(嘉應(yīng)學(xué)院音樂學(xué)院 廣東 梅州 514000)

高?；鶎狱h組織擔(dān)負(fù)著直接聯(lián)系、組織、團(tuán)結(jié)廣大師生員工，把黨的路線方針政策落到實處的重要責(zé)任，是黨在高校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和移動通信終端的更新?lián)Q代，手機(jī)媒體在高?；鶎狱h建中有著不可替代的重要作用，給高?；鶎狱h建工作帶來了新的機(jī)遇，但同時也帶來了新的挑戰(zhàn)。本次調(diào)查問卷共發(fā)放200份，收回問卷164份，其中有效問卷163份，有效率為99.39%。通過對問卷的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計，運用定性分析和定量分析的研究方法，將理論和實踐相結(jié)合，力求調(diào)查結(jié)果更加趨于客觀與科學(xué)。

一、被調(diào)查對象的基本情況

本次調(diào)研采用問卷調(diào)查的方式，問卷調(diào)查工作在嘉應(yīng)學(xué)院音樂學(xué)院中進(jìn)行。音樂學(xué)院在校本科生946人，學(xué)生第一黨支部125人，第二黨支部60人，其中第一黨支部中共正式黨員48人，中共預(yù)備黨員12人，積極分子65人；第二黨支部中共正式黨員18人，中共預(yù)備黨員13人，發(fā)展黨員3人，積極分子26人。全院學(xué)生黨員91人，占總?cè)藬?shù)的9.62%，發(fā)展黨員及積極分子人數(shù)占總?cè)藬?shù)的29.49%。本次調(diào)查對象為該學(xué)院的學(xué)生黨員以及部分發(fā)展對象和積極分子，被調(diào)查對象的基本構(gòu)成情況如表1所示。

圖1 被調(diào)查對象基本構(gòu)成情況

被調(diào)查對象中，中共黨員占20.99%，中共預(yù)備黨員占14.81%，發(fā)展對象占2.47%，積極分子占61.73%。

二、大學(xué)生黨員及黨員后備軍使用手機(jī)媒體的基本情況調(diào)查

當(dāng)下手機(jī)已經(jīng)與我們的生活緊密相聯(lián)，給生活帶來了巨大的變化，尤其是隨著手機(jī)媒體類型的多樣化，手機(jī)不僅僅是人們通訊聯(lián)系的工具，更是人們了解世界的新渠道、及時掌握時事動態(tài)的新方式。在本次調(diào)查中，筆者發(fā)現(xiàn)，70.55%受調(diào)查者認(rèn)為手機(jī)是生活的必需品，26.99%受調(diào)查者則認(rèn)為不完全是，只有2.45%的受調(diào)查者認(rèn)為手機(jī)不是生活必需品。

圖2 手機(jī)是你生活中的必需品嗎？

手機(jī)媒體的類型多種多樣，功能日新月異，手機(jī)QQ曾經(jīng)是大學(xué)生最鐘愛的聊天工具，近幾年隨著一種新的手機(jī)媒體類型的興起，手機(jī)QQ的受喜愛程度呈下降趨勢，在本次受調(diào)查對象中的使用率只占了57.07%，位居第二位。位居第一位的新興手機(jī)媒體類型即是手機(jī)微信，有93.25%的受調(diào)查對象將其選為最常使用的手機(jī)媒體類型。手機(jī)微信繼承了手機(jī)QQ通過網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送語音短信、視頻、圖片和文字的功能，同時，還引入了“搖一搖”、“漂流瓶”、“朋友圈”、“公眾平臺”、“語音記事本”等服務(wù)插件，具有零資費、跨平臺溝通、顯示實時輸入狀態(tài)等功能，極大滿足了大學(xué)生的多媒體需求。其他手機(jī)媒體類型如短信、飛信、手機(jī)微博、手機(jī)電視、手機(jī)報、手機(jī)門戶網(wǎng)站的使用比例分別占了55.21%、30.06%、29.45%、22.09%、14.72%、11.66%，如圖3所示。

圖3 最常使用的手機(jī)媒體類型是什么？

由此可見，手機(jī)微信是使用最廣泛的手機(jī)媒體類型，對高校基層黨建工作有著不可忽視的影響。有70.55%的受調(diào)查對象表示他們每個人有5個以上10個以下的手機(jī)微信訂閱號，29.45%的受調(diào)查對象甚至擁有10個以上的訂閱號。在眾多訂閱號中，社會新聞和政法新聞的受關(guān)注度較高，對這兩類新聞感興趣的受調(diào)查對象分別占了61.35%和20.86%。由于本次受調(diào)查對象皆是高?；鶎狱h建的主體力量，這不難解釋為何社會新聞和政法新聞在這個群體中所受關(guān)注度較高。也正因為如此，手機(jī)媒體對高校基層黨建工作的影響不容小覷。

三、手機(jī)媒體背景下對高?；鶎狱h建工作的反思

(一)手機(jī)媒體對高?；鶎狱h建工作的積極影響

手機(jī)媒體的使用不受時間和空間的限制，以其廣闊的平臺為高校基層黨建工作的開展提供更為實在有效的表現(xiàn)形式和手段。手機(jī)媒體以“點對面”的傳播方式，無限、靈活、方便、快捷、全面地進(jìn)行高?；鶎狱h建工作。比如音樂學(xué)院學(xué)生黨支部成員利用手機(jī)QQ、微信等平臺建立QQ群、討論組、微信群聊的方式參與相關(guān)話題的討論，自由地進(jìn)行交流溝通，使得黨支部組織的系列活動內(nèi)容更加豐富，形式更加新穎，切實增加了高?；鶎狱h建工作的感染力，使高?；鶎狱h建工作的陣地變得更加廣闊，工作內(nèi)容也更具有針對性、時效性和前瞻性。

手機(jī)媒體除了有利于加強(qiáng)黨支部成員間的溝通交流外，還有利于學(xué)生黨員與老師的聯(lián)系。在本次調(diào)查中，當(dāng)被問及“是否愿意用手機(jī)短信、QQ、微信等形式與老師互動”時，85.89%的受調(diào)查者的回答是愿意，12.27%則表示無所謂，只有1.84%的受調(diào)查者不愿意。調(diào)查結(jié)果如圖4所示。

圖4 你是否愿意用短信、qq、微信等形式與老師互動？

結(jié)果顯示，絕大部分的受調(diào)查者還是愿意與老師用手機(jī)媒體進(jìn)行互動的，這很大程度上有利于高?；鶎狱h建工作的開展。一方面，學(xué)生能在與老師的交流互動中得到老師的指導(dǎo)，能夠更好地把握黨建工作的大方向。另一方面，老師也能通過與學(xué)生的交流，學(xué)生的空間、朋友圈中了解到學(xué)生的最新思想動態(tài)，對于積極正面的內(nèi)容，老師應(yīng)該給予肯定與鼓勵，而如果發(fā)現(xiàn)消極負(fù)面的內(nèi)容，老師也可以及時給予糾正和引導(dǎo)。從這兩方面來看，手機(jī)媒體對高?；鶎狱h建的管理發(fā)揮著積極作用。

(二)手機(jī)媒體對高?；鶎狱h建工作的消極影響

誠然，任何事物都有它的兩面性，手機(jī)媒體對高?；鶎狱h建工作發(fā)揮著積極作用的同時，也帶來了消極的影響。手機(jī)是一個開放的媒體，那些妨礙國家安全類信息、詐騙類信息、謠言類信息不可避免地傳入到大學(xué)生們的手機(jī)中。面對這些不良信息，大學(xué)生們要有一雙慧眼，準(zhǔn)確地鑒別出哪些信息屬于不良信息，應(yīng)及時刪除不予理會。在問及“您對手機(jī)所傳播不良信息的鑒別能力如何”時，雖然有70.55%的受調(diào)查者認(rèn)為自己有較好的鑒別能力，但仍有26.99%的受調(diào)查者認(rèn)為自己的鑒別能力一般，甚至還有2.45%的受調(diào)查者承認(rèn)自己的鑒別力很差(如圖5所示)。這些不良信息所散布的異化信息和反動思潮，容易侵蝕那些還不具備足夠辨別能力的大學(xué)生們的思想，以至于誤導(dǎo)他們對國家、政府的認(rèn)識，導(dǎo)致有些極端分子做出危害國家安全，破壞社會穩(wěn)定，損害人民利益的事情。

圖5 你對手機(jī)所傳播不良信息的鑒別能力如何？

(三)手機(jī)媒體環(huán)境下高?；鶎狱h建工作創(chuàng)新策略

其一是建構(gòu)立體化的溝通交流機(jī)制。手機(jī)媒體已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活不可缺少的內(nèi)容，我們要因勢利導(dǎo)、趨利避害，利用新媒體的技術(shù)和優(yōu)勢，遵循大學(xué)生的特點和需求，積極探索在新媒體環(huán)境下做好黨建工作的新途徑和新方法，通過開發(fā)專題公眾號、微博等平臺，將黨建信息以文本、圖片、音頻、動畫等多媒體形態(tài)呈現(xiàn)，及時發(fā)布近期工作動態(tài)，使學(xué)生黨員在任何時間任何地點使用任何終端進(jìn)入新媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行一對一、一對多、多對多的交流和疏導(dǎo)，不斷增強(qiáng)黨建工作的主動性、主導(dǎo)性、生動性、感染力和滲透力，從而取得黨建工作的理想化和最大化效果。

其二是建構(gòu)新的管理機(jī)制。一些學(xué)生黨員和積極分子對于網(wǎng)絡(luò)中各類不良信息的甄別能力還較薄弱，學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生黨員使用手機(jī)媒體和網(wǎng)絡(luò)的引導(dǎo)、管理與指導(dǎo)，把握基層黨建工作在手機(jī)新媒體場景下的主旋律。學(xué)校在掌握基層黨建工作的主動權(quán)的前提下，要善于發(fā)現(xiàn)和使用人才，把政治思想覺悟較高，對黨務(wù)工作有高度熱忱并且具有管理才能的優(yōu)秀學(xué)生黨員提拔到合適的管理崗位上，形成以學(xué)生黨員管理學(xué)生黨員的管理機(jī)制。通過這樣的管理機(jī)制，一方面能讓優(yōu)秀學(xué)生黨員在充分發(fā)揮自己才能的過程中實現(xiàn)自己的價值，切實使他們感受到自己肩負(fù)的擔(dān)子，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感；另一方面能讓學(xué)生黨員之間相互監(jiān)督，加強(qiáng)他們使用手機(jī)媒體的規(guī)范化程度，使基層黨建工作在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中推進(jìn)。