近年來，我省堅(jiān)持規(guī)模發(fā)展與內(nèi)涵建設(shè)“兩條腿”走路，職業(yè)教育的發(fā)展取得了歷史性突破，一方面，人才培養(yǎng)數(shù)量和教育發(fā)展規(guī)模全國領(lǐng)先，另一方面，技術(shù)技能型人才的質(zhì)量和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力不斷增強(qiáng)，職業(yè)教育真正成為國民教育體系的重要部分和人力資源開發(fā)的重要擔(dān)當(dāng)。我省職業(yè)院校畢業(yè)生成為招聘會(huì)上的“香餑餑”持續(xù)引起社會(huì)關(guān)注，超過700萬名高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，為促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、保障改善民生、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn);在許多關(guān)鍵性的發(fā)展指標(biāo)上，我省已經(jīng)逐步趕上甚至超過了教育發(fā)達(dá)的兄弟省市，被教育部批準(zhǔn)為“改革職業(yè)教育辦學(xué)模式，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系”國家教育體制改革試點(diǎn)地區(qū)。

為弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改，推進(jìn)我省職業(yè)教育改革發(fā)展，提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，自今年1月開始，2018—2019年度廣東省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽陸續(xù)舉行。大賽是展示全省職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量以及辦學(xué)水平的平臺(tái)， 同時(shí)，競賽中選拔出的優(yōu)秀代表隊(duì)，將代表廣東省參加2019年全國職業(yè)院校技能大賽。

根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于開展2018—2019年度全省職業(yè)院校技能大賽承辦單位及新增賽項(xiàng)征集的通知》（粵教職函〔2018〕157號(hào)）要求，經(jīng)學(xué)校申報(bào)及專家評(píng)議，2018—2019年度廣東省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽共設(shè)智能電梯裝調(diào)與維護(hù)等104個(gè)競賽項(xiàng)目，其中高職組設(shè)59個(gè)賽項(xiàng)，中職組設(shè)45個(gè)賽項(xiàng)，由廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校等院校分別承辦。

本屆技能大賽立足現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展新形勢，以兩會(huì)精神和前不久發(fā)布的《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《廣東省職業(yè)教育“擴(kuò)容、提質(zhì)、強(qiáng)服務(wù)”三年行動(dòng)計(jì)劃（2019-2021年）》為指導(dǎo)，在賽項(xiàng)競賽內(nèi)容設(shè)計(jì)上更加突出貼合實(shí)際生產(chǎn)、緊跟技術(shù)前沿，充分發(fā)揮專業(yè)技能競賽導(dǎo)向作用，引導(dǎo)我省職業(yè)院校健全“德技并修、工學(xué)結(jié)合”的育人機(jī)制，為推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換提供充足的技術(shù)技能人才支撐，為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)做出職業(yè)教育的應(yīng)有貢獻(xiàn)。