王家琪

摘 要：在如今這個(gè)以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)各方面飛速發(fā)展的社會(huì)里，教育改革無疑是發(fā)展中必不可少的一環(huán)，而無論是線上教學(xué)還是線下教學(xué)都呈現(xiàn)著日新月異的變化，所以我們要想使網(wǎng)球教學(xué)發(fā)揮更大的作用就必須與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代的步伐有目的性、規(guī)劃性、針對(duì)性的進(jìn)行網(wǎng)球教學(xué)資源的開發(fā)探究。目前，我們要就現(xiàn)代教育改革視域下網(wǎng)球教學(xué)資源的開發(fā)探究進(jìn)行針對(duì)網(wǎng)球教學(xué)資源的當(dāng)前情況、網(wǎng)球教學(xué)資源存在問題的原因、如何改善網(wǎng)球教學(xué)資源現(xiàn)狀三個(gè)方面問題的討論。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育改革視域；網(wǎng)球教學(xué)資源；開發(fā)探究網(wǎng)球作為一種新興的校園體育項(xiàng)目無論對(duì)豐富學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)還是提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于終身體育的觀念都有著積極意義。面對(duì)愈來愈緊迫的現(xiàn)代教育改革發(fā)展形勢(shì)，我們一定要全面了解有關(guān)于目前網(wǎng)球教學(xué)資源的基本情況，有效了解網(wǎng)球教學(xué)資源存在問題的原因，并具體提出如何改善網(wǎng)球教學(xué)資源現(xiàn)狀的良好建議。一、網(wǎng)球教學(xué)資源的當(dāng)前情況（一）教學(xué)內(nèi)容形式化。傳統(tǒng)的網(wǎng)球教學(xué)是程序化的技巧傳授，老師進(jìn)行機(jī)械化的教學(xué)傳授的同時(shí)學(xué)生進(jìn)行機(jī)械化的學(xué)習(xí)，老師在教學(xué)的過程中并不能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和實(shí)際需求開展有效教學(xué)活動(dòng)。在如此模式下，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率不會(huì)有顯著提高并且會(huì)提不起學(xué)習(xí)興趣，使教學(xué)成果有待改善。在這樣的情況下，網(wǎng)球的教學(xué)內(nèi)容就會(huì)浮于表面，形成形式化的固有模式，長(zhǎng)此以往，學(xué)生們對(duì)網(wǎng)球的興趣越來越低，難以再對(duì)網(wǎng)球?qū)W習(xí)產(chǎn)生積極性，甚至?xí)?dǎo)致學(xué)生逐漸產(chǎn)生厭煩心理。（二）教學(xué)器材落后。隨著教學(xué)資源現(xiàn)代化的發(fā)展，我們所涉及的已經(jīng)不僅僅是拘泥與書面上的理論知識(shí)，同時(shí)還與先進(jìn)的教學(xué)器械，教學(xué)設(shè)備等相配合，而在網(wǎng)球教學(xué)資源中器械和設(shè)備更是起著舉足輕重的作用，網(wǎng)球的學(xué)習(xí)實(shí)踐是離不開網(wǎng)球和球拍的，但是除了這些基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)設(shè)備之外，像自動(dòng)發(fā)球器這種先進(jìn)的現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)設(shè)施除了可以提供給學(xué)生方便的學(xué)習(xí)經(jīng)歷之外還可以減輕教師的教學(xué)壓力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但是科技發(fā)展水平是有限的，目前有關(guān)于網(wǎng)球的教學(xué)器械仍還只是基礎(chǔ)設(shè)施，處于落后的狀態(tài)。（三）教學(xué)手段單調(diào)?，F(xiàn)在從事網(wǎng)球教學(xué)的老師多數(shù)都是采用最基本、傳統(tǒng)的講解示范法和糾正錯(cuò)誤法，還有一部分老師采用分解完整法或游戲法，這些教學(xué)方法雖然可以大范圍、大規(guī)模的傳授給學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，但是這些教學(xué)都是以教授為主體，教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容以教師為導(dǎo)向，但是會(huì)忽略學(xué)生之間的個(gè)體化差異，不可以做到因材施教，并使原本應(yīng)該占主體的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中失去了能力提高和展示的機(jī)會(huì)。二、網(wǎng)球教學(xué)資源存在問題的原因首先，就網(wǎng)球教學(xué)情況來說，網(wǎng)球教學(xué)現(xiàn)在仍停留在原本的傳統(tǒng)方式和維持著傳統(tǒng)的觀念，無論是學(xué)校還是教師，都持有傳統(tǒng)觀念，沿用傳統(tǒng)手段，無法做到創(chuàng)新和與時(shí)俱進(jìn)，就導(dǎo)致網(wǎng)球教學(xué)成果難以取得有效的突破。現(xiàn)在的網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)教學(xué)是以傳授網(wǎng)球基本理論和戰(zhàn)術(shù)知識(shí)為主要內(nèi)容，另外再包括網(wǎng)球競(jìng)賽規(guī)則相關(guān)知識(shí)等，學(xué)校和老師始終堅(jiān)持這樣單一的教學(xué)內(nèi)容和方式，對(duì)教育創(chuàng)新不重視，循規(guī)蹈矩。其次，網(wǎng)球教學(xué)資源受硬件和軟件條件制約嚴(yán)重，網(wǎng)球?qū)W習(xí)中，最重要的兩部分是理論指導(dǎo)和實(shí)踐指導(dǎo)，理論指導(dǎo)除了需要教師教學(xué)基本內(nèi)容，也需要和多媒體相結(jié)合，而實(shí)踐指導(dǎo)更是對(duì)場(chǎng)地設(shè)施具有很高的要求，但是良好的場(chǎng)地、先進(jìn)的設(shè)備都是需要大量的資金和成本投入的。三、如何改善網(wǎng)球教學(xué)資源的現(xiàn)狀（一）調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。不再只是沿襲傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容和模式，改善教學(xué)內(nèi)容形式化的問題，在如今這個(gè)信息飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)兩用利用互聯(lián)網(wǎng)的便捷性、交互性等特點(diǎn)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行豐富和調(diào)整，除了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)可以添加慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、微課，等教學(xué)方式，老師除了提高自己的教學(xué)水平之外，還要認(rèn)識(shí)到教育改革的趨勢(shì)，在教材的基礎(chǔ)上，從網(wǎng)絡(luò)上尋找資源，選取一些有權(quán)威的教學(xué)資料進(jìn)行講解，介紹一些關(guān)于網(wǎng)球的歷史，網(wǎng)球的戰(zhàn)術(shù)和網(wǎng)球比賽的規(guī)則。除此之外，教師也可以通過多媒體播放一些網(wǎng)球比賽的視頻，讓學(xué)生在看視頻的過程中，學(xué)習(xí)比賽規(guī)則，和與網(wǎng)球的相關(guān)技術(shù)，這樣就可以讓學(xué)生們提高學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)的學(xué)習(xí)興趣和積極性，又可以幫助學(xué)生理解和記憶，在理論知識(shí)學(xué)習(xí)和視頻資源的接觸之后，教師帶著學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)球的具體實(shí)踐操作，將理論知識(shí)和技巧與實(shí)際的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)融合，真正的做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，從而起到相輔相成，相互促進(jìn)的作用。（二）改善教學(xué)器材。首先學(xué)校一定要學(xué)校應(yīng)該重視網(wǎng)球的基礎(chǔ)設(shè)施，成立專門的網(wǎng)球訓(xùn)練室，準(zhǔn)備充足的訓(xùn)練器材，比如說網(wǎng)球拍、網(wǎng)球、和訓(xùn)練服等一系列重視網(wǎng)球教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施，現(xiàn)在人工智能已經(jīng)是我們可以實(shí)際運(yùn)用的技術(shù)了，如果可以將人工智能和網(wǎng)球教學(xué)相結(jié)合，除了可以減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)之外，還可以節(jié)省很多撿球之類無關(guān)活動(dòng)的時(shí)間，通過教學(xué)設(shè)備的完善，可以幫助學(xué)生領(lǐng)悟網(wǎng)球的訣竅，使學(xué)生們的網(wǎng)球練習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。（三）豐富教學(xué)手段。網(wǎng)球除了最基本的比賽規(guī)則、比賽技巧、基本知識(shí)等內(nèi)容之外，還考察了學(xué)生的耐力、韌性、反應(yīng)力、判斷力等運(yùn)動(dòng)能力，而這些能力在網(wǎng)球教學(xué)的基礎(chǔ)之外還可以借助其他方式來進(jìn)行鍛煉，教師如果可以根據(jù)不同的運(yùn)動(dòng)能力進(jìn)行不同方式的教學(xué)指導(dǎo)，就可以做到因人而異，因材施教。除此之外，教師還可以在教學(xué)方法上進(jìn)行創(chuàng)新，用別具一格的教學(xué)方式吸引學(xué)生的注意力和提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并且除了有利的教學(xué)之外，考核在學(xué)習(xí)中還起著舉足輕重的作用，考核可以使學(xué)生看到自己的學(xué)習(xí)成果，還存在哪些不足，完善考核體系，在考核方式上創(chuàng)新也是豐富教學(xué)手段的有效舉措之一。隨著現(xiàn)代教育改革進(jìn)程的推進(jìn)，無論各方面的教育都應(yīng)該做到緊隨步伐，網(wǎng)球教育的改革對(duì)于網(wǎng)球教育的發(fā)展起著決定性的作用，綜上所述，網(wǎng)球教育資源現(xiàn)在仍還存在著很多問題有待解決，我們要認(rèn)清這些問題存在的原因，并提出針對(duì)性的措施進(jìn)行改進(jìn)，隨著各方面的完善，我們可以看到網(wǎng)球教育資源的發(fā)展和網(wǎng)球教學(xué)成果的呈現(xiàn)。參考文獻(xiàn)[1] 焦峪平.現(xiàn)代教育改革視域下網(wǎng)球教學(xué)資源的開發(fā)探析[J].體育世界，2018.