袁慧

全美教學(xué)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)近日發(fā)布的數(shù)據(jù)表明，美國(guó)南卡羅來(lái)納州仍然是全美委員會(huì)認(rèn)證教師總數(shù)的領(lǐng)先州之一。近期，該州來(lái)自30個(gè)學(xué)區(qū)的79位教育工作者獲得了全美委員會(huì)認(rèn)證。此外，來(lái)自59個(gè)學(xué)區(qū)的513個(gè)認(rèn)證教師更新了國(guó)家證書，從而使得南卡羅來(lái)納州認(rèn)證教師總數(shù)達(dá)到了9125。

全美委員會(huì)認(rèn)證過(guò)程十分嚴(yán)格，其過(guò)程有兩步，需要一到三年的時(shí)間才能完成。整個(gè)過(guò)程要求準(zhǔn)教師反思他們的課堂實(shí)踐，測(cè)評(píng)他們對(duì)學(xué)科材料的理解，檢查他們培養(yǎng)的技能。除了準(zhǔn)備一個(gè)包含課堂教學(xué)、課程計(jì)劃、學(xué)生作業(yè)樣本和反思性文章記錄的文件之外，教師還必須完成評(píng)估中心訓(xùn)練，從而證明他們對(duì)所教授科目的掌握情況。

隨著每年越來(lái)越多的教師離開教學(xué)行業(yè)，南卡羅來(lái)納州需要越來(lái)越多的認(rèn)證教師，這一點(diǎn)至關(guān)重要。根據(jù)美國(guó)教育工作者招聘、留用和晉升中心2018年1月進(jìn)行的一項(xiàng)研究顯示，認(rèn)證教師的流動(dòng)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于南卡羅來(lái)納州的教師流動(dòng)率。具體而言，2016—2017學(xué)年南卡羅來(lái)納州的教師流動(dòng)率為7.7%，但南卡羅來(lái)納州認(rèn)證教師的流動(dòng)率僅為1.9%。美國(guó)教育工作者招聘、留用和晉升中心預(yù)計(jì)將在2019年初發(fā)布另一份報(bào)告，其中將包含更新的教師流動(dòng)率。