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        學(xué)生公寓社區(qū)化建設(shè)輔導(dǎo)員工作指導(dǎo)研究

        2019-04-27 01:40:42荊寶家蔣博喬喬
        課程教育研究 2019年10期
        關(guān)鍵詞:學(xué)生公寓研究

        荊寶家 蔣博 喬喬

        【摘要】高校學(xué)生公寓是高校學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的重要場所,是對學(xué)生進行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地,不僅關(guān)系到學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全,也關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序,傳統(tǒng)的高校學(xué)生公寓管理模式凸顯諸多弊端,根據(jù)山東外國語學(xué)院學(xué)生公寓管理現(xiàn)狀,本文特提出建設(shè)學(xué)生公寓社區(qū)化管理輔導(dǎo)員指導(dǎo)意見,以供借鑒。

        【關(guān)鍵詞】學(xué)生公寓 社區(qū)化建設(shè) 輔導(dǎo)員工作指導(dǎo) 研究

        【中圖分類號】G641 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2019)10-0001-02

        隨著教育改革的不斷深入,我國高校招生政策發(fā)生了較大變化,在校學(xué)生數(shù)量逐年增加,為傳統(tǒng)的學(xué)生公寓管理方式帶來了挑戰(zhàn)。為有效發(fā)揮學(xué)生公寓在思想政治教育、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、環(huán)境育人、生活服務(wù)、行為規(guī)范、安全防范等方面的功能,加快學(xué)生公寓社區(qū)化建設(shè)和輔導(dǎo)員工作指導(dǎo)勢在必行。

        一、高校學(xué)生公寓社區(qū)化建設(shè)的背景

        隨著高校教育體制改革的不斷深入,在貫徹文理滲透原則和實施學(xué)分制條件下,公寓住宿成員更換頻率增加,原有按照年級、班級和專業(yè)劃分公寓的住宿模式已經(jīng)無法適應(yīng)。因此有些高校開始探索將不同專業(yè)的學(xué)生安排在同一所公寓,實行完全的學(xué)分制。原有模式是輔導(dǎo)員按照班級進行管理,而在學(xué)分制條件下,班級概念被弱化,隨之產(chǎn)生的是不同班級或不同專業(yè)的學(xué)生在一起上課,學(xué)生也很少再回到原來的班級,而是下課后直接回到公寓。學(xué)生在公寓的時間較長,因此學(xué)生公寓社區(qū)化管理應(yīng)運而生。

        二、學(xué)生公寓社區(qū)化建設(shè)的必要性

        (一)是迎和高校招生制度改革的必然要求

        隨著高校招生制度改革的不斷深入,新生入學(xué)后,如按照傳統(tǒng)的院系-年級-專業(yè)的管理方式管理學(xué)生公寓,必將帶來諸多的不方便因素,因此要對學(xué)生公寓管理體制進行改革,向社區(qū)建設(shè)方向發(fā)展。

        (二)是契合教學(xué)改革的動力之源

        目前多數(shù)高校已經(jīng)實行了以選課為主體的學(xué)分制教學(xué)改革,允許學(xué)生跨學(xué)科、跨年級、跨專業(yè)和跨院系自主選課,選課制度的實施打破了原有學(xué)校統(tǒng)一安排課程的模式和班級的界限,下課后直接回到公寓,學(xué)生更多的時間則是在公寓學(xué)習(xí)和生活。也促使學(xué)生公寓管理工作逐步前移,向社區(qū)化管理發(fā)展。

        (三)其它高校學(xué)生公寓社區(qū)化管理的成功經(jīng)驗

        1.賀州學(xué)院

        賀州學(xué)院在學(xué)生公寓社區(qū)化建設(shè)管理中的主要做法是:第一,明確后勤管理中心對對公寓社區(qū)管理的職責(zé);第二,成立學(xué)生社區(qū)委員會;第三,學(xué)生思想教育進社區(qū),輔導(dǎo)員和學(xué)生處進入社區(qū)辦公;第四,加強對管理人員進行培訓(xùn),抓好管理隊伍建設(shè)。

        2.合肥學(xué)院

        合肥學(xué)院的主要做法是:第一,學(xué)生管理處入住公寓;第二,以黨建帶動學(xué)生公寓社區(qū)管理和服務(wù);第三,成立學(xué)生社區(qū)管理委員會,建立完善相應(yīng)的工作機制;第四,開展系列活動,打造學(xué)生社區(qū)品牌活動。

        三、山東外國語學(xué)院學(xué)生公寓社區(qū)化的構(gòu)想

        (一)創(chuàng)新管理模式,積極搭建學(xué)生公寓社區(qū)管理新平臺

        1.完善組織架構(gòu),組建學(xué)生公寓社區(qū)

        為進一步加強對學(xué)生公寓社區(qū)的建設(shè)和管理,學(xué)院成立學(xué)生公寓社區(qū)管理中心,學(xué)生公寓以學(xué)院為基本單位,劃分為6個社區(qū)。每個社區(qū)負(fù)責(zé)管理2-3棟學(xué)生公寓樓,各二級學(xué)院成立學(xué)生公寓管理委員會,協(xié)助社區(qū)建設(shè)并積極地開展管理工作。

        2.完善學(xué)生組織建設(shè),成立學(xué)生公寓管委會

        學(xué)校以學(xué)生會為基礎(chǔ),成立學(xué)生公寓管理委員會;二級學(xué)院要分別成立隸屬于本級組織的學(xué)生公寓管理委員會,在學(xué)生公寓管理中心的指導(dǎo)下,協(xié)助學(xué)校、各二級學(xué)院開展對學(xué)生的安全教育、監(jiān)督檢查、開展心理健康教育等各項活動,充分調(diào)動學(xué)生自治組織參與公寓管理的積極性。

        3.提升學(xué)生公寓育人水平,積極開展文體活動

        學(xué)生公寓社區(qū)的布置和裝飾要與各專業(yè)相結(jié)合,努力烘托出具有專業(yè)特色的社區(qū)文化活動氛圍。二級學(xué)院要以學(xué)院為單位,在學(xué)生公寓積極開展形式多種多樣、內(nèi)容豐富多彩的法制教育、思想政治教育、安全教育、心理健康教育等項活動,創(chuàng)造生動活潑社區(qū)學(xué)習(xí)生活氣氛。

        (二)完善基礎(chǔ)配套設(shè)施建設(shè),提升學(xué)生公寓的軟硬件事例

        1.強化學(xué)生公寓社區(qū)制度建設(shè),健全保障機制

        制度是規(guī)范各種行為的前提條件和保障措施。為推進學(xué)生公寓社區(qū)化建設(shè)輔導(dǎo)員工作指導(dǎo)的全面落實,要建立健全各項管理制度,主要包括《學(xué)生公寓社區(qū)量化考核制度》、《學(xué)生公寓社區(qū)工作人員考核制度》等,用以規(guī)范對學(xué)生公寓的社區(qū)的管理。

        2.加強信息化建設(shè)

        學(xué)??赏ㄟ^公寓大廳的電視、宣傳欄、校園網(wǎng)、微信群等方式加強對社區(qū)管理的宣傳,通過安裝門禁系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng),加強對進出社區(qū)進行監(jiān)督管理,實現(xiàn)監(jiān)控管理工作的信息化建設(shè)和全覆蓋。

        3.增強服務(wù)意識

        有效提高服務(wù)意識和服務(wù)水平,進一步調(diào)動學(xué)生積極性,學(xué)校應(yīng)在學(xué)生公寓大廳增設(shè)沙發(fā)、桌椅、誠信雨傘等物品,安裝電視機、電冰箱、電磁爐等家電設(shè)備,為學(xué)生提供溫馨的服務(wù)。同時部分公寓改造成為黨團活動室、自習(xí)室、心理咨詢活動室等功能性活動室,以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和日?;顒拥男枨蟆?/p>

        (三)注重養(yǎng)成教育,積極推進“六進”公寓社區(qū)活動

        1.安全保衛(wèi)進社區(qū)

        加強學(xué)生公寓的安全管理,要積極推進安全保衛(wèi)進駐公寓社區(qū)。學(xué)校保衛(wèi)處要在學(xué)生公寓內(nèi)安裝一鍵報警裝置,全面落實安保人員24小時值班巡邏制度,保證學(xué)生公寓的安全。及時調(diào)節(jié)和處置學(xué)生間的矛盾和糾紛,積極開展安全警示教育和應(yīng)急疏散演練,保證學(xué)生的生命財產(chǎn)安全。

        2.輔導(dǎo)員進社區(qū)

        輔導(dǎo)員是促進學(xué)生健康成長的重要因素,積極推進輔導(dǎo)員工作走進學(xué)生公寓社區(qū),將輔導(dǎo)員的工作地點設(shè)在公寓社區(qū),并對學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生和文化建設(shè)負(fù)責(zé),要經(jīng)常走進學(xué)生宿舍,與學(xué)生進行談心和心理交流,引導(dǎo)學(xué)生摒棄游戲、走出宿舍,積極參加校園各種文體活動。同時各科教師要走進社區(qū),對學(xué)生的學(xué)業(yè)進行輔導(dǎo)、答疑解惑。

        3.思想政治教育進社區(qū)

        思想政治工作是一切工作的主線,要進一步加強對輔導(dǎo)員開展思想政治教育的培訓(xùn),由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé),將思想政治工作延伸到公寓社區(qū),利用各種方式宣傳黨的方針政策教育、開展愛國主義教育和社會主義核心價值觀教育,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

        4.黨團組織進社區(qū)

        黨團組織是青年學(xué)生的先鋒隊,要積極推進黨團組織進社區(qū)開展活動。在學(xué)生公寓建立黨團活動室,定期開展黨團組織生活會;開展黨員聯(lián)系社區(qū)工作,推行學(xué)長制和榜樣制高年級學(xué)生干部每人聯(lián)系一間低年級學(xué)生公寓,對黨員和學(xué)生干部公寓掛牌,發(fā)揮典型和榜樣示范作用。

        5.心理健康教育進社區(qū)

        要選拔具有豐富實踐經(jīng)驗的專職心理輔導(dǎo)員進入社區(qū),對大學(xué)生心理健康進行輔導(dǎo),同心理健康教育教師共同合作,在學(xué)生公寓開展心理健康教育活動,負(fù)責(zé)個體咨詢、團體輔導(dǎo)、心理咨詢輔導(dǎo)、心理測試、心理危機干預(yù)等項工作,使學(xué)生能夠健康成長。

        6.校園文化進社區(qū)

        校園文化建設(shè)對促進學(xué)生健康成長具有重要意義。一是結(jié)合工作實際,打造社區(qū)文化品牌。二是營造良好的服務(wù)育人氛圍。三是營造助人奉獻的良好氛圍。逐步形成具有特色品牌,風(fēng)氣正,人性化的校園文化。

        四、輔導(dǎo)員工作指導(dǎo)

        (一)開展思想教育工作

        社區(qū)輔導(dǎo)員要積極開展愛國主義、社會主義核心價值觀教育,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。了解和掌握學(xué)生思想動態(tài),針對學(xué)生關(guān)注的焦點熱點問題,進行教育和引導(dǎo),及時化解各種矛盾,維護校園的安全和穩(wěn)定。

        (二)開展黨團組織工作

        負(fù)責(zé)社區(qū)內(nèi)學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)和使用工作;落實黨團組織的各項指示和決策;負(fù)責(zé)落實黨員干部聯(lián)系學(xué)生公寓,學(xué)生黨員、學(xué)生干部公寓的掛牌工作,負(fù)責(zé)和組織志愿者開展活動;對學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng),學(xué)生黨員發(fā)展和教育服務(wù)管理工作。

        (三)日常事務(wù)管理

        做好學(xué)生公寓的安全區(qū)管理,詳細(xì)掌握所負(fù)責(zé)公寓的各種情況,做好突發(fā)事件的處置工作;對所屬公寓樓進行全面管理;搜集學(xué)生的意見建議并進行及時反饋;做好評獎評優(yōu)和學(xué)生積分系統(tǒng)錄入工作;開展豐富多彩的社區(qū)文化活動。

        (四)心理健康教育與咨詢

        開展心理健康咨詢、心理疏導(dǎo)排查、心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài),做好團體與個體心理健康教育輔導(dǎo)工作,促進學(xué)生身心的健康成長。

        五、結(jié)語

        高校學(xué)生公寓社區(qū)化建設(shè)輔導(dǎo)員工作指導(dǎo)是一項復(fù)雜工作,要充分發(fā)揮學(xué)生社團組織在社區(qū)化建設(shè)中的重要作用,樹立輔導(dǎo)員在社區(qū)中的主導(dǎo)地位,以輔導(dǎo)員為中心,扎實有效的開展社區(qū)建設(shè),為大學(xué)生公寓管理轉(zhuǎn)型創(chuàng)造積極寬松的外部條件。

        參考文獻:

        [1]錢偉超,劉蘭星.試論大學(xué)生社區(qū)的構(gòu)建[J].蘇州大學(xué)學(xué)報:哲學(xué)社會科學(xué)版,2010,6:192-194.

        [2]吳澤俊,蒯海章.高校學(xué)生公寓社區(qū)化管理探析[J].教育與職業(yè),2014,2:37-38.

        [3]姜波.學(xué)生公寓社區(qū)化管理模式探析[J].高校后勤研究,2013,4:95-97.

        [4]《山東外國語職業(yè)學(xué)院學(xué)生公寓社區(qū)建設(shè)實施意見》2017,4.

        作者簡介:

        荊寶家(1993年5月-),男,山東淄博人,本科,研究方向:高校思政。

        蔣博(1981年9月-),女,漢族,山東曲阜人,研究生,講師,研究方向:馬克思主義基本原理。

        喬喬(1987.05-),女,吉林通化人,碩士研究生,初級職稱,研究方向:大學(xué)生思政教育。

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