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        高校教學(xué)與陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)作與營(yíng)銷(xiāo)

        2019-05-14 10:56:52雷鴻波趙義
        科技資訊 2019年4期
        關(guān)鍵詞:私人訂制文化創(chuàng)意陶瓷

        雷鴻波 趙義

        摘 要:陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為21世紀(jì)集文化要素和科技要素于一體發(fā)展前景極為廣闊的產(chǎn)業(yè)之一,對(duì)傳統(tǒng)的陶瓷產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級(jí)起著推進(jìn)作用。中國(guó)的陶藝作為一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,但就人們對(duì)陶藝的現(xiàn)代意識(shí)方面來(lái)講,必須重新考察它的傳統(tǒng)文化優(yōu)勢(shì),考察它所具備的現(xiàn)代意識(shí),才有利于中國(guó)現(xiàn)代陶藝未來(lái)的的發(fā)展。電子商務(wù)B2C銷(xiāo)售模式和私人訂制的銷(xiāo)售方式相結(jié)合的跨界思維與技能將是中國(guó)現(xiàn)代陶藝長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的有益嘗試。

        關(guān)鍵詞:陶瓷 文化創(chuàng)意 私人訂制 銷(xiāo)售

        中圖分類(lèi)號(hào):G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-3791(2019)02(a)-0-02

        1 新時(shí)代高校陶瓷藝術(shù)文化創(chuàng)意教育的發(fā)展

        1.1 陶瓷藝術(shù)的發(fā)展意義

        對(duì)于陶瓷藝術(shù)的發(fā)展,我國(guó)陶瓷藝術(shù)創(chuàng)作要按照習(xí)近平總書(shū)記提出的“胸中有大義、心里有人民、肩頭有責(zé)任、筆下有乾坤”要求,不斷推出優(yōu)秀作品。首先,要傳承傳統(tǒng),傳承是進(jìn)一步的積淀,要傳承式地發(fā)展;其次,要傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代審美結(jié)合,要探求東方傳統(tǒng)藝術(shù)和西方美學(xué)的結(jié)合;最后,要在陶瓷材料和制作工藝之間的結(jié)合尋找突破點(diǎn),使陶瓷材料物盡所用。陶藝發(fā)展歷史悠久,匠人在創(chuàng)作過(guò)程中,要將作品與人們的思想、情感、行為方式結(jié)合在一起。未來(lái)陶瓷的發(fā)展,要通過(guò)中國(guó)陶藝的傳承與發(fā)展,倡導(dǎo)和弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,這便要求我們對(duì)陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的形成、特點(diǎn)、影響因素進(jìn)行深入研究,從而提出優(yōu)化陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的計(jì)劃,繼而促進(jìn)陶瓷產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

        1.2 高校陶瓷藝術(shù)的審美教育

        高校要在傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,以平等交流、相互借鑒的心態(tài)向其他國(guó)家學(xué)習(xí),才能共同推進(jìn)陶瓷文化創(chuàng)新。陶藝專(zhuān)業(yè)可以在傳統(tǒng)文化中開(kāi)辟一條新的道路,在繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,以?xún)?yōu)秀文化為營(yíng)養(yǎng),充分吸收外國(guó)文化的創(chuàng)新成果并加以創(chuàng)新,努力開(kāi)辟陶瓷藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展之路。學(xué)校的教育要更加注重培養(yǎng)應(yīng)用型人才,更好地滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求。引導(dǎo)學(xué)生不斷開(kāi)拓眼界的同時(shí),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的陶瓷藝術(shù)的創(chuàng)作自信,以此創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目示范為牽引,著力培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的能力、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神以及創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

        高校在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過(guò)程中,陶藝的創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)是一個(gè)重要的抓手。一方面,陶藝科學(xué)理論研究,豐富了相關(guān)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的理論深度,使得高校在大學(xué)課堂上履行其文化傳承職能。另一方面,開(kāi)展陶藝應(yīng)用研究,拓展了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的實(shí)踐知識(shí),賦予了處于失傳邊緣的傳統(tǒng)藝術(shù)形式新的傳播方式方法,繼而滿(mǎn)足了人民對(duì)先進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。

        2 高校在陶瓷技藝教育方面的創(chuàng)新發(fā)展

        2.1 我國(guó)現(xiàn)代陶藝發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題

        我國(guó)陶瓷設(shè)計(jì)受文化與歷史原因影響,主體消費(fèi)人群已由傳統(tǒng)審美向現(xiàn)代審美與個(gè)性審美方向發(fā)展。審美的多元化與改革是不可逆轉(zhuǎn)的。更好地適應(yīng)陶瓷消費(fèi)與陶瓷產(chǎn)業(yè)發(fā)展,就要以應(yīng)用為本,與學(xué)以致用的教學(xué)理念相適應(yīng)。與此同時(shí),陶瓷設(shè)計(jì)教學(xué)體系的改革一定要融入新元素,與最新的電子商務(wù)B2C銷(xiāo)售模式相結(jié)合,從而形成的新課題。消費(fèi)者的需求如今越來(lái)越趨于個(gè)性化,傳統(tǒng)造型已經(jīng)不足以激起消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲望。通過(guò)陶瓷技藝的創(chuàng)新,生產(chǎn)出的產(chǎn)品可以給人新鮮感,體現(xiàn)產(chǎn)品的個(gè)性化,這種跨界的思維與技能也一定會(huì)為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)增添助力。

        2.2 現(xiàn)代陶瓷技藝的發(fā)展方向

        發(fā)展陶瓷產(chǎn)業(yè),必須堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展,在傳統(tǒng)陶瓷產(chǎn)業(yè)的發(fā)展觀念上,打造具有地方特色的陶瓷產(chǎn)品,提升產(chǎn)品附加值和技術(shù)含量,大力發(fā)展陶瓷文化。高校在陶瓷技藝教育上創(chuàng)新要關(guān)注陶瓷市場(chǎng)的需求,以技術(shù)應(yīng)用為依托,開(kāi)發(fā)出滿(mǎn)足大眾審美的多元陶瓷產(chǎn)品;用不同的生產(chǎn)方法和更為先進(jìn)的工藝設(shè)備作為管理和組織方法,生產(chǎn)出消費(fèi)者需要的陶瓷產(chǎn)品。由此可見(jiàn),陶瓷技藝的創(chuàng)新能夠拉動(dòng)市場(chǎng)需求,通過(guò)滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求,進(jìn)行資源的合理配置,陶瓷產(chǎn)業(yè)只有充分理解消費(fèi)者的需求狀況,將消費(fèi)者需求與技術(shù)創(chuàng)新結(jié)合起來(lái),才能從文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

        3 高校陶瓷創(chuàng)意產(chǎn)品發(fā)展的有益嘗試

        (1)陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)品B2C銷(xiāo)售與研發(fā)管理體系的構(gòu)建,需要有核心團(tuán)隊(duì)的組建,電商網(wǎng)絡(luò)渠道的初步設(shè)計(jì)、有針對(duì)性的平臺(tái)設(shè)計(jì)以及網(wǎng)上店鋪的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)出的基礎(chǔ)款產(chǎn)品可以讓消費(fèi)者發(fā)揮想象力進(jìn)行私人定制,使文創(chuàng)產(chǎn)品在初期進(jìn)入市場(chǎng)時(shí)能以最快的速度取得盡可能大的市場(chǎng)份額并能獲得相對(duì)穩(wěn)定的利潤(rùn)。陶瓷創(chuàng)意產(chǎn)品B2C銷(xiāo)售與研發(fā)管理體系正式運(yùn)行并進(jìn)一步拓展,完善了投入期網(wǎng)絡(luò)店鋪的不穩(wěn)定性,保證了產(chǎn)品的質(zhì)量。高??梢赃\(yùn)用功能創(chuàng)新方法得出的功能方案保證產(chǎn)品功能符合私人定制的要求以及消費(fèi)者個(gè)性化與多元化的需求。在為消費(fèi)者提供便利的同時(shí),避免了藝術(shù)品功能要素與產(chǎn)品功能之間的沖突,保證了功能擴(kuò)展過(guò)程的合理性、科學(xué)性和邏輯性。

        (2)線上使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)(微博、微店、微信等)進(jìn)行廣告宣傳,利用網(wǎng)絡(luò)廣告的交互性,以視頻、圖片和文字的形式,讓消費(fèi)者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)便能進(jìn)一步了解更多、更詳細(xì)、更生動(dòng)的信息,讓陶藝文化喚醒大眾對(duì)陶器的新認(rèn)識(shí)。與此同時(shí),拓展客戶(hù)源和市場(chǎng)份額以使品牌和服務(wù)特色能夠占據(jù)市場(chǎng)地位;在節(jié)假日推出折扣促銷(xiāo)和滿(mǎn)減活動(dòng),滿(mǎn)足消費(fèi)者在心理和物質(zhì)多方面的需求;在線下設(shè)立門(mén)店,讓消費(fèi)者在實(shí)體店中也能夠?qū)W習(xí)到陶器文化,了解陶器的制作方法,感受陶器文化的魅力所在。

        (3)“互聯(lián)網(wǎng)+陶瓷創(chuàng)意產(chǎn)品定制”中最重要的部分,便是抓住客戶(hù)思維的特點(diǎn)。只有深入理解客戶(hù)需求,才能獲得消費(fèi)者的支持,產(chǎn)業(yè)才能生存。因此,根據(jù)消費(fèi)者的需求進(jìn)行私人定制,進(jìn)一步完善陶瓷創(chuàng)意私人定制產(chǎn)品B2C銷(xiāo)售與研發(fā)管理功能,加強(qiáng)人員管理系統(tǒng)的功能穩(wěn)定性是十分必要的。同時(shí),對(duì)產(chǎn)品的材質(zhì)和質(zhì)量進(jìn)行提高和保證,以高質(zhì)量產(chǎn)品留住老顧客,吸引新顧客;對(duì)陶器樣式進(jìn)行改進(jìn),以新穎樣式便于滿(mǎn)足消費(fèi)者的不同消費(fèi)需求。

        (4)從工藝產(chǎn)品功能創(chuàng)新的角度出發(fā),可以根據(jù)消費(fèi)者的需求完善陶瓷手工藝品的功能。針對(duì)陶瓷工藝產(chǎn)品功能單一、人與工藝品交互性差的設(shè)計(jì)現(xiàn)狀,建立一種基于人與工藝品要素的功能創(chuàng)新方法,這對(duì)陶瓷創(chuàng)意產(chǎn)品的私人定制設(shè)計(jì)有著至關(guān)重要的意義。該功能創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法避免了產(chǎn)品功能創(chuàng)新與工藝美術(shù)作品操作之間的矛盾,完善了產(chǎn)品功能,適應(yīng)了產(chǎn)品科技成長(zhǎng)的趨勢(shì),迎合了當(dāng)下時(shí)代發(fā)展布景下消費(fèi)者的需求。

        4 結(jié)語(yǔ)

        陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)品私人定制項(xiàng)目的有序運(yùn)行,實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新模式,建立起了創(chuàng)業(yè)服務(wù)的完整產(chǎn)業(yè)鏈。服務(wù)平臺(tái)創(chuàng)立的運(yùn)營(yíng)模式能夠提供參與人員有序運(yùn)行的想象空間。消費(fèi)者市場(chǎng)的需求量大,投資的回報(bào)率高,市場(chǎng)前景非常廣闊。依托高校資源獲得最新技術(shù),不斷維護(hù)和升級(jí)程序設(shè)計(jì),能夠有效促進(jìn)內(nèi)容和技術(shù)的不斷更新和進(jìn)步,具有深入研究的價(jià)值和必要。

        參考文獻(xiàn)

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