劉心雨

我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……

——題記

碧水晴空，慵懶秋光，我獨自行走在幽靜的小路上，兩排茂密的樹木隔開了鬧市的喧囂，卻無法驅逐我內心的煩惱。塞上耳機，試圖用音樂平緩心情?！拔蚁嘈盼揖褪俏?，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”耳機里播放著《我相信》。

以前的我，就如含羞草一般，一遇到陌生人就蜷縮起來，選擇退縮;以前的我，雖然成績優(yōu)異，但就是因為膽怯、不自信，遇事總是畏縮不前，故而一直被埋沒，就如雜草叢中一株被掩蓋的郁金香。

記憶中，剛進初一時，也許是因為我的成績不錯，也許是因為老天爺想給我一次鍛煉的機會，一進班老師就任命我當班委。雖然心里有些忐忑，怕?lián)涣诉@個責任，但還是蠻開心的，所以我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地接受了這個任務。可一個月后，學校要求各班班委要競選產(chǎn)生，于是轟轟烈烈的競選開始了。我一直在猶豫：我要參加嗎？最終，我好像霸著山的猴子，見到老虎立馬就逃跑了，連參與競選的機會都放棄了。

一年的中學生活增加了我的閱歷和自信，我告訴自己要勇于挑戰(zhàn)自我，不能再繼續(xù)放棄了。

雨過天晴，雜草被修整，綠綠的草地上一株郁金香帶著“淚珠”，勇敢地抬起了頭，面對陽光，面對藍天露出了甜美的微笑。初二開學，又一次競選班委了。躊躇滿志的我，在聽說老師已有內定人選時，又想放棄了，本已高高舉起的手如一片秋葉慢慢落在了桌上。就這么放棄了嗎？不去爭取一下嗎？算了吧，以后再說吧！可腦海里有首歌在回蕩：“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”最終，我在矛盾之中舉起了顫抖的手，雖然心里很忐忑，但我沒有放棄，堅定地用左手撐住那只時不時想要放下的右手。

終于，我成了班委的候選人之一，可當聽說要競選演講時，我的心又開始顫抖。我拍了拍自己的胸口，自我安慰道：“有什么好怕的，我就不能當班委嗎？要相信自己一定可以的！”輪到我上臺了，看看老師鼓勵的笑臉和同學們給我打氣的動作，我深吸一口氣，向臺上走去。最后，我當選了班長。

風雨后才有郁金香的姿色，前進才能站到最高處，放棄只會被埋沒。前進了才會知道放棄的愚笨，成功者中，找不到放棄的身影。在那之后，我知道了在以后的學習和成長道路上，還會有很多的坎坷和挫折，但我不會退縮，不會放棄，青春無悔，永不言??！此時我的耳旁再次響起了：“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”

（江西奉新縣第二中學，指導老師：王紀金）

點評

作文記錄的故事雖微小平凡，但也正因如此平凡才易拉近與讀者之間的距離，班委競選就是常常出現(xiàn)在我們身邊的事情。大量細膩的心理描寫讓讀者仿佛身臨其境，感同身受，從一開始“我”的不自信導致錯失機會，到后來的忐忑害怕，終于在腦海回想起一首《我相信》后，鼓起了勇氣，邁出了前進的步伐。作文積極向上，有一定的教育意義，呼吁大家提升自信心，活出生命的精彩。