俞海洛
2019年3月18日,習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話。他從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā),深刻闡述了辦好思政課的重大意義,深入分析了思政課教師的關(guān)鍵作用,明確了推動思政課改革創(chuàng)新的重大要求和重要原則,強調(diào)了黨的領(lǐng)導對加強思政課建設(shè)的重要性,為新時代全面貫徹黨的教育方針、辦好思想政治理論課指明了前進方向,提供了重要遵循。
從2016年的全國高校思想政治工作會議,到2018年的全國教育大會,再到這次學校思想政治理論課教師座談會的召開,充分體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央對教育工作、學校思政工作和思政課建設(shè)的高度重視。我們要原汁原味、全面深入系統(tǒng)地學習總書記在學校思想政治理論課教師座談會上重要講話精神,以實際行動落實好立德樹人根本任務,努力辦好新時代學校思想政治理論課,培養(yǎng)一代又一代擔當民族復興大任的社會主義建設(shè)者和接班人。
一、全面貫徹黨的教育方針,解決好教育的根本問題
方向決定前途,道路決定命運。方向問題歷來十分重要,是根本性問題。在學校思想政治理論課教師座談會上,習近平總書記明確指出,辦好思想政治理論課,最根本的是要全面貫徹黨的教育方針,解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。
當今時代,經(jīng)濟全球化、政治多極化、文化多樣化、社會信息化、媒體網(wǎng)絡化深入發(fā)展,世界范圍內(nèi)各種思想文化交流、交融、交鋒更加頻繁。長期以來,西方發(fā)達國家利用經(jīng)濟、科技甚至軍事等方面的優(yōu)勢,不遺余力地輸出他們的政治觀、價值觀、文化觀和生活方式,竭盡全力地通過各種途徑進行思想、文化和意識形態(tài)滲透。高校是黨的意識形態(tài)工作的前沿陣地,在西方敵對勢力千方百計對我們進行“和平演變”和思想文化滲透的嚴峻形勢下,如何貫徹好黨的教育方針,解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題至關(guān)重要。習近平總書記在講話中旗幟鮮明地指出,新時代貫徹黨的教育方針,要堅持馬克思主義指導地位,貫徹新時代中國特色社會主義思想,堅持社會主義辦學方向,落實立德樹人的根本任務,堅持教育為人民服務、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務,扎根中國大地辦教育,同生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合,加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育,努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
高校要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅持“四個服務”,把牢社會主義辦學方向,鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位,不斷強化思想政治引領(lǐng),自覺擔負起為中華民族偉大復興和中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的神圣使命。
二、圍繞立德樹人,辦好關(guān)鍵課程
人才培養(yǎng)是高校的首要職責,立德樹人是教育的根本任務。思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程。青年學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期,處在人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要精心引導和栽培。我們辦中國特色社會主義教育,就是要理直氣壯開好思政課,用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,厚植愛國主義情懷,把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中。
思想政治理論課與思想政治工作一樣,都著力于幫助青年學生認識人生應該如何用心、對誰用情、在哪用力、做什么樣的人,特別是在事關(guān)培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題上,承擔著“堅持不懈傳播馬克思主義科學理論,抓好馬克思主義理論教育,為學生一生成長奠定科學的思想基礎(chǔ)”的重要任務,發(fā)揮著理論武裝、政治引領(lǐng)、思想教育和道德修養(yǎng)等方面的重要作用,是其他學科、其他課程無法替代的。思想政治理論課既是知識體系,又是價值觀念;既是一門學科,又是意識形態(tài)。各種社會思潮的交鋒、碰撞,對大學生的政治信仰、理想信念、價值取向產(chǎn)生了巨大影響,也給高校思想政治理論課帶來了更加嚴峻的挑戰(zhàn)。這就要求高校思政課教師要牢固樹立陣地意識、責任意識和使命意識,旗幟鮮明地堅持課程的意識形態(tài)屬性,任何時候都要以馬克思主義理論教育為中心,堅持用馬克思主義的科學理論牢牢占領(lǐng)課堂教學這個重要陣地,教育引導青年學生學會運用馬克思主義的立場、觀點、方法去觀察、分析、解決社會現(xiàn)實冋題,自覺踐行社會主義核心價值觀,堅定“四個自信”,傳承好紅色基因,努力做中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
三、堅持“六要”標準,建強教師隊伍
教師是立教之本、興教之源。實現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展,離不開高素質(zhì)的教師隊伍。辦好思想政治理論課,關(guān)鍵在教師,關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。習近平總書記在講話中從政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正等六個方面對思政課教師能力素質(zhì)提出了要求。這是習近平總書記在“四有”“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”等要求的基礎(chǔ)上,對思政課教師提出的新要求,是新時代思政課教師隊伍建設(shè)的重要標準。辦好新時代思政課,必須抓住關(guān)鍵,按照“六要”標準,努力建設(shè)一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的高素質(zhì)專業(yè)化思政課教師隊伍。
政治要強、情懷要深,要求思政課教師始終把政治建設(shè)擺在首位,有堅定的政治信仰、深厚的家國情懷,對馬克思主義理論有深入研究、深刻理解,對黨史國史熟練掌握、對人民群眾飽含深情,在大是大非面前清醒堅定。思維要新、視野要廣,要求思政課教師勤于學、善于思、敏于行,有開闊的視野、廣博的學識,遵循思政工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學生成長規(guī)律,用深入淺出的語言、生動翔實的事例和鞭辟入里的分析為學生解疑釋惑。自律要嚴、人格要正,要求思政課教師嚴守紀律規(guī)矩底線,弘揚主旋律,傳遞正能量,律己修身,慎獨慎微,涵養(yǎng)品德,為人師表,言傳身教,用高尚的人格吸引學生、感染學生、影響學生。
習近平總書記明確指出要讓有信仰的人講信仰。這就要求思政課教師首先要有堅定的政治信仰,對馬克思主義真學、真懂、真信,并善于運用馬克思主義立場觀點方法去分析和解決問題。同時,思政課教師要具有扎實的業(yè)務知識,善于運用科學的教學方法,在傳授知識的基礎(chǔ)上進行理想信念的教育,用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人;要不斷加強師德修養(yǎng)、提升人格魅力,用高尚的人格感染學生、贏得學生,用真理的力量感召學生,以深厚的理論功底贏得學生,自覺做為學為人的表率,做讓學生喜愛的人。
四、貫徹“八個相統(tǒng)一”,推動改革創(chuàng)新
堅持改革創(chuàng)新、與時倶進,是辦好、教好、學好思政課的內(nèi)在動力。習近平總書記強調(diào),推動思想政治理論課改革創(chuàng)新,要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性,并提出了“八個相統(tǒng)一”的具體要求,即堅持政治性和學理性相統(tǒng)一,堅持價值性和知識性相統(tǒng)一,堅持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一,堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一,堅持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一,堅持主導性和主體性相統(tǒng)一,堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一,堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一?!鞍藗€相統(tǒng)一”直面思政課建設(shè)中的矛盾問題和思政課教學中的熱點難點,并從理論與實踐相結(jié)合的角度做出了有力回應,深刻總結(jié)了長期以來思政課建設(shè)過程中形成的規(guī)律性認識和成功經(jīng)驗,構(gòu)成了一個相互聯(lián)系、有機統(tǒng)一的整體,其中蘊含著豐富的科學思維方法,為新時代思政課的改革創(chuàng)新提供了科學的方法論指導,是推動思政課改革創(chuàng)新的重要原則。準確把握其精髓要義,是順利推進新時代思政課守正創(chuàng)新的重要保證。深化思政課改革創(chuàng)新,增強思政課的思想性、理論性、親和力、針對性,必須認真貫徹“八個相統(tǒng)一”要求,更新教學理念,創(chuàng)新教學模式,革新方式方法。
五、強化組織領(lǐng)導,完善工作機制
辦好中國的事情,關(guān)鍵在黨。加強思想政治理論課建設(shè),必須加強黨的領(lǐng)導,不斷完善工作體制機制。要建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、有關(guān)部門各負其責、全社會協(xié)同配合的工作格局,推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。高校黨委要高度重視,切實把思想政治理論課建設(shè)擺上重要議事日程,堅持從嚴管理和科學治理相結(jié)合,不斷提高思政課建設(shè)水平。要著力加強馬克思主義學院和馬克思主義理論學科建設(shè),在辦學經(jīng)費、師資隊伍、人才培養(yǎng)、平臺建設(shè)、團隊打造等方面給予大力支持。學校主要領(lǐng)導要經(jīng)常深入馬克思主義學院調(diào)研指導工作,幫助解決實際困難;要關(guān)心關(guān)注思政課教師發(fā)展,加強教師教學技能培訓,幫助其提高業(yè)務能力和學術(shù)水平。思政課教師要不斷自我加壓、自覺加強學習,在讀原著、學原文、悟原理上多下功夫,加強理論研究,堅持科研與教學相互促進,堅持集體備課,創(chuàng)新教學方式方法,使思政課堂充滿活力、魅力四射,真正把思政課建設(shè)成“學生喜愛、終生受益”的精品優(yōu)質(zhì)課程,努力做可信、可敬、可靠,樂為、敢為、有為的思政課教師。