2019年1月21日至2月1日，法國國民教育部組織對全法一年級小學生進行期中統(tǒng)一評估，評估內(nèi)容包括小學生的法語和數(shù)學基礎知識能力，特別是閱讀、書寫、計算能力。此次對一年級小學生開展期中測試評估旨在讓教師更加清楚地了解學生的知識掌握情況，以進一步調(diào)整教學計劃。

其中，法語水平評估主要包括口語、書寫、字母認知、發(fā)音、聽力和朗讀。評估測試分兩輪進行，分別是集體測試和個人測試。每輪測試的時間約10分鐘，不包括對考題的解釋和舉例的時間。數(shù)學水平評估包括數(shù)字、加減法計算，分兩部分測試，測試時間為第一部分9分鐘，第二部分12分鐘，并預留額外的解釋考題時間。地方教育機構會向教師和學生分別提前發(fā)放評估測試指導手冊和學生手冊。

此次全國統(tǒng)一測試評估采用后臺統(tǒng)一記錄結果。每位教師均可以收到所負責班級中每一位學生的評估結果，作為對學生日常課堂表現(xiàn)的補充，進一步了解學生在學習方面的欠缺和需求。此外，教師需要將評估結果分別與家長分享，并做必要解釋，以便家長和教師之間建立起緊密的聯(lián)系和信任，促進家庭、學校、教師多方共同幫助學生成長。

（中國駐法國里昂二大徐夢迎供稿）