福建 陳榮桂
證明函數(shù)不等式是高考??嫉念}型,研究此類(lèi)題型的解法,探究題目背后所隱含的數(shù)學(xué)思想與方法,有助于更好地了解數(shù)學(xué)試題的隱秘,幫助學(xué)生理清數(shù)學(xué)解題思路的來(lái)龍去脈,從而提高學(xué)生的解題能力.本文從近幾年的高考題出發(fā),研究導(dǎo)數(shù)在證明不等式試題中的解題方法.
類(lèi)型1、直接利用“f(x)≤f(x)max,g(x)≥g(x)min”證明不等式
通過(guò)“f(x)≤f(x)max,g(x)≥g(x)min”構(gòu)造的不等式證明問(wèn)題,常見(jiàn)于文科試題或理科的非壓軸題中.這種題目的難度不大,主要是從函數(shù)的單調(diào)性入手,研究函數(shù)的極值與最值,從而得到不等式的證明.
例1.(2018·全國(guó)卷Ⅰ·文21)已知函數(shù)f(x)=aex-lnx-1.
(Ⅰ)設(shè)x=2是f(x)的極值點(diǎn),求a,并求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
當(dāng)0
所以f(x)在(0,2)上單調(diào)遞減,在(2,+∞)上單調(diào)遞增.
當(dāng)0
故當(dāng)x>0時(shí),g(x)≥g(1)=0.
【評(píng)注】本例第(Ⅱ)問(wèn),先求出函數(shù)g(x)的最小值,直接利用g(x)≥g(x)min證明不等式.
類(lèi)型2、利用對(duì)數(shù)平均不等式構(gòu)造不等式
(Ⅰ)討論f(x)的單調(diào)性;
(i)若a≤2,則f′(x)≤0,當(dāng)且僅當(dāng)a=2,x=1時(shí)f′(x)=0,所以f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞減.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,f(x)存在兩個(gè)極值點(diǎn)當(dāng)且僅當(dāng)a>2.
由于f(x)的兩個(gè)極值點(diǎn)x1,x2滿(mǎn)足x2-ax+1=0,所以x1x2=1,不妨設(shè)x1
【評(píng)注】本題第(Ⅱ)問(wèn)直接由對(duì)數(shù)平均不等式構(gòu)造不等式進(jìn)行放縮,這是處理極值點(diǎn)或零點(diǎn)問(wèn)題(如極值點(diǎn)偏移問(wèn)題等)的一種重要代數(shù)方法.
類(lèi)型3、利用“f(x)min>g(x)max”構(gòu)造不等式
有些不等式問(wèn)題,其命題的方法是利用“f(x)min>g(x)max”來(lái)構(gòu)造不等式,此類(lèi)問(wèn)題常常因?yàn)樗鶚?gòu)造的兩個(gè)函數(shù)f(x),g(x)的極值點(diǎn)不同,不能轉(zhuǎn)化為求單個(gè)函數(shù)的最值問(wèn)題來(lái)求解.
(Ⅰ)求a,b;
(Ⅱ)證明:f(x)>1.
由題意可得f(1)=2,f′(1)=e,故a=1,b=2.
綜上,當(dāng)x>0時(shí),g(x)>h(x),即f(x)>1.
【評(píng)注】本題第(Ⅱ)問(wèn)考查了若直接由f(x)min>1,則解法受阻.此問(wèn)題的命題方式就是利用兩個(gè)極值點(diǎn)不同的函數(shù)間的關(guān)系,利用g(x)min>h(x)max?g(x)>h(x).此類(lèi)問(wèn)題中的函數(shù)關(guān)系更隱秘,難度也更大.
類(lèi)型4、利用函數(shù)圖象的切線(xiàn)構(gòu)造不等式
若函數(shù)f(x)為上凸函數(shù),則函數(shù)f(x)在某點(diǎn)處的切線(xiàn)y=φ(x)必在函數(shù)f(x)圖象的上方,即f(x)≤φ(x)成立.若函數(shù)f(x)為下凸函數(shù),則函數(shù)f(x)在某點(diǎn)處的切線(xiàn)y=φ(x)必在函數(shù)f(x)圖象的下方,即f(x)≥φ(x)成立.利用切線(xiàn)命制不等式證明題一般可以直接利用上述結(jié)論構(gòu)造不等式,也可以利用上凸函數(shù)f(x)和下凸函數(shù)g(x)有公切線(xiàn)時(shí)構(gòu)造不等式f(x)≥g(x).
例4.證明:ex-lnx>2.
【評(píng)注】函數(shù)y=ex為下凸函數(shù),其在x=0處的切線(xiàn)為y=x+1,不等式ex≥x+1恒成立;而函數(shù)y=lnx為上凸函數(shù),其在x=1處的切線(xiàn)為y=x-1,不等式lnx≤x-1恒成立.本題利用這兩個(gè)重要不等式進(jìn)行放縮,從而證明了結(jié)論.
例5.(2015·天津卷·理20)已知函數(shù)f(x)=nx-xn,x∈R,其中n∈N*,且n≥2.
(Ⅰ)討論f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)設(shè)曲線(xiàn)y=f(x)與x軸正半軸的交點(diǎn)為P,曲線(xiàn)在點(diǎn)P處的切線(xiàn)方程為y=g(x),求證:對(duì)于任意的正實(shí)數(shù)x,都有f(x)≤g(x);
解:(Ⅰ)(Ⅱ)略.
類(lèi)似地,設(shè)曲線(xiàn)y=f(x)在原點(diǎn)處的切線(xiàn)方程為y=h(x),可得h(x)=nx,當(dāng)x∈(0,+∞),f(x)-h(x)=-xn<0,即對(duì)任意的x∈(0,+∞),f(x) 【評(píng)注】本題第(Ⅲ)問(wèn)是利用f(x)在(0,+∞)為上凸函數(shù)的特點(diǎn),將f(x)=a(a為實(shí)數(shù))的兩個(gè)正實(shí)數(shù)根x1,x2問(wèn)題轉(zhuǎn)化為直線(xiàn)與切線(xiàn)的交點(diǎn)間距離問(wèn)題來(lái)命制相應(yīng)的不等式,其構(gòu)思非常巧妙,對(duì)學(xué)生的思維能力的要求很高. 類(lèi)型5、利用函數(shù)的幾何性質(zhì)構(gòu)造不等式 函數(shù)的幾何性質(zhì)(如函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性、函數(shù)極值點(diǎn)偏移、函數(shù)的零點(diǎn)、函數(shù)的漸近線(xiàn)等)是函數(shù)問(wèn)題很好的素材.近幾年高考題中經(jīng)常出現(xiàn)利用函數(shù)的幾何性質(zhì)命制的不等式證明問(wèn)題.這類(lèi)問(wèn)題的解決可以從函數(shù)幾何性質(zhì)入手,也可以尋找?guī)缀涡再|(zhì)的代數(shù)解釋?zhuān)夥`活多樣. 例6.(2016·全國(guó)卷Ⅰ·理21)已知函數(shù)f(x)=(x-2)ex+a(x-1)2有兩個(gè)零點(diǎn). (Ⅰ)求a的取值范圍; (Ⅱ)設(shè)x1,x2是f(x)的兩個(gè)零點(diǎn),證明:x1+x2<2. 解:(Ⅰ)f′(x)=(x-1)ex+2a(x-1)=(x-1)·(ex+2a). (i)若a=0,則f(x)=(x-2)ex,f(x)只有一個(gè)零點(diǎn). (ii)若a>0,則當(dāng)x∈(-∞,1)時(shí),f′(x)<0; 當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),f′(x)>0.所以f(x)在(-∞,1)上單調(diào)遞減,在(1,+∞)上單調(diào)遞增. 故f(x)存在兩個(gè)零點(diǎn). (iii)若a<0,由f′(x)=0得x=1或x=ln(-2a). 綜上,a的取值范圍為(0,+∞). (Ⅱ)證明:由已知得f(x1)=f(x2)=0,不難發(fā)現(xiàn)x1≠1,x2≠1, 因此,對(duì)于任意的m>0,g(1+m)>g(1-m). 由g(x1)=g(x2)可知x1,x2不可能在g(x)的同一個(gè)單調(diào)區(qū)間上,不妨設(shè)x1 【評(píng)注】本題為函數(shù)極值點(diǎn)偏移問(wèn)題,此類(lèi)問(wèn)題常可利用代數(shù)不等式求解,也可以利用幾何意義,利用函數(shù)的極值點(diǎn)a將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為比較g(2a-x1),g(x1)的大小問(wèn)題求解. 例7.(2017·全國(guó)卷Ⅱ·理21)已知函數(shù)f(x)=ax2-ax-xlnx,且f(x)≥0. (Ⅰ)求a; (Ⅱ)證明:f(x)存在唯一的極大值點(diǎn)x0,且e-2 解:(Ⅰ)因?yàn)閒(x)=x(ax-a-lnx)≥0,x>0,所以ax-a-lnx≥0. 當(dāng)0 當(dāng)x>1時(shí),g′(x)>0,g(x)單調(diào)遞增. 所以x=1是g(x)的極小值點(diǎn),故g(x)≥g(1)=0, 綜上,a=1. (Ⅱ)f(x)=x2-x-xlnx,f′(x)=2x-2-lnx,x>0. 所以f(x)有唯一的極大值點(diǎn)x0. 因?yàn)閒′(x0)=2x0-2-lnx0=0,所以lnx0=2x0-2, 【評(píng)注】本題主要利用函數(shù)f(x)有唯一的極大值點(diǎn)x0,但是x0無(wú)法準(zhǔn)確求值,故通過(guò)零點(diǎn)存在定理判斷x0所在區(qū)間,再利用函數(shù)的單調(diào)性證明不等式. 類(lèi)型6、利用不等式性質(zhì)構(gòu)造不等式 此類(lèi)題目常常利用簡(jiǎn)單不等式(如ex≥x+1,lnx≤x-1等),結(jié)合不等式性質(zhì)a>b,c>d?a+c>b+d或a>b>0,c>d>0?ac>bd等,將兩個(gè)不等式巧妙地結(jié)合在一起,構(gòu)造出不等式證明問(wèn)題. (Ⅰ)討論f(x)的單調(diào)性; 解:(Ⅰ)f(x)的定義域?yàn)?0,+∞); 當(dāng)a≤0,x∈(0,1)時(shí),f′(x)>0,f(x)單調(diào)遞增;x∈(1,+∞)時(shí),f′(x)<0,f(x)單調(diào)遞減. 當(dāng)a>0時(shí), 綜上所述, 當(dāng)a≤0時(shí),函數(shù)f(x)在(0,1)內(nèi)單調(diào)遞增,在(1,+∞)內(nèi)單調(diào)遞減; 當(dāng)a=2時(shí),f(x)在(0,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增; 于是f(x)-f′(x)=g(x)+h(x), 設(shè)θ(x)=-3x2-2x+6,x∈[1,2],因?yàn)棣?1)=1,θ(2)=-10, 所以?x0∈(1,2),使得θ(x0)=0, 且1 【評(píng)注】本題利用g(x)+h(x)的最小值來(lái)構(gòu)造不等式,這類(lèi)問(wèn)題中的函數(shù)關(guān)系比較隱蔽,因此對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)分析問(wèn)題能力的要求很高,可以很好地培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題的能力. 例9.(2015·全國(guó)卷Ⅰ·文21)設(shè)函數(shù)f(x)=e2x-alnx. (Ⅰ)討論f(x)的導(dǎo)函數(shù)f′(x)零點(diǎn)的個(gè)數(shù); 當(dāng)a≤0時(shí),f′(x)>0,f′(x)沒(méi)有零點(diǎn); (Ⅱ)由(Ⅰ),可設(shè)f′(x)在(0,+∞)的唯一零點(diǎn)為x0, 當(dāng)x∈(0,x0)時(shí),f′(x)<0;當(dāng)x∈(x0,+∞)時(shí),f′(x)>0. 故f(x)在(0,x0)上單調(diào)遞減,在(x0,+∞)上單調(diào)遞增,所以當(dāng)x=x0時(shí),f(x)取得最小值,最小值為f(x0).