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        廖昌永,院長“下凡”

        2019-05-11 07:09:52余馳疆
        環(huán)球人物 2019年8期
        關(guān)鍵詞:廖昌永周小燕上海音樂學(xué)院

        余馳疆

        廖昌永

        去年開始,一向只在高冷的美聲界睥睨眾生的廖昌永“下凡”了,用時(shí)下的流行語來說,他這是“火出圈”了。“現(xiàn)在好多粉絲會(huì)在微博給我留言,說這個(gè)詞唱錯(cuò)啦!最近嗓子怎么有點(diǎn)緊?一定要注意休息??!”廖昌永對(duì)《環(huán)球人物》記者說。當(dāng)“網(wǎng)紅”,真是又幸福又緊張。

        一般能出圈的人至少得有3個(gè)鮮明特點(diǎn):第一,業(yè)務(wù)能力強(qiáng);第二,人設(shè)反差大;第三,有點(diǎn)“黑歷史”。顯然,廖昌永條條中選。去年初,他參加節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》,既能哼多個(gè)版本的《紅豆詞》,也能唱震懾全場的《我的太陽》,時(shí)不時(shí)再來兩句唐詩宋詞。半年后,他又參加《聲入人心》,一會(huì)兒和“90后”比賽俯臥撐,一會(huì)兒賣萌演唱抖音神曲,順便留下金句:“咱‘60后也有顏值!”

        一波節(jié)目下來,廖老師變身新晉“流量”,連帶著8年前的短片刷屏網(wǎng)絡(luò)。視頻中,廖昌永為上海游泳世錦賽開幕獻(xiàn)唱,唱了一半跳下水游泳,游了一段爬上岸繼續(xù)唱。一位享譽(yù)世界的歌唱家,就這樣穿著泳衣,頂著愛心狀劉海,深情款款地唱完了整首歌。

        不鳴則已,一鳴驚人,說的就是這么回事兒。

        愛哭的“60后”

        《環(huán)球人物》記者采訪廖昌永時(shí),他剛剛錄完新一期《經(jīng)典詠流傳》。他的眼睛泛紅,臉上還有點(diǎn)淚痕,嚇得化妝師趕緊補(bǔ)了一層粉——咋又哭了?

        廖昌永愛哭,《經(jīng)典詠流傳》的觀眾都有印象:少數(shù)民族歌手唱原生態(tài)歌曲,他哭;清華大學(xué)老年合唱團(tuán)相聚舞臺(tái),他哭;聽障兒童在老師指揮下發(fā)出音階組成合唱,他感動(dòng)得直接跑上臺(tái)……

        采訪前的錄制,是74歲的臺(tái)灣音樂人陳彼得以搖滾方式改編演唱杜甫的《春夜喜雨》。一曲唱罷,廖昌永便忍不住了,講話都帶著哽咽:“陳老3歲就離開成都去了臺(tái)灣,但他依然能講一口標(biāo)準(zhǔn)的四川話,對(duì)家鄉(xiāng)有特別深沉的愛,一直改編古典詩詞來歌唱故鄉(xiāng),作為四川老鄉(xiāng),作為晚輩,我特別感動(dòng)?!?/p>

        “可能我們搞藝術(shù)的就是比較感性,畢竟你只有先打動(dòng)自己,才能感動(dòng)別人?!绷尾缹?duì)記者解釋。大部分情況下,他都是被臺(tái)上嘉賓的演唱和故事觸動(dòng),唯有一回,他講起自己的故事,落了淚。

        那次,青年偶像王源在臺(tái)上改編演唱漢樂府詩《長歌行》,講述即將出國讀書、離家遠(yuǎn)行的心情,這讓廖昌永想起了自己的少年時(shí)代。“我7歲時(shí)父親就去世了,從小母親就會(huì)跟我說,你是家里唯一的男丁,我們一家人以后都要靠你。所以我從小就對(duì)自己說,以后要對(duì)家負(fù)起責(zé)任。”

        很像無數(shù)熱血漫畫的主人公,廖昌永的人生劇本,開篇也是一窮二白的世界。在他的成長記憶里,印象最深的是曬谷子的畫面:先把稻谷挑到田里的席子上晾曬,剛一曬上就下雨,全家人不得不跑去田里把谷子收回來,剛收回來太陽又出來了,只能再挑出去繼續(xù)曬……在天氣多變的四川,往往一天得多次重復(fù)曬谷,他覺得母親就是在這樣的循環(huán)中迅速變老的。

        熱血漫畫里也一定有激勵(lì)人心的場面。18歲,廖昌永在學(xué)校老師的建議下報(bào)考音樂學(xué)院,還被推薦到成都學(xué)習(xí)唱歌。每個(gè)周末,他就從犀浦的學(xué)校騎車到成都市區(qū)上課,上完課再騎車回家干農(nóng)活?!盎丶业穆诽貏e黑,特別泥濘坑洼,我就一邊騎一邊大聲唱歌,就當(dāng)作是復(fù)習(xí),順便給自己壯膽。”廖昌永說,“每次在那路上,我都跟自己說,一定要好好唱,給家里爭光。”

        1988年,窮小子廖昌永考入上海音樂學(xué)院。報(bào)到那天,上海大雨,他舍不得母親新做的布鞋浸水,就脫了鞋光腳走進(jìn)校門?!俺嗄_入?!?,成為廖昌永音樂之路的第一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),也成為后來上海音樂學(xué)院著名的勵(lì)志故事。

        寒門貴子的逆襲

        廖昌永身上有兩種反差,一種是觀眾透過電視就能發(fā)現(xiàn)的,比如呆萌藝術(shù)家的形象。但另一種,必須經(jīng)過溝通和接觸才能感受到。他稱這是一種心理上的反差,在自信和自卑之間不斷游走?!拔也皇浅錾谝魳肥兰?,而是來自鄉(xiāng)下農(nóng)村,這讓我很長一段時(shí)間都很自卑,直到現(xiàn)在我還是會(huì)有。但我又覺得,一個(gè)人身上應(yīng)該有自卑感,總是很優(yōu)越的話,容易沒有耐心。”

        廖昌永跟記者剖析這種心理的來源,把時(shí)光軸拉回了上世紀(jì)八九十年代。在上海音樂學(xué)院,廖昌永顯得像個(gè)異類。他沒有學(xué)過樂理,入學(xué)后沒有老師愿意教他,只有系里剛來的年輕教師羅魏看他可憐,把他收至麾下。大一時(shí),廖昌永每個(gè)月只有3個(gè)姐姐輪流寄來的60元生活費(fèi),大部分錢都拿來買專業(yè)書,買完了發(fā)現(xiàn)連吃飯的碗都沒有,最后食堂老大爺看不下去,送了他一個(gè)瓷缸吃飯,一用就是兩年。每次吃飯,廖昌永都是最后一個(gè)去食堂,“因?yàn)槿サ猛戆⒁探o的飯菜多”;只有考試時(shí)才買一次肉吃;同學(xué)請(qǐng)客也絕對(duì)不去,“因?yàn)槿チ讼麓尉偷没卣?qǐng)”。甚至,寢室里丟了東西,大家第一反應(yīng)就是:廖昌永偷的。

        “他們可以嘲笑我窮,但為什么要侮辱我的人格?”廖昌永向羅魏老師求助,羅魏沒說什么,而是給廖昌永念了汪國真的詩《走向遠(yuǎn)方》:“無論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛/我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔/醒來在每一個(gè)早上?!彼嬖V廖昌永,你也許無法用嘴巴證明自己,但是你可以用時(shí)間和實(shí)力去證明。在《經(jīng)典詠流傳》說起這段故事,廖昌永依然感慨萬千。

        上世紀(jì)90年代,廖昌永成為美聲泰斗周小燕(右二)的學(xué)生,圖為周小燕指導(dǎo)廖昌永唱歌。

        “現(xiàn)在想來,我其實(shí)是感謝貧窮的。”廖昌永說,“不是說我窮嗎?窮人的孩子就必須要比其他人有出息才行,我就是憋著這股勁學(xué)出來的。”窘迫的青年時(shí)代,廖昌永每天宿舍、教室、食堂,三點(diǎn)一線。他練唱,光是呼吸就練上百遍。學(xué)意大利歌,不僅一個(gè)音一個(gè)音摳著學(xué),還會(huì)找來意大利畫作,看畫學(xué)西方人的禮儀和姿態(tài)?!拔耶?dāng)時(shí)真的沒有一點(diǎn)娛樂活動(dòng)?!?/p>

        廖昌永的勤奮和執(zhí)著打動(dòng)了羅魏,羅魏就把他推薦給了美聲泰斗周小燕?!拔业谝淮我姷街芟壬穹劢z見偶像。”廖昌永說。他怕周小燕不肯收自己,緊張得手腳發(fā)抖。沒想到周小燕聽他唱完歌后,對(duì)羅魏說:“這孩子你教得不錯(cuò),看來我教完徒弟得教徒孫了。”在周小燕的指導(dǎo)下,廖昌永很快展現(xiàn)出驚人的爆發(fā)力:入學(xué)前,他沒見過鋼琴,沒學(xué)過試唱、練耳;本科畢業(yè)時(shí),他的成績是全班第一;30歲不到,他就拿下了全球聞名的三大比賽金獎(jiǎng)。

        對(duì)廖昌永而言,成為周小燕的學(xué)生,不僅意味著技術(shù)上的錘煉,更是思想上的打磨?!爸芟壬?duì)我說,如果你內(nèi)心是暗的臟的,到舞臺(tái)上要表現(xiàn)一個(gè)很干凈的人,短時(shí)間可以偽裝,長時(shí)間是做不出來的。”1996年,廖昌永在法國獲得“圖盧茲國際聲樂大賽”第一名,在國內(nèi)引起震動(dòng)?;貒?,周小燕對(duì)他說的第一句話是:“夾著尾巴做人。”

        還有一次,廖昌永到外地演出,心想著去個(gè)小地方,不用做太多準(zhǔn)備,就沒提前和老師打招呼?!敖Y(jié)果等到我給老師請(qǐng)假時(shí),她說你演出怎么沒告訴我呢?你這回唱什么歌?”周小燕讓廖昌永把歌從頭到尾唱一遍,唱完后就指出了不少問題,批評(píng)道:“我們作為演員,你要對(duì)很多人負(fù)責(zé),你要對(duì)得起主辦方邀請(qǐng)你,要對(duì)得起老百姓拿錢來買這個(gè)票,要對(duì)得起學(xué)校對(duì)你的培養(yǎng),關(guān)鍵是你要對(duì)得起你自己這么多年的努力。”

        在《經(jīng)典詠流傳》中,廖昌永和聽覺障礙兒童互觸聲帶,共同發(fā)出音階。(視頻截圖)

        “一個(gè)演員在舞臺(tái)上,好一萬次是應(yīng)該的,當(dāng)你有一場開始不在意了,你就是要走下坡了?!绷尾缹?duì)記者說,“那一次周老師對(duì)我的教育,我一輩子都忘不掉?!睆纳虾R魳穼W(xué)院碩士畢業(yè)后,廖昌永選擇留校任教,“就是希望能把恩師的情懷一代代傳承下去”。

        2019年1月,廖昌永被任命為上海音樂學(xué)院院長。

        當(dāng)學(xué)院派遇上流量時(shí)代

        廖昌永是特別的、非典型的。他出身寒門,入學(xué)前沒有學(xué)過樂理,卻一路進(jìn)擊成為首席,甚至被大師多明戈欽點(diǎn)為威爾第歌劇男主角。他是標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)流,氣息、語言、共鳴世界一流,可這些技術(shù)絲毫沒有影響情感表達(dá),他始終是美聲界最有觀眾緣的歌唱家之一。

        而最令他脫穎而出的,還是開放的音樂觀以及多元的演唱風(fēng)格。2007年,廖昌永推出跨界專輯《情釋》。專輯中,《愛上你是一個(gè)錯(cuò)》《紅豆》《征服》等流行歌曲,都被他以美聲方式重新演繹,引起不小討論,“簡直有一種兩頭不討好的味道”。在古典音樂界,廖昌永被批評(píng)“破壞了美聲的嚴(yán)肅性”,而流行通俗領(lǐng)域的反對(duì)聲更甚,這張專輯被一些人稱為“笑話”。

        “很多人說我跨界不對(duì),但我覺得自己不算跨界,我只不過是在唱歌。所謂美聲二字,在意大利語中的原意就是優(yōu)美地唱歌,我做錯(cuò)了嗎?”廖昌永說,“有的同行認(rèn)為我不務(wù)正業(yè),一會(huì)兒唱美聲,一會(huì)兒唱通俗,把大家都弄亂了。但我覺得,我們應(yīng)該做一個(gè)有思想的藝術(shù)家,不能幾百年都照著一條路走吧?!?/p>

        在音樂創(chuàng)新上,一向儒雅的廖昌永倒顯得極具攻擊性。在爭議中,他又相繼推出了美聲與民族音樂結(jié)合的專輯《山丹丹花開》,比之前作品更具流行性的《情緣》,如今,他又將中國古典詩詞以美聲形式包裝,帶著學(xué)校學(xué)生推出“中國藝術(shù)歌曲百年”音樂會(huì)、歌劇《湯顯祖》《賀綠汀》等。

        對(duì)界別壁壘最強(qiáng)硬的一次挑戰(zhàn),莫過于登陸綜藝。廖昌永把《經(jīng)典詠流傳》和《聲入人心》稱為兩檔他一直在等的節(jié)目。在《經(jīng)典詠流傳》中,他可以唱民族、唱詩詞;而在《聲入人心》,他又把古典音樂和流行文化結(jié)合,讓一向懸空的美聲接上地氣?!斑^去大家都覺得唱美聲、歌劇的都是大胖子,唱的都是西方歌曲。但是這兩個(gè)節(jié)目讓很多人看法改變了,原來美聲還能唱詩詞歌賦,原來歌劇演員那么帥,那么有氣質(zhì)?!绷尾勒f,“《經(jīng)典詠流傳》等文化節(jié)目,像是傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明的一座橋梁,讓我們重溫詩詞,也讓推廣傳統(tǒng)文化的人走到臺(tái)前。”最新一期節(jié)目里,為紀(jì)念《黃河大合唱》首唱80年,兩位年過九旬的演唱者登臺(tái)表演,廖昌永看到臺(tái)下許多年輕人跟著唱,又哭了:“80年來,多少人聽著這首歌奔赴前線,今天年輕人依然銘記這種民族精神,我特別激動(dòng)?!?/p>

        最近,廖昌永收到很多學(xué)生發(fā)來的視頻,大家都在模仿他游泳唱歌的經(jīng)典場面。他有些哭笑不得,直感嘆:“流量是一把雙刃劍啊?!薄捌鋵?shí)我覺得流量沒什么不好,它代表對(duì)你工作成績的肯定,只是我們不能因此飄飄然,你有一次對(duì)不起觀眾,觀眾都會(huì)記住的?!?/p>

        采訪前兩天,有節(jié)目組工作人員向他“爆料”,說他在節(jié)目里的學(xué)生鄭云龍,現(xiàn)在商演價(jià)格都到好幾十萬了,依然先去演那些2000塊的簽約舞臺(tái)劇,一次也不請(qǐng)假、敷衍?!拔衣牭降臅r(shí)候真挺感動(dòng),”廖昌永對(duì)記者說,現(xiàn)在很多人說這批青年歌唱家都成流量了,可能路子就走偏了,“但我會(huì)提醒他們,一定要守住自己的初心和抱負(fù),不要沉迷于眼前的得失?!?/p>

        說這句話的時(shí)候,廖昌永很認(rèn)真。他覺得自己如今既像突破者,努力改變中國人對(duì)古典音樂的刻板印象;又像一個(gè)傳承者,把行業(yè)里最重要的東西從他的老師那里,遞到他的學(xué)生手上。

        廖昌永1968年出生于四川,碩士畢業(yè)于上海音樂學(xué)院。上世紀(jì)90年代末,因奪得圖盧茲國際聲樂大賽、多明戈世界歌劇歌唱比賽等國際比賽桂冠而成名?,F(xiàn)任上海音樂學(xué)院院長、中國音樂家協(xié)會(huì)副主席、第十三屆全國人大代表等。近兩年,因?yàn)樵凇督?jīng)典詠流傳》《聲入人心》等節(jié)目備受關(guān)注,收獲大批粉絲。

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