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        知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益管理研究*
        ——以農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)為例

        2019-05-13 07:24:16徐曄彪
        深圳社會(huì)科學(xué) 2019年3期
        關(guān)鍵詞:藝術(shù)創(chuàng)作權(quán)益分配

        徐曄彪

        目前我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)定位、知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易、知識(shí)產(chǎn)權(quán)申請(qǐng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)授權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)活動(dòng)缺乏有效管理,造成這些現(xiàn)象的一個(gè)重要的原因就是沒(méi)有把知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理活動(dòng)看作是一個(gè)系統(tǒng)活動(dòng),特別是沒(méi)有從權(quán)益管理的角度分析知識(shí)管理活動(dòng)。一方面,知識(shí)產(chǎn)權(quán)活動(dòng)中的相關(guān)利益者不僅有企業(yè)、高校以及科研機(jī)構(gòu)的參與,還會(huì)有政府、中介機(jī)構(gòu)或是金融機(jī)構(gòu)的介入。因此,知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬,以及涉及相關(guān)主體的知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)先使用權(quán)、優(yōu)先受讓權(quán)、收益分配權(quán)、獎(jiǎng)勵(lì)請(qǐng)求權(quán)、報(bào)酬請(qǐng)求權(quán)、介入權(quán)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)利必須界定,在此基礎(chǔ)上,才能設(shè)計(jì)出價(jià)值實(shí)現(xiàn)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益管理路徑;另一方面,知識(shí)產(chǎn)權(quán)活動(dòng)是個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,就運(yùn)營(yíng)模式來(lái)說(shuō),有項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、委托研究等松散式的模式,還有共建實(shí)體等緊密式的模式,知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益管理路徑也應(yīng)該根據(jù)利益相關(guān)者之間的不同關(guān)聯(lián)度,按相關(guān)主體整體與政府之間、相關(guān)主體成員之間、企業(yè)內(nèi)部成員之間三個(gè)維度進(jìn)行設(shè)計(jì)。

        目前國(guó)家正在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,而鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要路徑之一是農(nóng)村傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。本文以農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)為例,選擇農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益管理活動(dòng)作為研究對(duì)象,以農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)表演或生產(chǎn)部門(mén)為基礎(chǔ)主體,涉及政府、高校、藝術(shù)研究機(jī)構(gòu)等多個(gè)相關(guān)主體,對(duì)以上知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益管理的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題展開(kāi)研究。

        一、農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益管理的現(xiàn)狀

        本文的農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)是以在我國(guó)歷史上流傳悠久、積淀傳統(tǒng)文化深厚的民間舞蹈、歌舞、戲曲、曲藝等為代表,在鄉(xiāng)土社會(huì)具有深厚的群眾基礎(chǔ)、高度凝聚力和藝術(shù)感染力。它源于鄉(xiāng)土、盛于鄉(xiāng)土、傳于鄉(xiāng)土,是鄉(xiāng)土文化的載體,也是民間文化與主流文化之間溝通和調(diào)和的重要途徑①?gòu)堓W:《中國(guó)民俗文化特征初探》,《南京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》,2004年第10期。。

        習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九報(bào)告中提出,要加強(qiáng)黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo),黨的理論創(chuàng)新要全面推進(jìn),其中社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要廣泛弘揚(yáng)。當(dāng)前,面臨著來(lái)自全球化和現(xiàn)代化的挑戰(zhàn),我國(guó)民間傳統(tǒng)文化生存環(huán)境急劇惡化,保護(hù)狀況堪憂。針對(duì)我國(guó)民族民間文化保護(hù)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),采取有效措施,加強(qiáng)我國(guó)民族民間傳統(tǒng)文化的保護(hù),已刻不容緩。這其中作為民族民間文化重要代表的農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)也呈現(xiàn)出一些不容樂(lè)觀的情況,譬如演員老齡化、聽(tīng)眾或者觀眾老齡化以及一些珍貴的段子或故事斷傳等。這些不容樂(lè)觀的情況主要可以從主觀方面和客觀方面來(lái)檢視。主觀方面,農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)一直處于小范圍傳播階段,其影響范圍非常有限。農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)的演出機(jī)制和演員的培養(yǎng)機(jī)制還很不完善,其演出形式也很簡(jiǎn)陋和單一,在演員的培養(yǎng)上基本也是用口口相傳的傳統(tǒng)方法;客觀方面,隨著各類(lèi)新興媒體的出現(xiàn),報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)都成為人們用于豐富其文化生活的工具,人民群眾的物質(zhì)文化生活越來(lái)越豐富,僅靠農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)已經(jīng)越來(lái)越?jīng)]法滿(mǎn)足當(dāng)代年輕人的需要。另外農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)表現(xiàn)形式還跟不上社會(huì)信息瞬息變化的腳步,其創(chuàng)作與創(chuàng)編也不能夠及時(shí)反映現(xiàn)實(shí)生活,因此也導(dǎo)致其越來(lái)越被人們遺忘。

        農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)的復(fù)興需要農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)的創(chuàng)作與創(chuàng)編,這必然會(huì)涉及農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理,而農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理中的一個(gè)重要問(wèn)題就是農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益管理②Sunil Kanwar,Robert Evenson, "On the strength of intellectual property protection that nations provide," Journal of Development Economics, 2009(9).。農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)的創(chuàng)作與創(chuàng)編是個(gè)十分復(fù)雜的過(guò)程,涉及多方主體利益及知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益分配。農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益管理本應(yīng)受著作權(quán)法律的規(guī)定,但目前,《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》只是在第十條規(guī)定,著作權(quán)人可以獲得有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào)酬;參照《農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)作品著作權(quán)保護(hù)條例(征求意見(jiàn)稿)》第十一條,也只是簡(jiǎn)單地規(guī)定農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)作品著作權(quán)報(bào)酬要上交給國(guó)務(wù)院著作權(quán)行政管理部門(mén)指定的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu),并由他們及時(shí)分配給相應(yīng)的農(nóng)村、族群或者社群。

        農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)的創(chuàng)作與創(chuàng)編的各個(gè)主體會(huì)發(fā)生契約關(guān)系,而農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)的創(chuàng)作與創(chuàng)編屬于科技活動(dòng),農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)的創(chuàng)作與創(chuàng)編成果也應(yīng)該屬于科技成果。本論文根據(jù)或參照《中華人民共和國(guó)合同法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《合同法》)、《中華人民共和國(guó)科技進(jìn)步法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《科技進(jìn)步法》)、《促進(jìn)利技成果轉(zhuǎn)化法》等法律規(guī)定,從農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益構(gòu)成、農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益管理原則、農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益分配路徑三個(gè)方面對(duì)農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益分配展開(kāi)研究。

        二、農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益構(gòu)成

        為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的科學(xué)有效管理,需要界定農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的權(quán)益構(gòu)成,這點(diǎn)也是其合理管理的基礎(chǔ)。具體來(lái)說(shuō),知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益的構(gòu)成應(yīng)該包括以下方面的內(nèi)容。

        (一)農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益主體

        農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)是融匯文學(xué)、戲劇、表演、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)于一體的藝術(shù)。對(duì)于農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)而言,知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)在于通過(guò)對(duì)權(quán)益主體的保護(hù)來(lái)實(shí)現(xiàn)農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)的保護(hù),即通過(guò)著作權(quán)保護(hù)、商標(biāo)權(quán)保護(hù)、專(zhuān)利權(quán)保護(hù)等制度來(lái)保障相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益主體的精神權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利,實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)展和傳播中社會(huì)關(guān)系的調(diào)整,進(jìn)而促進(jìn)我國(guó)農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承、創(chuàng)新與發(fā)展。由于農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編的復(fù)雜性,因此農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)的創(chuàng)作與創(chuàng)編包含多方面的人員,其創(chuàng)作與創(chuàng)編的知識(shí)產(chǎn)權(quán)要判斷是由多方共同擁有還是單方獨(dú)有。單方獨(dú)有屬于表演團(tuán)體或是高等院校、藝術(shù)研究機(jī)構(gòu)的,如果有政府資金參與投資,還存在政府的知識(shí)產(chǎn)權(quán)所有權(quán)重新界定問(wèn)題①Kingston,William, "Innovation needs patents reform," Research Policy, 2001(3).。

        (二)農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)的優(yōu)先使用權(quán)和優(yōu)先受讓權(quán)

        在農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)的創(chuàng)作與創(chuàng)編中,有多方參與,譬如表演團(tuán)體、高等院校和藝術(shù)研究機(jī)構(gòu),有時(shí)還有政府。共同創(chuàng)作出來(lái)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果是這些參與人員共同“投資”而成的,差別只是各自的投資程度不同。參與的多方如果其中一方有知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)有權(quán),另一方應(yīng)該具有優(yōu)先使用權(quán),可以?xún)?yōu)先享受該知識(shí)產(chǎn)權(quán)的成果。也就是說(shuō),當(dāng)參與創(chuàng)作和編導(dǎo)的其中一個(gè)主體獲得了知識(shí)產(chǎn)權(quán),其他各方主體都會(huì)隨之享有優(yōu)先使用的權(quán)利,前提是不得損害知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)有主體的權(quán)利。例如某高校的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)在保留某農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)原生態(tài)的基礎(chǔ)上,對(duì)其戲曲內(nèi)容、表現(xiàn)手法和戲劇空間等方面進(jìn)行大膽突破,那么它就有了在高校內(nèi)部?jī)?yōu)先表演和宣傳的權(quán)利。所謂優(yōu)先轉(zhuǎn)讓權(quán),是指按照法律或者按照合同約定,擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一方將權(quán)利進(jìn)行轉(zhuǎn)讓時(shí),其他的創(chuàng)作和創(chuàng)編多方主體可以在相同的條件下優(yōu)先選擇購(gòu)買(mǎi)/享有其轉(zhuǎn)讓的權(quán)利。

        (三)農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)的收益分配權(quán)、獎(jiǎng)勵(lì)請(qǐng)求權(quán)和報(bào)酬請(qǐng)求權(quán)

        當(dāng)農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)出成果帶來(lái)了收益后,參與農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)編與創(chuàng)作的各方人員都會(huì)對(duì)其有分配的權(quán)利,這種權(quán)利叫做收益分配權(quán)。獎(jiǎng)勵(lì)請(qǐng)求權(quán)和報(bào)酬請(qǐng)求權(quán)通常是關(guān)聯(lián)發(fā)生的,一般指參與農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)編和創(chuàng)作中的單個(gè)人或者其他人員分享成果的一種方式。農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)通常用這種方式當(dāng)做其激勵(lì)方式的一種。參加農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編的全體人員,依據(jù)各自在創(chuàng)編過(guò)程中所做的貢獻(xiàn),來(lái)進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益分配。對(duì)于收益的分配一般采用給付一定比例或一定金額的資金,或者股權(quán)。給付方式可以是一次付清,也可以按需要進(jìn)行持續(xù)性的分配。

        (四)農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的介入權(quán)

        當(dāng)農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)的創(chuàng)作有政府方的投資參與時(shí),其知識(shí)產(chǎn)權(quán)在允許的期限內(nèi)暫不實(shí)施,或者為了重大社會(huì)公共權(quán)益的需要,政府可以將該知識(shí)產(chǎn)權(quán)許可他人實(shí)施。這種方式的推行是為了確保其知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果能夠通過(guò)一段時(shí)間的運(yùn)作,真正轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益,促進(jìn)社會(huì)效益的提升。政府介入允許其他方實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán),仍然會(huì)發(fā)生費(fèi)用,這筆知識(shí)產(chǎn)權(quán)的許可費(fèi)仍然歸屬知識(shí)產(chǎn)權(quán)所有人擁有,政府此時(shí)僅充當(dāng)代理者的角色。

        (五)農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)二次創(chuàng)作與創(chuàng)編的知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益

        農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編通常不是一次就能夠完成,需要長(zhǎng)久持續(xù)的創(chuàng)作與創(chuàng)編。對(duì)原創(chuàng)作與創(chuàng)編項(xiàng)目的二次創(chuàng)作與創(chuàng)編會(huì)形成新的知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果,比如,新的舞美、改造后的唱腔、升級(jí)后的新劇本等。此時(shí)產(chǎn)生的權(quán)益應(yīng)當(dāng)由各創(chuàng)編人員共同享有,也屬于農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作和創(chuàng)編的知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益。

        (六)農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編的風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)

        在農(nóng)村藝術(shù)創(chuàng)作和創(chuàng)編的過(guò)程中,通常也會(huì)有一定的風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)作創(chuàng)編有時(shí)不會(huì)被市場(chǎng)接受,沒(méi)有任何收益。此時(shí),知識(shí)、時(shí)間和資金等的投入跟所獲得的收益就會(huì)失衡。其各方主體都需要分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),風(fēng)險(xiǎn)的分擔(dān)也是農(nóng)村藝術(shù)創(chuàng)作知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益分配的重要內(nèi)容之一。風(fēng)險(xiǎn)的主要類(lèi)型,包含技術(shù)層面風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)層面風(fēng)險(xiǎn)和合作層面風(fēng)險(xiǎn)三類(lèi)。技術(shù)層面風(fēng)險(xiǎn),指的是農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)帶有顯著的區(qū)域和地域特點(diǎn),對(duì)原有農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)的技術(shù)改造,可能會(huì)失去其原生態(tài)特色;市場(chǎng)層面風(fēng)險(xiǎn),指的是農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)的地域性特點(diǎn)決定其存在的固定化的市場(chǎng)人群,市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變,此時(shí)創(chuàng)作的作品后期推出時(shí)很難保證一定會(huì)獲得經(jīng)濟(jì)效益;合作層面風(fēng)險(xiǎn),指的是農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)因存在不同的創(chuàng)作主體,各方主體的價(jià)值觀和所追求的目標(biāo)都不盡相同,在合作過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)各類(lèi)的糾紛,比如道德風(fēng)險(xiǎn)、違約風(fēng)險(xiǎn),這都使得農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編風(fēng)險(xiǎn)性較高。風(fēng)險(xiǎn)通常跟收益都是呈正比的,風(fēng)險(xiǎn)越高可能收益越多,在農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作知識(shí)產(chǎn)權(quán)的權(quán)益分配中更需要體現(xiàn)出風(fēng)險(xiǎn)的分擔(dān)。

        三、農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益管理原則

        (一)權(quán)益平衡原則

        農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編參與者不僅包含高等院校、藝術(shù)研究機(jī)構(gòu),還包含政府、中介機(jī)構(gòu)或者金融機(jī)構(gòu),涉及的主體具有多方性。各方主體參與創(chuàng)作與創(chuàng)編的重要目標(biāo)就是能夠獲得收益。其中,知識(shí)產(chǎn)權(quán)的權(quán)益是大家非常重視的,怎樣平衡各方的權(quán)益是知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益分配的最基本的原則之一。

        要充分保證能夠最大程度的增進(jìn)社會(huì)公益,這主要是針對(duì)有政府參與投資的創(chuàng)編與創(chuàng)作項(xiàng)目。政府資金資助最顯而易見(jiàn)的目的就是提升社會(huì)公益效果,使全體勞動(dòng)人民都能夠享受到創(chuàng)作的成果。因此,農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編的知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益分配規(guī)則,必須充分考慮到社會(huì)公共利益,體現(xiàn)利益分配的公益性①?gòu)堁螅骸掇r(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)權(quán)利歸屬之次序探析》,《知識(shí)產(chǎn)權(quán)》,2015年第7期。。

        要遵循投入、風(fēng)險(xiǎn)和收益一致的要求,這主要是針對(duì)自發(fā)的農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編中,對(duì)各方參與人員進(jìn)行的權(quán)益分配。此時(shí),考慮最多的是資金投入、時(shí)間投入、知識(shí)投入和相應(yīng)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的大小,以此來(lái)保證各主體之間的權(quán)益能夠平衡,體現(xiàn)權(quán)益分配的公平性。

        要保證創(chuàng)作與創(chuàng)編個(gè)人能夠充分分享創(chuàng)作與創(chuàng)編的知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果,這主要是為了保證農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編內(nèi)部各成員之間的權(quán)益平衡。農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作和創(chuàng)編的內(nèi)部人員譬如演員團(tuán)隊(duì)需要獲得均衡的權(quán)益和良好的激勵(lì),才能夠真正讓大家感覺(jué)到其能夠共同分享到創(chuàng)作與創(chuàng)編的成果。這些權(quán)利主要包含個(gè)人擁有報(bào)酬請(qǐng)求權(quán)、獎(jiǎng)勵(lì)請(qǐng)求權(quán)等,體現(xiàn)權(quán)益分配的效率性。

        (二)動(dòng)態(tài)周期原則

        農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編在各個(gè)階段都具有其特殊性,會(huì)展現(xiàn)出不同特點(diǎn)。因此知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益的分配在不同階段應(yīng)該有不同的標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編分為藝術(shù)研究階段和推廣應(yīng)用階段,呈現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的局勢(shì)。根據(jù)表1,在藝術(shù)研究階段,高等院?;蛘咚囆g(shù)研究機(jī)構(gòu)主要對(duì)藝術(shù)進(jìn)行研究,主導(dǎo)從事藝術(shù)研究活動(dòng),此時(shí)表演團(tuán)體沒(méi)有更多參與,其投入主要是資金投入。藝術(shù)研究活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)一般由高等院?;蛘咚囆g(shù)研究機(jī)構(gòu)來(lái)承擔(dān),此階段產(chǎn)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益理所應(yīng)當(dāng)由高校或藝術(shù)研究機(jī)構(gòu)獲得更多;在推廣應(yīng)用階段,主要活動(dòng)開(kāi)展是表演團(tuán)隊(duì),由其主導(dǎo)推廣。推廣成敗的風(fēng)險(xiǎn)則跟高校和藝術(shù)研究機(jī)構(gòu)無(wú)關(guān),直接由表演團(tuán)隊(duì)承擔(dān)。此時(shí),知識(shí)產(chǎn)權(quán)的權(quán)益應(yīng)由表演團(tuán)隊(duì)獲得更多。兩種階段的權(quán)益分配標(biāo)準(zhǔn)都會(huì)向主導(dǎo)方傾斜,由此,農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編的知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益分配規(guī)則應(yīng)該體現(xiàn)動(dòng)態(tài)性和靈活性。

        表1 農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)權(quán)益管理影響因素

        (三)意思自治原則

        農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編得到了政府的大力支持和推動(dòng)。除此種形式外,更多的都由表演團(tuán)隊(duì)主動(dòng)與高等院?;蛘咚囆g(shù)研究機(jī)構(gòu)自由組合,組成創(chuàng)作和創(chuàng)編的團(tuán)隊(duì),來(lái)更好地提升表演團(tuán)體的創(chuàng)作與表演能力,進(jìn)而取得持續(xù)性的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。因此,尊重農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編主體之間的意思自治也是農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編的知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益分配內(nèi)容的重要原則之一。

        四、農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益分配路徑

        農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編過(guò)程環(huán)節(jié)多,參與者也多,不但有表演團(tuán)隊(duì),還有高等院校、藝術(shù)研究機(jī)構(gòu)、政府、中介機(jī)構(gòu)、甚至是金融機(jī)構(gòu)。其營(yíng)運(yùn)模式有松散型的,也有緊密型的。松散型如案本開(kāi)發(fā)、委托研究,緊密模式如共建實(shí)體等。農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益分配路徑應(yīng)該區(qū)分不同的情形進(jìn)行設(shè)計(jì)。

        (一)農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編整體與政府之間的知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益分配

        政府資金支持下的農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編的權(quán)益分配分為兩種情形:一是涉及重大社會(huì)公共權(quán)益,利用財(cái)政性資金所形成的知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益;二是不涉及重大社會(huì)公共權(quán)益的,利用財(cái)政性資金所形成的知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益①?gòu)報(bào)w勤:《項(xiàng)目利益相關(guān)者協(xié)調(diào)度測(cè)評(píng)研究》,《南開(kāi)管理評(píng)論》,2014年第2期。。

        對(duì)于第一種情形涉及重大社會(huì)公共權(quán)益的情形下,知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益該如何分配,參照《科技進(jìn)步法》第二十條的規(guī)定,涉及政府安全、政府權(quán)益和重大社會(huì)公共權(quán)益的農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬不屬于創(chuàng)作與創(chuàng)編項(xiàng)目承擔(dān)者。當(dāng)利用財(cái)政性資金進(jìn)行農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承、弘揚(yáng)和發(fā)展時(shí),比如某種傳統(tǒng)藝術(shù)的公益性演出和宣傳,知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸應(yīng)屬于政府公益項(xiàng)目。政府資金支持農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編是以擴(kuò)大社會(huì)福利為最重要的目的,政府在社會(huì)福利實(shí)現(xiàn)的保證上更有力度。涉及重大社會(huì)權(quán)益的知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果,通常都建議將控制權(quán)放在政府手里。

        對(duì)于第二種情形,主要是帶有營(yíng)利性的目的。利用政府資金進(jìn)行某種農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)的創(chuàng)作與創(chuàng)編,其產(chǎn)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)應(yīng)歸屬于創(chuàng)作與創(chuàng)編項(xiàng)目承擔(dān)者。該種情形下,創(chuàng)作與創(chuàng)編項(xiàng)目承擔(dān)者擁有農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編成果的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的自主支配權(quán)。另外,政府因其參與了資助,是資助主體,參照《科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》第二十條第二款和第三款的規(guī)定,還享有無(wú)償使用權(quán)和無(wú)償介入權(quán)?!盁o(wú)償實(shí)施權(quán)”和“介入權(quán)”由政府來(lái)行使權(quán)利,通常都由其指派的相關(guān)機(jī)構(gòu)代表執(zhí)行,譬如由資助機(jī)構(gòu)執(zhí)行。“無(wú)償實(shí)施權(quán)”和“介入權(quán)”的權(quán)利的行使不影響政府擁有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益。

        (二)農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編成員之間旳知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益分配

        在外部關(guān)系方面,農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編會(huì)跟政府、中介或金融機(jī)構(gòu)等形成權(quán)益分配關(guān)系。其中,政府關(guān)系較為復(fù)雜,其與中介結(jié)構(gòu)或金融機(jī)構(gòu)通常都是普通的合同關(guān)系,權(quán)益分配主要為分配報(bào)酬或者支付利息。而農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編具有不同的組成方式,分配方式也表現(xiàn)出一定的復(fù)雜性,但是農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編成員之間的知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益分配規(guī)則,主要由各創(chuàng)編主體自主決定,充分體現(xiàn)意思自治原則。政府法律,主要參照《合同法》中的“約定優(yōu)先于法定”原則。

        農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益分配規(guī)則,要根據(jù)農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編模式的寬松和嚴(yán)格來(lái)制定。如果模式是簡(jiǎn)單的委托研究或者咨詢(xún)式研究,根據(jù)我國(guó)《合同法》第三百三十九條規(guī)定,受托人完全享有其知識(shí)產(chǎn)權(quán),無(wú)償使用權(quán)和優(yōu)先受讓權(quán)由相應(yīng)的委托人享有。對(duì)于比較復(fù)雜并且協(xié)同程度比較高的農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編模式,參照《合同法》第三百四十條同時(shí)規(guī)定,農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果歸其共同開(kāi)發(fā)的所有人員共有,除非這些人員之間有另外的事先約定。

        我國(guó)的“合同法”的規(guī)定,并不是專(zhuān)門(mén)為農(nóng)村傳統(tǒng)的藝術(shù)創(chuàng)作主體而設(shè)置的,可以對(duì)創(chuàng)作主體之間進(jìn)行合作調(diào)整。這些主體可能在價(jià)值觀和文化理念上有共同性,通常他們可以強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,而農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)的創(chuàng)作與創(chuàng)編,具備不同價(jià)值觀與文化觀念之間的互補(bǔ)優(yōu)勢(shì),可以實(shí)現(xiàn)協(xié)同效應(yīng)。表2是農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度安排(見(jiàn)表2)。

        表2 農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度安排

        通過(guò)以上分析,第二類(lèi)知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的相關(guān)安排更加符合農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù),能夠?qū)崿F(xiàn)各方面的人員參與到創(chuàng)作和創(chuàng)編中去的目的,并且在社會(huì)效益上可以獲得最大化。也就是說(shuō),其主體表演團(tuán)隊(duì)能夠有較高的產(chǎn)出,獲得較多的收益。高等院校也能取得更多的研究經(jīng)費(fèi)支持,更好培養(yǎng)和輸送相應(yīng)的人才。為此,農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)應(yīng)該完全歸屬于表演團(tuán)體。由于擁有無(wú)償使用權(quán),高等院??梢詿o(wú)償使用知識(shí)產(chǎn)權(quán)來(lái)進(jìn)行持續(xù)性的研究。從以上的研究中可以得知,知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬在知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益分配時(shí),只是其中的一部分。如果知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬于表演團(tuán)隊(duì),高?;蛘咚囆g(shù)研究機(jī)構(gòu)也理所當(dāng)然的能夠享有其實(shí)施過(guò)程中所獲得利益的分配。相關(guān)法規(guī)會(huì)促使表演團(tuán)隊(duì)、高校以及藝術(shù)研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行相關(guān)約定,使其在推廣中能夠合理分配利潤(rùn)并且實(shí)時(shí)依不同情況進(jìn)行調(diào)整①王宏起:《利益相關(guān)者視角下區(qū)域科技成果轉(zhuǎn)化能力評(píng)價(jià)及實(shí)證研究》,《工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)》,2018年第1期。。

        (三)農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編內(nèi)部各成員之間的知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益分配

        表演團(tuán)體擁有創(chuàng)作與創(chuàng)編的知識(shí)產(chǎn)權(quán)時(shí),必須保證其團(tuán)隊(duì)內(nèi)的藝術(shù)研究人員可以行使報(bào)酬請(qǐng)求權(quán)和獎(jiǎng)勵(lì)請(qǐng)求權(quán)。目前,我國(guó)并沒(méi)有完善的法律條文來(lái)進(jìn)行這方面的規(guī)定,難以對(duì)藝術(shù)研究人員形成有效的激勵(lì)機(jī)制。為此,我國(guó)農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編成員內(nèi)部各成員之間的知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益分配制度還有待完善②余翔:《政府科技投入、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與企業(yè)研發(fā)投入》,《科學(xué)學(xué)研究》,2016年第3期。。

        第一,將支付薪酬和進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一起來(lái),并強(qiáng)制實(shí)施。相關(guān)法律對(duì)這塊可以進(jìn)行強(qiáng)制規(guī)定,規(guī)定其最低標(biāo)準(zhǔn)。表演團(tuán)隊(duì)和內(nèi)部研究人員需要依據(jù)法律規(guī)定的最低標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行協(xié)商,但要強(qiáng)制規(guī)定不可以低于這個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。也就是說(shuō),當(dāng)事人之間不可以隨意按照自己的想法調(diào)整分配準(zhǔn)則。內(nèi)部每一個(gè)人員的分配比例,可以依據(jù)其研究成果在整個(gè)創(chuàng)編項(xiàng)目中的貢獻(xiàn)比例來(lái)進(jìn)行劃分。當(dāng)然,支付薪酬可以不當(dāng)做唯一的獎(jiǎng)勵(lì)或支付報(bào)酬的方式,在一些特別的情形下,民辦的表演團(tuán)體,可以采用技術(shù)入股和技術(shù)期權(quán)等方式;國(guó)有表演團(tuán)體可采取相關(guān)福利的增加,職務(wù)的晉升、行政獎(jiǎng)勵(lì)等方式作為獎(jiǎng)勵(lì)方式的補(bǔ)充。

        第二、將報(bào)酬和獎(jiǎng)勵(lì)的計(jì)算基礎(chǔ)范圍增大,并保證其合理性。除了轉(zhuǎn)讓、實(shí)施或者被允許實(shí)施的知識(shí)產(chǎn)權(quán)獲得收益外,還包括相關(guān)單位因壟斷獲得的其他收益,這兩部分的收益作為比例提取的基數(shù)。壟斷利潤(rùn)的計(jì)算能夠采取比較的方法,也就是同比比較上一年因?yàn)閴艛嗟脑?,其表演團(tuán)隊(duì)獲得的全年利潤(rùn)來(lái)統(tǒng)計(jì)壟斷收益③王紅:《無(wú)形資產(chǎn)研究中的關(guān)鍵問(wèn)題:評(píng)價(jià)、運(yùn)營(yíng)與轉(zhuǎn)化》,《科學(xué)學(xué)研究》,2017年第7期。。

        第三,使我國(guó)的勞資協(xié)商機(jī)制更加完善,保證相對(duì)的公平。政府法律規(guī)定了最低的標(biāo)準(zhǔn),也表示保證了內(nèi)部研究人員的最低保障。按意思來(lái)進(jìn)行自我治理是農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作和創(chuàng)編知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益管理的非常重要的原則之一。很多時(shí)候,內(nèi)部研究人員會(huì)針對(duì)其具體權(quán)益分配的具體數(shù)額進(jìn)行有效磋商,通過(guò)磋商來(lái)獲取更多的權(quán)益或者更高比例的報(bào)酬以及更多相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)。如果想對(duì)內(nèi)部研究人員的這一權(quán)利進(jìn)行更好的保障,有效協(xié)商是不可或缺的,因此,需要建立更加完善的勞資協(xié)商機(jī)制。

        五、總結(jié)與討論

        第一,農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編得到一定程度的發(fā)展后,會(huì)更多地表現(xiàn)為緊密型的長(zhǎng)效協(xié)同機(jī)制和穩(wěn)定型的長(zhǎng)效協(xié)同機(jī)制。要確保其穩(wěn)定及長(zhǎng)效的機(jī)制在農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作及創(chuàng)編中嚴(yán)格落實(shí),急需制定更加規(guī)范的知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益管理制度和構(gòu)建更加合理的知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益管理機(jī)制,盡最大的努力提升社會(huì)公益效果,用法律法規(guī)和相關(guān)機(jī)制的完善來(lái)分情況、分階段建立更加健康健全的農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益管理制度和體系。

        第二,科學(xué)、合理、有效的知識(shí)產(chǎn)權(quán)利益分配規(guī)則的制定有利于農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編的穩(wěn)定性。利益是表演團(tuán)隊(duì)與高校以及藝術(shù)研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編的動(dòng)力和紐帶。一般來(lái)說(shuō),表演團(tuán)隊(duì)與高校以及藝術(shù)研究機(jī)構(gòu)的結(jié)合有其矛盾性。高校和藝術(shù)研究機(jī)構(gòu)注重對(duì)學(xué)術(shù)價(jià)值的追求,而表演團(tuán)隊(duì)則較多的關(guān)注商業(yè)利益。盡管高校和藝術(shù)研究機(jī)構(gòu)的研究工作具有普遍性、公有性、無(wú)私性等特征,但是也應(yīng)該允許高校和藝術(shù)研究機(jī)構(gòu)科研人員通過(guò)市場(chǎng)展現(xiàn)其學(xué)術(shù)能力,表現(xiàn)其社會(huì)貢獻(xiàn)以及得到市場(chǎng)個(gè)人利益回報(bào)。由此可見(jiàn),高校以及藝術(shù)研究機(jī)構(gòu)作為創(chuàng)新的主體,對(duì)利益的追求是其存在和發(fā)展的應(yīng)然要求。表演團(tuán)隊(duì)本質(zhì)商業(yè)特征也決定了其對(duì)利益的追求是其參與農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編的必然結(jié)果。為此,為保證農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編的穩(wěn)定性,科學(xué)、合理、有效的知識(shí)產(chǎn)權(quán)利益分配規(guī)則的制定至關(guān)重要。

        第三,科學(xué)、合理、有效的知識(shí)產(chǎn)權(quán)利益分配規(guī)則的制定有利于農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編的良性運(yùn)行。進(jìn)入新時(shí)代,創(chuàng)新更多地表現(xiàn)為知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新,農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編的成果更多地表現(xiàn)為知識(shí)產(chǎn)權(quán)等無(wú)形的財(cái)產(chǎn)權(quán)及其帶來(lái)的巨大的經(jīng)濟(jì)效益。只有制定科學(xué)合理有效的知識(shí)產(chǎn)權(quán)利益分配規(guī)則,才能保證農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)編的各方都能夠充分發(fā)揮其知識(shí)創(chuàng)造能力,實(shí)現(xiàn)各種創(chuàng)新要素的優(yōu)化組合。在此良性循環(huán)的背景下,高校和藝術(shù)研究機(jī)構(gòu)能專(zhuān)心進(jìn)行有效的藝術(shù)創(chuàng)新研究,為農(nóng)村藝術(shù)表演團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新提供有力智力支持,培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的藝術(shù)表演人才,最終能產(chǎn)生一批既保有文化傳承,又具有現(xiàn)代氣息,能滿(mǎn)足各方文化需求的優(yōu)秀農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)作品。

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