，是父母心中的希望和寄托。因此，兒童需要仔細(xì)的灌溉和養(yǎng)育。首先，家長應(yīng)該設(shè)定正確的評估標(biāo)準(zhǔn)。在今天的社會里，“聽話”這個詞不再是評判好孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在改革和創(chuàng)新的新時代，社會首先需要具有獨(dú)立、創(chuàng)新意識和能力的人來面對當(dāng)今時代的挑戰(zhàn)。因此，父母不能任意干涉子女的個人生活。他們不能在任何事情上為自己做決定。相反，他們應(yīng)該允許孩子們獨(dú)立地嘗試、思考和分析利弊。第二，父母應(yīng)該給孩子充分的鍛煉機(jī)會，讓孩子思考和做運(yùn)動，提高他們適應(yīng)社會生活的能力。

2.積極構(gòu)建和諧的親子關(guān)系

2.1給孩子充分的關(guān)心、耐心、尊重和信任

研究表明，許多父母認(rèn)為他們的孩子是自己的私有財產(chǎn)。他們常常忽視孩子的內(nèi)在需要和真正的想法，不給他們機(jī)會去嘗試和表現(xiàn)，認(rèn)為他們所做的一切都是為了孩子的利益。事實證明，這是一種不尊重和不信任的表現(xiàn)。事實上，孩子們最希望他們的父母能夠真正進(jìn)入他們的內(nèi)心，理解他們自己的需要、選擇和追求。孩子有自尊，需要父母尊重和維護(hù)他們，也要給孩子機(jī)會表達(dá)和傾聽他們的聲音。

2.2空閑時陪伴并教導(dǎo)孩子

說到陪伴孩子方面，家長一天中能有多少時間陪伴孩子？多數(shù)家長都會說，為給予孩子更好的生活，必須拼搏與工作，我還有好多好多家務(wù)事去做。所以說，對于孩子沒有陪伴，談何教導(dǎo)？數(shù)據(jù)證明：家長在陪伴孩子的過程中，孩子如何對待他人，如何看待世界，遇到問題時如何思考和行動，主要是受父母的潛移默化的熏陶。因為孩子從小就喜歡模仿大人，我們無形中成了孩子的榜樣。所以，要注意自身的言行舉止給孩子的影響，要先提高自己再提高孩子，為孩子樹立一個積極向上的形象，并且對孩子的要求自己也要做到。

2.3允許孩子失敗并合理贊揚(yáng)

每個父母都希望自己的孩子是最好的，可是孩子一旦不如人意犯錯誤時，可能就會立刻怒目相視、嚴(yán)加懲罰。因此，我們要懂得孩子難免會犯一些錯誤，對孩子的錯誤行為要學(xué)會理解，理解他們錯誤背后的原因和心情狀態(tài)，理解他們把握不準(zhǔn)行為的呈現(xiàn)方式。同時，這時候還要學(xué)會寬容。寬容往往會讓孩子瞬時覺悟，寬容也促使我們與孩子的心靈相通。所以，家長要學(xué)會看懂孩子、理解孩子、寬容孩子，要多用欣賞、贊美的眼光和口氣，哪怕是一個小小的優(yōu)點也要及時鼓勵他們，讓孩子的行為表現(xiàn)得到肯定。

2.4真正關(guān)心孩子，但需要給孩子獨(dú)立空間

現(xiàn)在的父母對孩子的照顧那是無微不至，光怕照顧不周。對于孩子生活中的突發(fā)事件，家長只會看到事態(tài)結(jié)果進(jìn)行埋怨，但對于事態(tài)緣由和孩子情緒和思想上的細(xì)微變化的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在孩子的日常生活中，家長總是覺得嫌棄孩子做事慢，就什么都幫孩子做好。但是，家長要學(xué)會慢下來，等待孩子慢慢成長，此時需要給他們放飛翅膀的時間。

3.注重言傳身教，以身作則

營造良好的家庭氛圍必須離不開父母的以身作則，父母在要求子女的同時，要先做好示范，在生活中為子女樹立好榜樣。作為一個家長，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的素質(zhì)，注意自己的言行，要言傳身教。因此，父母在教育子女時應(yīng)該做好自己。父母應(yīng)該熱愛生活，努力學(xué)習(xí)，努力工作，為孩子營造良好的家庭氛圍，幫助孩子塑造高尚的道德情操。

4.家長要加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識

父母是孩子的啟蒙老師，父母應(yīng)該認(rèn)識到孩子的成長需要一個溫暖和諧的家庭氛圍。品德高尚、品格好的兒童，必須在良好的家庭氛圍中長大的;在惡劣的家庭氛圍中，充滿矛盾，可能會影響兒童的人格發(fā)展和身心健康。因此，父母應(yīng)該培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識，不斷豐富自己的思想，提高自己的知識水平和文化修養(yǎng)，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長，共同進(jìn)步。只有父母不斷進(jìn)步，孩子才能跟上學(xué)習(xí)的步伐。

5.保持家庭生活的美滿和諧

有資料表明，在幸福的家庭中成長起來的孩子，他懂得幸福并學(xué)會在生活中創(chuàng)造幸福，所以幸福中成長的孩子成年后能幸福生活的比在不幸家庭成長起來的孩子要多得多。因此，為孩子營造良好的幸福生活，讓孩子享受生活的快樂，促使孩子健康快樂的成長。

孩子是國家未來的希望，其成長離不開家庭，一切善良、美好的品質(zhì)和優(yōu)良的素質(zhì)都是首先在家庭中萌發(fā)的。家庭這塊“土壤”是肥碩還是貧瘠，取決于家長的灌溉和培育。為了培養(yǎng)孩子的良好性格，家長應(yīng)追求合理、積極的教養(yǎng)態(tài)度，營造良好、和諧的家庭環(huán)境，讓孩子在一個好的家庭氛圍中健康快樂的成長。

參考文獻(xiàn)

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