崔婉婷

在高中英語學習中會面臨許多問題，這就需要我們掌握正確的學習方法，才能提高學習效率和英語水平。本文主要探討了高中生學習英語的方法途徑，通過語法填空、改錯、完形填空、閱讀、作文五大題型進一步分析英語的學習方法。

作為一名高中生，在學習英語時會面臨許多問題和難點，這就需要我們不斷探索新的學習方法，找到目前學習中存在的不足之處，加以改進，就可以有效提高學習效率和學習質(zhì)量。英語是一門非常重要的學科，學習上必須講究方法。

1. 改進高中英語學習方法的必要性

在新課改的要求下，我們經(jīng)常會參與到小組合作的學習模式之中，在教師的引導下探討問題，完成學習任務。久而久之，我們獲得了獨立思考的能力和解決問題的方法。通過與同學們進行溝通和交流，彼此取長補短，這樣就可以提高我們的思考能力，思維更加活躍。不過，在高中英語學習中，僅憑這一種方式很難獲得真正的能力提升，因為我們?nèi)狈λ伎嫉臅r間，只有掌握新的方法，才能提高英語學習效率。

2. 高中英語的學習重點

在英語學習中，要重視單詞和語法知識，因為這兩個內(nèi)容是學習英語的基礎。我們要讀懂英語文章，熟練用英語進行交流，就需要掌握大量的單詞。就如同我們說中文要先學會漢字一樣。記憶單詞，可以將比較相似的單詞歸成一類，實現(xiàn)遷移聯(lián)想記憶，就可以提高學習效率。除了單詞，語法知識也很重要。在一個句子之中，要了解句子的結(jié)構(gòu)與順序；在閱讀和口語練習中，要有良好的語感。提高語感和詞匯量，需要提高閱讀量。但如果感覺閱讀英文很枯燥，可以考慮多看英文電影或多聽英文歌曲，也對提高英語有幫助，里面的語法和單詞都是我們可以學習的。

3. 高中英語具體學習方法

3.1重視語法填空和改錯，奠定良好的英語基礎

我們在英語學習中要重視打基礎的環(huán)節(jié)，學習單詞，掌握足夠的詞匯量，對句子結(jié)構(gòu)能夠準確分析就是英語基礎強的表現(xiàn)。在上課時，不能單單記好筆記，理解是很重要的，理解以后想要加強知識點，可以通過語法填空和改錯鞏固語法知識。語法填空和改錯都是考察基礎知識，這就靠平時努力和記憶了。

3.2加強完形填空練習，提高分析問題的能力

完形填空是我們學習中會遇到的常見題型。通過完形填空可以考察詞匯量、單詞變形和語法掌握情況。如果沒有過硬的綜合能力，就無法提高完形填空的正確率。在完形填空中，我們要通過聯(lián)系上下文做到正確填空。除了要通讀文章之外，還要對文章內(nèi)容熟練掌握，理解文章的意思，否則就會出現(xiàn)問題。要夯實英語基礎，對詞匯熟練了解，對語法知識靈活應用，這樣就能夠?qū)ι舷挛牡膬?nèi)容進行有效分析，準確判斷每一句話的時態(tài)。我們要不斷閱讀，積累更多詞匯量，學會總結(jié)文章內(nèi)容，這樣才能具備更好的分析與解決問題的能力。

3.3帶著問題閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣

閱讀題是考試中必考的題型。該類題型通常會有一定的時間限制，這就需要對時間進行合理分配，提高做題的正確率。要學會審題，從整體上迅速把握文章的中心思想。仔細閱讀文章后，再閱讀后面的問題；了解問題后，進行二次閱讀，聯(lián)系上下文就可以找到問題的答案。將與問題有關(guān)的語句畫下來，仔細分析。該種方式可以提高答題的效率和正確率，減少不必要的閱讀時間。如果閱讀次數(shù)過多卻還沒有找到答案，不僅浪費時間，還會造成很大的精神壓力，不利于繼續(xù)做題。由此可見，在做閱讀題時，要養(yǎng)成良好的讀題習慣，合理分配時間。

3.4思維嚴謹，科學安排寫作時間

在英語學習中，不能忽視寫作環(huán)節(jié)。寫作會作為試卷中的最后一道題目出現(xiàn)。為了得到高分，首先要保證字跡美觀，卷面整潔，給批卷教師留下良好的印象。教師在閱卷時，通常都喜歡干凈的卷面，因此，要加強這一方面的練習。要合理對作文進行布局，掌握正確的寫作格式。正式寫作時，要保持清晰的思路和嚴謹?shù)乃季S，確保文章流暢，語句通順，語法、時態(tài)、語態(tài)的應用都沒有問題。平時積累的好詞好句這時候就會派上用場。由于寫作通常要花費較長的時間，因此必須要留出足夠的時間對文章進行構(gòu)思，才能寫出高分作文。

總之，在高中英語學習中，若要掌握恰當?shù)姆椒ǎ鸵獙τ⒄Z感興趣，充滿熱愛，方可學好英語。不要覺得英語就只是背單詞成績就會好，這與平時堅持學習，不停積累也有關(guān)系。由于英語中的知識點較多，這就需要我們跟隨教師的腳步，查缺補漏。要利用好每一節(jié)課，認真聽教師講課，全身心投入到學習之中，加強與教師和其他同學的互動，在課堂上大膽用英語說話，提高口語能力。通過不斷努力后，我們的英語水平必然會更上一層樓。

[1] 王芮涵. 探究高中英語學習的心得體會[J]. 校園英語， 2018（02）.

[2] 郭煒燁. 關(guān)于高中英語語法學習心得體會探討[J]. 校園英語， 2017（51）.

（作者單位：黑龍江省齊齊哈爾中學）