黃博彥

日前，省政府辦公廳印發(fā)了《廣東省職業(yè)教育“擴(kuò)容、提質(zhì)、強(qiáng)服務(wù)”三年行動(dòng)計(jì)劃（2019-2021年）》（以下簡(jiǎn)稱《行動(dòng)計(jì)劃》）。2月28日，省教育廳舉行新聞通氣會(huì)對(duì)《行動(dòng)計(jì)劃》進(jìn)行解讀。通氣會(huì)上，省委教育工委副書記，省教育廳黨組副書記、副廳長(zhǎng)邢鋒對(duì)《行動(dòng)計(jì)劃》出臺(tái)的背景意義、起草過(guò)程、主要內(nèi)容、主要特點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)、下一步工作安排等進(jìn)行了介紹。

邢鋒指出，制定出臺(tái)《行動(dòng)計(jì)劃》，推動(dòng)我省職業(yè)教育提升發(fā)展，主要是出于“貫徹習(xí)近平總書記對(duì)廣東做出重要批示指示的根本要求”“落實(shí)國(guó)家加快發(fā)展新時(shí)代職業(yè)教育戰(zhàn)略部署的關(guān)鍵舉措”“助力我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)和產(chǎn)業(yè)變革的需要”三方面的考慮;組織實(shí)施《行動(dòng)計(jì)劃》，以“擴(kuò)容、提質(zhì)、強(qiáng)服務(wù)”為主線，破解當(dāng)前我省職業(yè)教育發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題，對(duì)辦好人民滿意的職業(yè)教育、增強(qiáng)人民群眾對(duì)職業(yè)教育的獲得感，為我省實(shí)現(xiàn)“四個(gè)走在全國(guó)前列”、當(dāng)好“兩個(gè)重要窗口”提供高素質(zhì)技術(shù)技能人才支撐和智力支持具有十分重要的意義。

據(jù)了解，《行動(dòng)計(jì)劃》總共提出了四方面的十條政策措施：一是以“擴(kuò)容”為重點(diǎn)，著力增加優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，包括做大做強(qiáng)高等職業(yè)教育、優(yōu)化中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)布局、完善職業(yè)院校招生考試制度;二是以“提質(zhì)”為核心，大力培養(yǎng)高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)生力軍，包括實(shí)施高水平職業(yè)院校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃、實(shí)施職業(yè)院校教師能力提升計(jì)劃;三是以“強(qiáng)服務(wù)”為目標(biāo)，提高職業(yè)院校社會(huì)服務(wù)能力，包括實(shí)施“產(chǎn)教融合、校企合作”行動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施職業(yè)院校服務(wù)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施職業(yè)教育對(duì)外交流合作計(jì)劃;四是強(qiáng)化保障措施，包括建立健全投入穩(wěn)定增長(zhǎng)機(jī)制、落實(shí)各方職責(zé)，協(xié)同推動(dòng)發(fā)展。

邢鋒介紹，《行動(dòng)計(jì)劃》概括起來(lái)共有五個(gè)方面的特點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)：第一個(gè)亮點(diǎn)是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，推進(jìn)職業(yè)教育“擴(kuò)容”;第二個(gè)亮點(diǎn)是堅(jiān)持質(zhì)量為本，加強(qiáng)高水平院校、專業(yè)和師資隊(duì)伍建設(shè);第三個(gè)亮點(diǎn)是深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)職業(yè)教育“校企精準(zhǔn)對(duì)接、精準(zhǔn)育人”;第四個(gè)亮點(diǎn)是服務(wù)行業(yè)企業(yè)，提高職業(yè)院校社會(huì)服務(wù)能力;第五個(gè)亮點(diǎn)是落實(shí)政府責(zé)任，細(xì)化支持職業(yè)教育發(fā)展的各項(xiàng)保障措施。

邢鋒表示，作為業(yè)務(wù)主管部門，省教育廳將按照省政府工作部署和要求，會(huì)同有關(guān)部門，重點(diǎn)做好三方面的工作，確?！缎袆?dòng)計(jì)劃》有序開(kāi)展、有效落實(shí)。一是牽頭制定分工方案，印發(fā)教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)文件，組織各地、各校實(shí)施《行動(dòng)計(jì)劃》;二是會(huì)同省財(cái)政廳完善資金分配方案，加強(qiáng)資金監(jiān)管和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，確保資金合法合規(guī)使用，提高資金使用效益;三是將地市組織實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃情況列入地方政府履行教育職責(zé)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，定期開(kāi)展《行動(dòng)計(jì)劃》實(shí)施情況考核，考核結(jié)果將予以通報(bào)并作為省財(cái)政專項(xiàng)資金分配的重要依據(jù)。