謝曉穎

摘要：在新時期，督學(xué)人員需要積極創(chuàng)新原有的工作方法，落實規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的工作方式，提高督學(xué)的質(zhì)量。此外，作為引導(dǎo)者和監(jiān)管者，不僅要遵守相關(guān)規(guī)定，還應(yīng)到現(xiàn)場加強(qiáng)監(jiān)督、管理、檢查、引導(dǎo)，能夠避免學(xué)生出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。因此，在實際的工作中，督導(dǎo)人員應(yīng)進(jìn)一步明確工作責(zé)任，清楚職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作，以實現(xiàn)責(zé)任督學(xué)工作的高效率進(jìn)行，推動我國教育的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：責(zé)任督學(xué);角色;定位;工作方法

前言

責(zé)任督學(xué)是政府監(jiān)督委員會派出的代表，主要工作內(nèi)容包括監(jiān)督、管理，工作中按照規(guī)定行使監(jiān)督權(quán)、督學(xué)權(quán)利，同時結(jié)合政策規(guī)定和相關(guān)規(guī)范創(chuàng)新工作方式，改變傳統(tǒng)的工作模式，在工作時重視現(xiàn)場督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，盡快采取措施解決。此外，落實問責(zé)機(jī)制，將責(zé)任落實到督導(dǎo)人員身上，能夠增強(qiáng)其責(zé)任感，使其更加認(rèn)真做好責(zé)任督學(xué)工作。

1 責(zé)任督學(xué)的角色定位

1.1責(zé)任督學(xué)是監(jiān)管者

當(dāng)前，政府監(jiān)督委員會對當(dāng)?shù)貙W(xué)校進(jìn)行監(jiān)督之前，應(yīng)先引導(dǎo)監(jiān)督者對角色進(jìn)行定位，只有明確工作責(zé)任，才能做好本職工作，清楚這一點后，責(zé)任督學(xué)的監(jiān)管人員應(yīng)分析工作內(nèi)容，了解到工作中主要負(fù)責(zé)監(jiān)管教育工作，在監(jiān)管過程中不定期走訪學(xué)校，經(jīng)常性地督查學(xué)校教育工作進(jìn)展情況，這也說明了責(zé)任督學(xué)是監(jiān)管者，工作中發(fā)揮監(jiān)管作用，嚴(yán)格監(jiān)督和管理，能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育中的問題，像，運用的教育方法死板，不注重融入創(chuàng)新的教育、教學(xué)方法，對此，提出意見：學(xué)校教師必須結(jié)合教學(xué)現(xiàn)狀和實踐教學(xué)經(jīng)驗，落實創(chuàng)新的教學(xué)方法，并注重提高學(xué)生素質(zhì)，這是教育工作的重點，促使各個學(xué)校自覺主動按照要求進(jìn)行創(chuàng)新。由此可知，責(zé)任督學(xué)工作中監(jiān)管者應(yīng)加大監(jiān)督力度，起到約束和管理作用，有效增強(qiáng)教師得約束力和自我控制力，避免出現(xiàn)教育不良事件，促進(jìn)學(xué)校教育和教學(xué)工作順利開展。

1.2責(zé)任督學(xué)是引導(dǎo)者

責(zé)任督學(xué)工作內(nèi)容涉及各個方面，在工作過程中，要注重與學(xué)校保持緊密的聯(lián)系，隨時溝通辦校期間遇到的問題，以及在教育方面遇到的困難，從而根據(jù)實際情況，為學(xué)校提出合理性的參考建議，如：創(chuàng)建幼兒園時，由于園區(qū)場地比較小，需要拓展場地面積，必須移走周圍的障礙物，需要責(zé)任督學(xué)的工作人員提供建議和一些經(jīng)驗，使創(chuàng)辦人員明確如何解決實際問題，促進(jìn)幼兒園順利建設(shè)完成，整個過程中責(zé)任督學(xué)工作中委員會的工作人員作為引導(dǎo)者，應(yīng)發(fā)揮引導(dǎo)作用，積極引導(dǎo)，并幫助幼兒園創(chuàng)辦者完成擴(kuò)建和創(chuàng)建工作，確保幼兒園建設(shè)滿足要求達(dá)標(biāo)，可見，責(zé)任督學(xué)工作內(nèi)容負(fù)責(zé)辦好教育的同時，還應(yīng)注重引導(dǎo)、監(jiān)管，這是督導(dǎo)人員應(yīng)盡的工作職責(zé)，也是本職工作職責(zé)所在。

2 責(zé)任督學(xué)的工作方法

2.1責(zé)任督學(xué)工作中現(xiàn)場督查

政府監(jiān)督委員會為了做好本職工作，在工作中應(yīng)創(chuàng)新傳統(tǒng)的工作方式，并轉(zhuǎn)變落后的思想觀念，在進(jìn)行責(zé)任督學(xué)工作時，應(yīng)深入落實創(chuàng)新的工作方法和全新的理念，注重現(xiàn)場督查，獲得真實得信息，全面了解當(dāng)?shù)貙W(xué)校教育制度是否完善，教育過程中有無體罰現(xiàn)象，同時仔細(xì)檢查學(xué)校食堂、宿舍，明確學(xué)生生活環(huán)境和飲食衛(wèi)生情況，督查中及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，立即要求學(xué)校盡快解決發(fā)現(xiàn)的問題。督導(dǎo)工作中不定期巡視、抽查學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀和校園環(huán)境，能夠盡早總結(jié)整改校園環(huán)境的方案，提出改進(jìn)的地方，促使各大院校，嚴(yán)格按照政府委員會督導(dǎo)人員指出的相關(guān)規(guī)定和法律法規(guī)，修建質(zhì)量完好的宿舍，并保持校園、食堂環(huán)境干凈整潔，滿足督導(dǎo)人員提出的要求。此外，還應(yīng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員定期談話，并做到每月到學(xué)校督查一次，檢查過程中巡視校園內(nèi)外環(huán)境，確保現(xiàn)場督查工作到位，將全面監(jiān)管的工作模式落實到實處，有利于促進(jìn)責(zé)任督學(xué)工作順利進(jìn)行。

2.2責(zé)任督學(xué)工作中落實責(zé)任

現(xiàn)如今，為提高人民對責(zé)任督學(xué)工作的滿意度，政府監(jiān)督委員會督導(dǎo)人員應(yīng)積極創(chuàng)新工作方法，將創(chuàng)新思想融入到工作中，深入落實創(chuàng)新的工作模式，從而實施問責(zé)機(jī)制，將工作責(zé)任細(xì)致劃分到各個工作崗位，促使督導(dǎo)人員工作時貫徹落實以人為本的理念，并按照要求規(guī)范化完成工作，做到定期匯報工作進(jìn)度，總結(jié)工作進(jìn)展和心得，以便于督導(dǎo)部門了解責(zé)任督學(xué)工作是否依照規(guī)定和要求進(jìn)行，有無違規(guī)現(xiàn)象。因此，責(zé)任督學(xué)工作人員應(yīng)自覺落實責(zé)任，時刻依照規(guī)定和相關(guān)法規(guī)，歸納解決問題的方法，同時增強(qiáng)監(jiān)管力度和約束力，避免出現(xiàn)不及時處理問題的情況?？梢?，問責(zé)機(jī)制實施以后，不僅促進(jìn)督導(dǎo)者自覺創(chuàng)新工作方法，還明確工作職責(zé)，從而對待督導(dǎo)工作更加盡職責(zé)盡責(zé)，認(rèn)真做好督學(xué)管理工作，使教育領(lǐng)域中存在的問題得以快速解決，有效提高工作效率，因此，創(chuàng)新工作方法、落實問責(zé)機(jī)制非常重要，有助于實現(xiàn)我國教育行業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

總結(jié)

綜上所述，作為政府監(jiān)督委員會工作人員，必須嚴(yán)格要求自我，工作中勇于監(jiān)督，嚴(yán)格管理，加強(qiáng)監(jiān)管力度的同時，注重指導(dǎo)，引導(dǎo)下級工作人員認(rèn)真督導(dǎo)，實事求是，求真務(wù)實，對于違規(guī)不負(fù)責(zé)的人員，嚴(yán)厲處罰。此外，重視創(chuàng)新工作方法，工作中解法思路，融入全新的理念和問責(zé)機(jī)制，促進(jìn)責(zé)任督學(xué)工作規(guī)范化進(jìn)行，并提高監(jiān)管者的工作能力和工作效率。

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