郜紅漫

摘 要：現(xiàn)代化背景下，圖書館的閱讀工作已經(jīng)發(fā)生了改變，尤其是信息技術(shù)的應用，讓讀者可以在任何時間、任何地點進行閱讀，新的閱讀方式對傳統(tǒng)閱讀方式帶來了一定沖擊，但傳統(tǒng)的閱讀依舊有可取之處，不能完全替代。所以，在現(xiàn)代圖書館的發(fā)展過程中，應該要將傳統(tǒng)閱讀與現(xiàn)代化閱讀結(jié)合起來，提高閱讀推廣服務(wù)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：圖書館閱讀推廣 傳統(tǒng)閱讀 現(xiàn)代化閱讀 融合發(fā)展

中圖分類號：G25文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2019）04-00-01

引言

隨著社會朝著多元化方向發(fā)展，人們的生活節(jié)奏變快，生活壓力變大，閱讀的時間越來越少，但是信息技術(shù)的發(fā)展，讓人們獲取信息的途徑變多，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)、電視、手機等不同的渠道獲取信息和知識，面對這樣的環(huán)境和形勢，圖書館必須要加強對閱讀推廣模式的創(chuàng)新，將傳統(tǒng)的閱讀推廣與現(xiàn)代化閱讀形式結(jié)合起來，契合讀者的閱讀喜好，讓讀者從不同的視角出發(fā)，從不同的方法著手，獲取更多的閱讀素材，對閱讀的內(nèi)容進行理解，提高讀者的閱讀質(zhì)量。

一、傳統(tǒng)閱讀與現(xiàn)代化閱讀概述

傳統(tǒng)閱讀是紙質(zhì)閱讀，需要讀者到圖書館借閱圖書或者從書店購買圖書再進行閱讀，現(xiàn)代化閱讀更多的是無紙化閱讀，是基于計算機信息技術(shù)發(fā)展起來的一種閱讀方式，利用互聯(lián)網(wǎng)、計算機或者手機等媒介，就可以完成閱讀目標。無論是哪一種閱讀方式，都必須要考慮到閱讀的效果，考慮到能否從閱讀的過程中學習到更多知識。圖書館是開展閱讀推廣的重要部門，有越來越多的圖書館開始加強對閱讀推廣的研究，對閱讀推廣模式進行創(chuàng)新，不斷提高圖書館的閱讀推廣水平。由于圖書館是一個比較特殊的部門，在長期發(fā)展過程中受到傳統(tǒng)思想觀念的影響，其閱讀推廣過程中依舊存在一些問題，那就是傳統(tǒng)的閱讀究竟應不應該被取代，傳統(tǒng)的閱讀模式如何與現(xiàn)代化閱讀模式完美地融合起來，求同存異，是圖書館管理人員必須要思考的重要問題。

二、將傳統(tǒng)閱讀與現(xiàn)代化閱讀結(jié)合起來的對策

1.轉(zhuǎn)變自身功能，提供多元閱讀服務(wù)

圖書館中的信息是多元化的，歷史的、經(jīng)濟的、思想的、文學的、社科類等，現(xiàn)代社會中人們面臨的競爭十分激烈，同時還受到網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和智能終端的影響，越來越多的人開始選擇網(wǎng)絡(luò)來獲取自己所需要的知識和信息，一方面是因為網(wǎng)絡(luò)獲取信息的速度較快，而且不受限制，在任何地點都可以獲取自己想要的信息，另一方面，網(wǎng)絡(luò)上的信息也十分多元化，用戶在尋找信息的時候可以更加精準。面對這種新形勢，圖書館必須要轉(zhuǎn)變自身功能，為讀者提供更加多元化的閱讀服務(wù)。一方面，圖書館的實體館還是不能消失，必須要為讀者提供閱讀的場所，以滿足一部分讀者想要閱讀紙質(zhì)書，想要尋求一個寧靜的閱讀環(huán)境的需求。另一方面，要結(jié)合更多讀者想要便捷服務(wù)的需求，開展網(wǎng)絡(luò)化和信息化服務(wù)，在提供閱讀場所的基礎(chǔ)上，引入信息化設(shè)備，采用新媒體技術(shù)來服務(wù)現(xiàn)代化讀者，而且要逐漸將傳統(tǒng)的閱讀推廣模式轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代化推廣，將更多的資源傾斜投入到現(xiàn)代化閱讀推廣中，涵蓋各種年齡段的閱讀群體，比如老人、中年人、青少年、兒童等，要針對所有人群開展新的閱讀推廣活動。比如在圖書館內(nèi)部可以購置一些新的設(shè)備，如自助借還設(shè)備，讀者到館之后可以自動從機器上查詢到自己想要借閱的書籍是否存在，具體在什么位置，然后可以自動地取下書籍，通過電腦系統(tǒng)完成借閱流程，將書籍帶出圖書館。這種服務(wù)更加靈活、方便，而且具有人性化，減少了等待的時間，讓讀者自主地完成借閱過程。

2.線上閱讀、線下開展主題活動

雖然現(xiàn)在很多人可以在網(wǎng)絡(luò)上、手機上閱讀，不用到圖書館中去，但是圖書館中依舊有很多網(wǎng)絡(luò)上沒有的信息資源，可以體會到更多不同的閱讀感受。對此，圖書館可以積極開展各種主題活動，讓讀者們利用其它的信息化渠道來閱讀之后，也能相聚在圖書館中，利用主題活動來拉近讀者之間的距離，為讀者之間的溝通和交流提供平臺。閱讀主題活動可以很好地調(diào)動讀者的積極性，而且各種主題活動也能將讀者凝聚起來，產(chǎn)生團體效應，促進閱讀推廣活動順利推進。例如圖書館可以定期開展“讀書主題活動”，結(jié)合每年的讀書日，開展大型圖書閱讀推廣活動，圖書館在平時也可以定期開展讀書分享活動，將讀者召集起來，讓讀者對自己閱讀過的書籍、文獻等進行分享，相互交流意見。另外，還可以在主題活動中增加一些有趣的互動環(huán)節(jié)，比如交換圖書、交換書簽、互贈禮物等，這些環(huán)節(jié)都可以很好地培養(yǎng)讀者之間的感情，促進閱讀推廣活動順利推進。

3.對圖書館的資源進行電子化處理

現(xiàn)代化閱讀方式針對的是電子化素材，比如各種電子書、PPT、影視資源等，這些資源是圖書館開展現(xiàn)代化閱讀的重要基礎(chǔ)，將傳統(tǒng)閱讀和現(xiàn)代化閱讀結(jié)合起來的一個重要環(huán)節(jié)就是要對傳統(tǒng)的資源進行信息化處理，比如很多紙質(zhì)書雖然擺在圖書館的陳列架上，但是在網(wǎng)絡(luò)上也有電子書存在，這就給讀者提供了多元化的選擇渠道，讀者可以根據(jù)自己的需求、時間安排去選擇書籍。在現(xiàn)代化背景下，圖書館應該要積極開展服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，配備更多計算機設(shè)備，加強數(shù)字資源庫的建設(shè)，豐富數(shù)據(jù)庫內(nèi)容，并且加強圖書文獻檢索軟件的應用，開展微信閱讀推廣、微博閱讀推廣，利用圖書館微信公眾平臺和微博公眾號進行閱讀推廣，為讀者提供多元化服務(wù)。

結(jié)語

綜上所述，閱讀推廣是圖書館發(fā)展過程中的一個重要內(nèi)容，傳統(tǒng)的閱讀一般是讀者到館閱讀，現(xiàn)代化閱讀則更多的是讀者利用網(wǎng)絡(luò)和其他終端進行閱讀的過程。如何將這兩種閱讀結(jié)合起來，是現(xiàn)代圖書館發(fā)展過程中的一個重點。圖書館必須要明確未來的發(fā)展方向，對信息化技術(shù)、計算機技術(shù)、通信技術(shù)進行應用，為現(xiàn)代化閱讀提供堅實的基礎(chǔ)，同時也能保留傳統(tǒng)閱讀的優(yōu)勢，促進圖書館的閱讀推廣活動順利推進。

參考文獻

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