司慶洛，易鋒，董新軍，喬紀龍

(江蘇理工學院 體育部，江蘇 常州 213001)

從1998年正式開始推行，CUBA聯(lián)賽在賽事管理水平、比賽精彩程度、比賽參與者的技能水平等方面都取得了長足的進步，但在籃球改革的浪潮中，還存在著一些引人深思的問題，其中聯(lián)賽球隊之間的競技能力平衡情況就是一個必須面對的難題.本人通過對近4屆CUBA獲得前4名的球隊進行分析，看出CUBA存在一定的失衡狀態(tài)，女子組表現(xiàn)得更為明顯.聯(lián)賽經(jīng)營的核心產(chǎn)品就是比賽，比賽結果的不確定性和比賽雙方對抗的激烈程度才是觀眾關注比賽的核心價值，也是聯(lián)賽不斷擴大影響力，持續(xù)發(fā)展的生存之道.國外體育聯(lián)盟非常重視控制聯(lián)盟內部各球隊的實力，如果呈獻給觀眾的都是一些實力懸殊、毫無懸念的比賽，會極大地影響聯(lián)盟的聲譽，降低賽事的觀賞度，導致球迷的流失，最終形成惡性循環(huán)，威脅聯(lián)盟的生存.盡管我國和國外的競賽體制有所不同，但所經(jīng)營的核心產(chǎn)品(比賽)是一樣的，應該積極吸取國外的制衡經(jīng)驗.本文將從近4年CUBA的現(xiàn)狀入手，剖析各球隊之間制衡程度的影響因素，結合專家訪談的定性分析和數(shù)據(jù)對比的量化分析，找出CUBA發(fā)展的主要影響因素，并提出相應的、實際的發(fā)展策略.

1 制衡理論的相關概念及界定

1.1 制衡機制理論

筆者這樣理解制衡機制：即采取某種特定的、共識的強力約束手段，使被約束的多個主體之間達到某種均衡的、良性發(fā)展的狀態(tài)，在此狀態(tài)下各有主體所表現(xiàn)出來的構造、功能及相互關系.[1]因此，我們可以這樣理解體育聯(lián)賽的制衡機制，即：聯(lián)賽管理以相關法規(guī)、政策為強力約束手段，使聯(lián)賽各競技主體達到均衡的發(fā)展狀態(tài)時，該手段所表現(xiàn)出來的構造、功能及相互關系.體現(xiàn)促進聯(lián)賽健康發(fā)展的三個導向性：第一，目標任務導向，是使被約束主體達到某種良性的均衡發(fā)展狀態(tài)，只有實力均衡才能體現(xiàn)對抗和競爭；第二，法制治賽導向，是促進聯(lián)賽相關法律、法規(guī)、政策、協(xié)議、合同等規(guī)范性條文的完善，通過強力約束機制推進法制治賽進程；第三，科學管理導向，主要是各約束主體人、財、物的均衡發(fā)展，立足高校資源，建立面向市場、社會，促進科學化管理.

1.2 CUBA制衡狀態(tài)的分析

制衡狀態(tài)就是聯(lián)賽各球隊之間的競技制衡狀況.反映在：單場比賽結果的不確定性；賽季結果的不確定性；多賽季結果的不確定性.在其他條件不變的情況下，比賽結果的不確定性能夠激發(fā)觀眾的興趣，門票價格、電視轉播費用及相應的贊助才會大幅度的提高，因此聯(lián)賽制衡狀態(tài)的好壞與其獲得的經(jīng)濟效益和聯(lián)賽關注度呈正相關.NCAA瘋狂三月就是最好的例證：為了增加比賽的精彩程度和不確定性，常規(guī)賽后，采取單淘汰賽制，進入前八強的球隊高低順位打交叉淘汰賽，一場定勝負.所以即便是杜克大學、北卡羅萊納大學、肯塔基大學這樣的傳統(tǒng)強隊也有可能被淘汰，更增加了觀眾觀球的興趣，激發(fā)球迷的熱情.

同時這里采用了TOP K Ranking等方法來分析CUBA近年的制衡狀態(tài).TOP K ranking方法是指在多年聯(lián)賽中，獲得前K名的球隊數(shù)量.[2]從第16屆至第19屆，CUBA男子組進入4強的球隊數(shù)共有8支，其中北京大學3次，太原理工大學3次，中南大學2次，清華大學2次，華僑大學2次；CUBA女子組進入4強的球隊數(shù)共有7支，其中清華大學3次，天津財經(jīng)大學3次，北京大學3次，北師大3次，中國人民大學2次.由此可知CUBA近4屆的前4強都主要集中在幾個知名大學中，女籃比賽尤為明顯，少數(shù)球隊壟斷前4名不利于聯(lián)賽的開展與推廣，當然這也是由多重因素的造成.

2 CUBA發(fā)展的影響因素

2.1 影響因素確定

根據(jù)前期查閱的文獻資料，初步確定18項影響因素，經(jīng)過兩輪專家對問卷結構和內容的信度效度檢驗，最終確定14項影響因素.2017年5月筆者前往武漢觀摩了CUBA女子組全國24強賽，并對教練員、裁判員和相關官員進行了現(xiàn)場咨詢，發(fā)放和回收了CUBA影響因素情況調查問卷，共發(fā)放了46份問卷，回收39份，其中有效問卷37份，有效率80.4%.問卷回收后，時隔半個月，采用重測法對部分被調查者進行信度檢驗，相關系數(shù)為0.83，可見問卷具有較高的信度和效度.

2.2 影響因素的描述性分析

表1是影響CUBA發(fā)展的14個子因素，每個子因素按照重要程度5級制進行打分(非常重要、重要、較重要、不重要、非常不重要)，根據(jù)得分均值情況由重到輕排序：X1；X3；X11；X4；X14；X2；X15；X9；X8；X7；X12；X6；X10；X5；X13.[3]

表1 CUBA因素重要程度表

排序影響因素均值X1X3X11X4X13X2X14X9X8X7X12X6X10X5健全CUBA后備人才的培養(yǎng)模式教練員的執(zhí)教能力與技巧構建一個符合國情的大學生籃球管理體制促進教練員的專業(yè)化和職業(yè)化進程多元化CUBA球員的選拔機制裁判員公正、公平職業(yè)道德及裁判員的職業(yè)化進程建立健全的聯(lián)賽組織結構和設置加強CUBA品牌建設和籃球文化培育拓展全方位、多渠道的資金投入教練員、運動員利益與球隊戰(zhàn)績掛鉤聘請專業(yè)的經(jīng)營管理人員加強CUBA的法規(guī)體系和規(guī)章制度建設提高CUBA的觀賽服務質量建立完善的監(jiān)察部門實現(xiàn)對各項事務的監(jiān)督4.484.324.254.013.813.773.743.723.633.503.413.343.162.87

2.3 影響因素的聚類分析

主成分分析是一種降維技術，將更多的變量綜合成為少數(shù)幾個具有概括性的新變量，實現(xiàn)對原變量集合的解釋；因子分析是將多個子因素按照彼此之間的關系，找出各變量的共同影響因素，聚類成若干個大因子的過程.運用主成分分析和因子分析將這14項因素進行聚類，以特征值超過1為標準，選擇了5個主成分，其累計貢獻率達到77.825%，基本上能夠比較全面地反映所有影響因素的總體特征，各主成分貢獻率呈遞減趨勢.(見表2)

表2 14項影響因素指標的特征值和貢獻率

然后，選擇最大方差法將其進行正交因子旋轉，得到了正交因子矩陣，明確大因子中應包含的下級影響因素.(見表3)

表3 正交因子矩陣表

由表3可知，第一個主成分(A1)包括：X1、X3、X4、X13、X2，都是與CUBA人力資源有關的因素.運動員和教練員都是籃球比賽的直接參與者即生產(chǎn)主體，運動員的水平是比賽勝負的關鍵因素，健全的培養(yǎng)、選拔機制，合理的激勵措施能夠使球隊更具戰(zhàn)斗力；而教練員是球隊的統(tǒng)帥，能夠充分地整合全隊實力，籃球比賽不止是運動員的比拼更是教練員之間的智慧比拼.裁判員雖不直接參與競爭，卻是比賽不可或缺的參與者，是確保比賽公正、公平的執(zhí)法者，對比賽的精彩度起著很大的作用.教練員和裁判員的專業(yè)化和職業(yè)化進程能有效地提升教練員和裁判員的能力水平.因此，將其命名為“競技人力因子”.第二個主成分(A2)包括：X11、X14、X7.都是關于聯(lián)賽體制方面的因子，處于宏觀管理層面，CUBA在學習國外高水平聯(lián)賽的經(jīng)驗基礎上，理應構建合乎國情的聯(lián)賽管理體制，建立健全聯(lián)賽的組織結構和設置，并形成科學的激勵機制，對聯(lián)賽的蓬勃發(fā)展作用巨大.因此，將其命名為“宏觀體制因子”.第三個主成分(A3)包括：X8、X12、X10.這三個因素都是與俱樂部經(jīng)營管理和市場推廣有關，聘請專業(yè)的經(jīng)營管理人員，拓寬收入渠道，能夠給聯(lián)賽的壯大奠定堅實的經(jīng)濟基礎，從市場的角度提升觀眾的觀賽服務質量，能夠有效地培育和穩(wěn)固觀賽群體的歸屬感.因此，將其命名為“經(jīng)營開發(fā)因子”.第四個主成分包括：X9.聯(lián)賽的品牌建設和大學生籃球文化培育可能不能迅速地收到成效，但卻是高水平聯(lián)賽必備的文化底蘊，將體育、籃球、文化和教育融為一體，打造屬于自己的高?；@球品牌賽事和籃球文化至關重要.因此，將其命名為“品牌文化因子”.第五個主成分包括：X5、X6.都是與監(jiān)督規(guī)范制度有關的，對CUBA的運作工作起到保駕護航的作用，堅決杜絕違反體育道德、違背體育精神、操縱比賽等違法亂紀行為的出現(xiàn).因此，將其命名為“法制監(jiān)督因子”.這5大因子均是按重要程度由重到輕排列的，也為CUBA管理者、參賽者提供了改革和完善的大致方向.

3 結論與建議

3.1 結論

本文立足制衡理論，采用TOP K Ranking方法對CUBA近4屆的制衡情況進行了分析，表明CUBA存在一定的失衡現(xiàn)象.通過對相關專家、教練和經(jīng)營人員的調研所獲得的數(shù)據(jù)，運用SPSS中的主成分分析和因子分析方法，確立了“競技人力因子”、“宏觀體制因子”、“經(jīng)營開發(fā)因子”、“ 品牌文化因子”和“法制監(jiān)督因子”等5大因素為影響CUBA發(fā)展的重要因素.

3.2 建議

(1)加快深化我國高?；@球體制改革，健全完善CUBA的組織機構，理順各部門管理層次和職能.中國大學生體育協(xié)會應該是CUBA聯(lián)賽的組織管理者，下設聯(lián)賽組委會和承辦單位組委會，辦公室，競賽委員會，競賽監(jiān)督委員會等；同時重視推廣業(yè)務，成立新聞委員會、推廣委員會等機構，充分利用網(wǎng)絡和新媒體途徑進一步擴大聯(lián)賽的影響力，培育屬于自己的觀賽群體.

(2)提升賽事的競爭性和觀賞性.逐步完善優(yōu)秀的運動員培養(yǎng)、選拔機制，統(tǒng)一規(guī)范各高校CUBA球員的管理措施；推進教練員的專職化程度，采取主教練負責制，以大體協(xié)牽頭，打通教育系統(tǒng)和體育系統(tǒng)的綜合國內外籃球優(yōu)勢資源，為教練員提供更多的學習和深造機會，進一步提升教練員的水平；加快裁判員的職業(yè)化進程，不斷與國際的高水平裁判交流學習，統(tǒng)一判罰尺度，提升執(zhí)裁水平；建立起與高?；@球相配套的后備人才培養(yǎng)體系，實現(xiàn)傳統(tǒng)體育路線、教育系統(tǒng)、社會力量和個人培養(yǎng)多條主線相結合的人才培養(yǎng)體系.

(3)完善科學的經(jīng)營開發(fā)模式，鍛煉和培養(yǎng)優(yōu)秀的經(jīng)營團隊，樹立 CUBA 品牌意識，拓寬球隊的收入來源，培養(yǎng)自己的籃球文化.大力吸收社會資金，培育CUBA的潛在市場，積極尋求與當?shù)卮笮推髽I(yè)建立合作關系，力爭實現(xiàn)雙贏，既能解決球隊的資金來源問題，又能為企業(yè)提供有效的宣傳渠道.如CUBA傳統(tǒng)強隊華僑大學與當?shù)毓竞献?，做廣告宣傳、商業(yè)表演，獲取豐厚的贊助費的同時，也為學校樹立了良好的形象，擴大了影響力.[4]

(4)建立法律法規(guī)體系，健全聯(lián)賽的監(jiān)察管理機制，成立聯(lián)賽監(jiān)督委員會，嚴厲打擊違法亂紀、貪污腐敗、以權謀私等現(xiàn)象，形成“有法可依、依法治賽、違法必究”的良好準則，為CUBA的健康發(fā)展起到保駕護航的作用.