馬晴

摘要：規(guī)則意識對于一個人來說十分重要，沒有規(guī)則意識就不會有社會秩序，也就不會一個穩(wěn)定的社會。所以規(guī)則意識是每一個人都必須要具備的。而幼兒時期則是進(jìn)行規(guī)則意識培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，這個時期還沒有形成一個良好的意識，所以需要幼兒教師們進(jìn)行有效地培養(yǎng)，為幼兒今后的成長奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：幼兒;規(guī)則意識;社會秩序

如何培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識是許多幼兒教師們需要思考的問題，只有幼兒教師們實(shí)施了正確的教學(xué)方法，才能夠有效地幫助幼兒們培養(yǎng)起規(guī)則意識，幫助幼兒們更好的成長。筆者對于幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)有著一定的心得，希望通過分享可以幫助幼兒們更好的培養(yǎng)規(guī)則意識。

一、在日常教學(xué)生活中融入規(guī)則意識

規(guī)則意識的養(yǎng)成并不能僅僅依靠教師們的講解，還需要在日常生活當(dāng)中進(jìn)行體現(xiàn)，只有在幼兒們的日常生活當(dāng)中融入規(guī)則意識，久而久之讓幼兒們形成習(xí)慣，才能夠有效的培養(yǎng)幼兒們的規(guī)則意識。例如在日常的教學(xué)生活當(dāng)中幼兒教師需要要求幼兒們在上課時舉手回答問題，在別人回答問題時認(rèn)真傾聽，不能夠隨意打斷，保持對于其他人的禮貌。這樣久而久之就形成了良好的行為規(guī)范，在幼兒們的內(nèi)心深處也明白了什么事情可以做，什么事情不能做，這就是良好規(guī)則意識的形成，對于幼兒今后的成長有著很大的幫助。

二、利用游戲培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識

游戲一直都是幼兒們喜歡的活動之一，通過游戲來幫助幼兒們進(jìn)行規(guī)則意識的培養(yǎng)可以達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。例如筆者在進(jìn)行教學(xué)時就會進(jìn)行角色扮演游戲，所扮演的角色是交警、違法群眾等等，由幼兒們體驗(yàn)到當(dāng)交警的感覺，筆者作為違法群眾讓幼兒們找到自己不遵守規(guī)則的地方，然后進(jìn)行相應(yīng)的處罰。這種游戲教學(xué)方法可以讓幼兒們在快樂的氛圍當(dāng)中領(lǐng)會到遵守秩序和規(guī)則的重要性，最終幫助幼兒培養(yǎng)良好的規(guī)則意識。

三、樹立榜樣作用

幼兒教師們的榜樣作用也是培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識的主要途徑之一，如果連教師都不能夠遵守規(guī)則，那么幼兒們就更不會遵守規(guī)則。所以幼兒教師們應(yīng)該在生活以及教學(xué)中樹立起良好的榜樣作用，這樣才能夠促使幼兒們對于規(guī)則進(jìn)行遵守。例如筆者在進(jìn)行教學(xué)時，如果幼兒們在回答問題時出現(xiàn)了錯誤，筆者不會打斷的進(jìn)行糾正而是在幼兒表達(dá)完之后進(jìn)行糾正，類似于此。這樣可以讓幼兒們自覺遵守規(guī)則，有效的培養(yǎng)幼兒們規(guī)則意識。

總而言之，幼兒教師想要培養(yǎng)幼兒們規(guī)則意識，需要設(shè)計有效的教學(xué)策略，才能夠達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]張艷艷.幼兒德育——從培養(yǎng)規(guī)則意識做起[J].讀與寫（教育教學(xué)刊），2018，15（06）.