劉 洋

（遼寧省興城市人民醫(yī)院，遼寧 興城 125100）

糖尿病作為內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病中的常見病，由于胰島素分泌不足或者胰島素作用功能障礙，導(dǎo)致患者血糖升高，在我國的發(fā)病人數(shù)越來越多[1]。糖尿病不僅損害了患者的器官，也可能會引起并發(fā)癥的發(fā)生，如：眼底黃斑病、周圍神經(jīng)損傷等，給患者的生活帶來很大的不便[2]。對糖尿病患者進行護理可以有效控制患者的血糖含量，提高患者的生活質(zhì)量。在本次研究中，選用我院120例糖尿病患者作為研究對象，采用分組的方式對兩組患者實施不同的護理措施，分析糖尿病健康教育在內(nèi)分泌科護理中的應(yīng)用，現(xiàn)結(jié)果詳情如下。

1 資料與方法

1.1 患者的臨床基本資料：本次研究討論對象是我院120例糖尿病患者，接受治療的時間均在2016年1月至2017年2月，將所有納入研究討論的患者隨機分為兩組—對照組和實驗組。每組糖尿病患者60例。對照組糖尿病患者中男女性別比例為24∶36，年齡32～73歲，平均年齡是（53.27±1.68）歲，患病時間1～9年，平均患病時間（4.7±1.6）年；實驗組糖尿病患者中的男女性別比例是27∶33，年齡28～76歲，平均年齡（59.73±1.54）歲，患病時間0.8～10年，平均患病時間（5.1±1.2）年。對照組和實驗組糖尿病患者的臨床基本資料比較無差異，P＞0.05，可以進行比較。

1.2 護理措施：對照組糖尿病患者實施基礎(chǔ)的內(nèi)分泌科的護理，實驗組糖尿病患者在對照組的護理基礎(chǔ)上進行糖尿病健康教育，在患者住院期間，醫(yī)護人員免費發(fā)放糖尿病健康教育知識手冊供患者學(xué)習(xí)了解，醫(yī)院要定期組織醫(yī)護人員舉辦糖尿病知識的講座，糖尿病健康教育主要包括七個方面：心理教育，飲食教育，運動教育，用藥教育，并發(fā)癥預(yù)防教育，疾病知識和血糖的監(jiān)測。①一般糖尿病患者的患病時間長，容易引起并發(fā)癥的發(fā)生，治療時間長，不易康復(fù)，嚴重影響患者的生活水平，因此患者會出現(xiàn)焦躁不安的情緒，不利于疾病的治療，醫(yī)護人員要及時與患者進行溝通，增強患者治療的信心；②健康合理的飲食可以有效控制患者的血糖含量，禁止患者吸煙酗酒，將患者的每餐的飲食做到精準化、健康化；③根據(jù)患者的身體狀態(tài)，針對性的對患者的運動量、運動類別和時間進行指導(dǎo)；④由醫(yī)護人員根據(jù)用藥方法指導(dǎo)患者用藥，患者不能按照自己的意愿服藥，時刻監(jiān)測血糖的含量，定期到醫(yī)院進行檢查；⑤對患者進行健康教育時，讓患者更多的了解可能出現(xiàn)的并發(fā)癥及應(yīng)對措施，減輕患者的擔(dān)心；⑥讓患者了解糖尿病的發(fā)生機制，治療方法，不良反應(yīng)等，將治療時的注意事項告知家屬及患者；⑦患者要重視每次血糖的檢測，認真記錄血糖值，以供醫(yī)護人員為患者的用藥、飲食、運動等方面制定方案提供依據(jù)[3]。

1.3 臨床觀察數(shù)據(jù)：對對照組和實驗組糖尿病患者的護理有效率和滿意度進行記錄和比較?；颊叻e極配合治療，血糖穩(wěn)定在正常范圍是顯效；患者的血糖波動大，但可以進行調(diào)控，患者配合醫(yī)護人員的治療情況一般是有效；患者的血糖仍然在較高水平，不積極配合治療是無效。對護理滿意度采用調(diào)查問卷的方式進行對比，滿分100分[4]。

1.4 數(shù)據(jù)處理：對對照組和實驗組糖尿病患者的護理有效率和護理滿意度使用SPSS13.0軟件進行統(tǒng)計學(xué)處理，其中，護理有效率屬于計數(shù)資料，采用卡方檢驗，護理滿意度屬于計量資料，采用t檢驗，如果兩組數(shù)據(jù)間的差異P＜0.05，則表明對照組和實驗組糖尿病患者在護理有效率和護理滿意度兩個方面具有統(tǒng)計學(xué)意義，反之無統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 護理有效率對比：實驗組糖尿病患者的護理有效率是90.00%，高于對照組護理有效率，兩組差異具有統(tǒng)計學(xué)意義，P＜0.05，見表1。

表1 糖尿病患者護理有效率對比[n（%）]

2.2 護理滿意度的對比：實驗組糖尿病患者的護理滿意度的評分比對照組高，兩組差異具有統(tǒng)計學(xué)意義，P＜0.05，見表2。

表2 糖尿病患者護理滿意度對比

3 討 論

糖尿病患者的治療時間長，容易引起并發(fā)癥的發(fā)生，不易康復(fù)，患者容易出現(xiàn)焦慮、低沉的情緒，影響患者的治療。由于患者對糖尿病的了解不足，當(dāng)患者的臨床癥狀減輕，血糖含量維持在穩(wěn)定范圍時，患者常常減輕了對疾病的重視，因此患者的病情更不易好轉(zhuǎn)[5]。糖尿病的健康教育不僅可以提高患者了解糖尿病的知識水平，也可以加強患者對疾病的重視，從而患者在醫(yī)護人員治療時的配合更加積極[6]。根據(jù)劉淑娥[7]的研究可以看出健康教育的宣傳可以提高患者治療護理的滿意度，提高依從性，有利于患者病情的好轉(zhuǎn)。

在本次研究中，選取我院120例糖尿病患者作為研究對象，在我院接受治療的時間在2016年1月至2017年2月，采用隨機分組的方式進行兩種護理措施，對照組糖尿病患者采用基礎(chǔ)內(nèi)分泌科的護理，實驗組糖尿病患者在對照組的護理方法上進行糖尿病健康教育，實驗組患者的護理有效率高，患者的滿意度高，兩組差異具有統(tǒng)計學(xué)意義，P＜0.05。

綜上所述，糖尿病健康教育在內(nèi)分泌科的護理中可以提高患者有效率和滿意度，值得在臨床應(yīng)用。