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        吉林民間音樂的特色以及價值意義探究

        2019-05-08 03:42:24金士貴徐陽
        文藝生活·下旬刊 2019年1期
        關鍵詞:價值意義

        金士貴 徐陽

        摘要:我國是一個具有悠久歷史的多民族國家,每一個民族都有極具特色的歌舞以及音樂表現形式,這種表現形式在很大程度上對我國音樂文化種類進行豐富,而且還會從不同的側面對音樂創(chuàng)作進行反映,展現出特殊的生活形態(tài)以及意識形態(tài),成為我國音樂文化當中的重要瑰寶,是整個歷史發(fā)展脈絡當中最直觀的表現。

        關鍵詞:吉林民間音樂;音樂特色;價值意義

        中圖分類號:J607 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2019)03-0078-01

        一、吉林民間音樂的特點

        (一)獨有的地域性特點

        對于吉林而言,全省東南高,西北低,中西部是較為廣闊的平原,而且有著極為豐富的資源。吉林省的民歌就是在這樣一種富饒的土地上不斷生長和繁衍。

        長白山區(qū)域通常以其巍峨而且壯麗的形式屹立在地域之上,進而蘊藏著極為豐富的資源,然而,長期生活在這一地方的居民,與搞搞的樹木形成體系,與野生動物融為一體,從其性格當中展現出一種極為淳樸、和諧的理論體系,將這些內容融入吉林的民間音樂創(chuàng)作與表現過程中。

        (二)具有很強的歷史表現特征

        在吉林地區(qū)當中,部族的居民大多一起進行生活和勞動,進而創(chuàng)作人民的音樂藝術。在吉林地區(qū)當中,最早主要分為東胡、穢貊、肅慎繁衍生息。早在舊石器的晚期,吉林境內就有對人類的生活進行記載,如今,在長春地區(qū)榆樹縣所出土的一些骨器以及石器都有幾萬年。促使時間不短向前推進,而且也促使歷史不斷向前發(fā)展,這時候促使吉林民間音樂的表現水平隨著歷史的發(fā)展不斷進步,呈現出歷史階段性的特點。

        民族音樂形式所獨有的多樣性特點,音樂作品層出不窮,極大豐富了吉林民族音樂藝術表現以及人們的精神生活。不管是從音樂的表現種類、流傳范圍,還是影響程度之上來看,這一時間當中的民間音樂逗比前一段時期都有很大的發(fā)展。此時的民間音樂除了具有良好的娛樂功能之外,而且好多了許多交往性的功能,一些優(yōu)秀的歌曲在民間得到廣泛的流傳,而且對后世的音樂發(fā)展具有極強的促進作用。這時候的吉林民間音樂,經歷無休止的歷史發(fā)展中,促使民族之間有效的融合,在音樂的創(chuàng)作體材質上得到了更有效的融合,并且促使情感設計更加深入人心。

        二、吉林民間音樂的價值意義

        (一)是多重信息的重要承載媒介

        經歷長時間的歷史積累與演變,吉林省民間音樂的本體承載著許多重要的內容和發(fā)展信息。人們在對世界進行認識和改造的過程當中,運用自己的雙手構建出更為輝煌,同時也轉變了自己的思想。在音樂藝術的發(fā)展歷史過程當中,其不光是自身的發(fā)展與變化,更重要的則是對其進行記錄以及對人類社會發(fā)展狀況進行傳播和發(fā)展,呈現出良好的歷史價值以及文化價值,將這些藝術表現形式所獨有的功能進一步加深。

        (二)傳遞人類情感

        德國著名的哲學家以及美學家——黑格爾曾經說過:“音樂作為心情表現的重要媒介,能夠直接展現人類的心情”。當人們對某一種事物產生感想的時候,就需要通過一定的音樂表現形式進行傳達,而對于其中的音樂具有非常重要的情感傳遞功能。音樂自身是難以進行傳播的,但是人們要展現自己的心情,在展現之上,借助于音樂藝術所獨有的表現形式,進而抒發(fā)相應的情懷,將音樂標稱一種特殊的工具、藝術以及媒介。

        音樂作為人類內心情感的展現,音樂作為對人自身內心活動進行表現和模仿的重要形式,是對音樂表演者情感的寄托于表現,能夠通過音樂與情感相互融合之后進行表現,可以說,音樂是人類內心情感的重要產物,而人類的情感也會進一步對音樂的創(chuàng)作與發(fā)展產生很大的影響,音樂的傳播從一定的表現意義上是對人類情感進行傳播,作為人類對自身情感進行抒發(fā),不管是在歌詞、去掉、風格進行表現,針對歌曲進行創(chuàng)作,同時是依據自己的情緒進行表現,因而,在進行演唱的過程當中,人類的情感表達也會被人類有效的傳承,這樣的一種傳承不需要附加任何的條件,而是一種來自于自然的傳遞,并影響著一代又一代人。

        (三)具有很大且多樣化的教育教學價值

        音樂作為一種特殊的娛樂表現方式,在整體表現當中展現出極強的藝術方式,在這些音樂表演人才當中,需要針對音樂人才進行有效的培養(yǎng),進而促使這些專用性的人才產生更多的教育部門,讓人們能夠獲取更多的可以進行謀生的相關技能。從開始一直發(fā)展到現在,人們對于音樂課程教學價值的定位就變得更加寬泛。例如:表演者強身健體、直立的開發(fā)、健全人格的培養(yǎng),以及創(chuàng)新能力的拓展等等。

        音樂課程教學,尤其是針對民間音樂課程教育的地位具有非常顯著的提升。以吉林省民間音樂課程教學為例,在這當中包含著土生土長的民風民俗,在傳唱以及傳承過程當中,將這樣一種風土人情逐漸傳播開來;促使吉林省的民間居民的豪邁性和奔放性逐漸傳遞出來,其創(chuàng)作的音樂也是多以廣闊的山林、源源不斷的流水燈內容作為重要的創(chuàng)作歌曲的材料,讓人在聽過這樣一種淳樸、豁達的心理產生很大的印象,這也在某種程度之上影響人類的價值掛念以及道德觀,使人們在不知不覺中得到教化,進而增強人際關系之間的和諧性。

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