姚瑞娟

摘要：基于對(duì)如何提高舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)編能力的研究，首先，對(duì)舞蹈編導(dǎo)基本內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)闡述，然后，為提高舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)編能力，給出加強(qiáng)理論知識(shí)與編舞技巧學(xué)習(xí)、加強(qiáng)想象力的融合等有效措施;最后，要認(rèn)識(shí)到舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)編能力對(duì)舞蹈作品質(zhì)量與水平的重要作用，從而采取不同措施進(jìn)一步提升舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)編能力。

關(guān)鍵詞：舞蹈編導(dǎo);創(chuàng)編能力;舞蹈

中圖分類號(hào)：G834 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2019）02-0113-01

一、前言

近年來，隨著國家的快速發(fā)展，生活水平的不斷提高，人們不僅注重生活質(zhì)量的提升，更加注重精神世界的追求，所以，舞蹈成為人們追求精神世界更好的選擇。舞蹈無論是在人們精神追求中還是文化藝術(shù)領(lǐng)域中都發(fā)揮著重要作用，能夠通過舞蹈肢體動(dòng)作，展現(xiàn)出舞者的情感世界以及精神世界等，從而使觀眾感受到舞蹈中所傳遞的感情。舞蹈作品便是由舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作出來的，所以，舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)編能力對(duì)舞蹈作品有直接影響。只有不斷提升舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)編能力，才能為人們創(chuàng)作出更好的舞蹈作品。所以，本文將針對(duì)提高舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)編能力的有效措施進(jìn)行闡述。

二、舞蹈編導(dǎo)基本概述

舞蹈編導(dǎo)從字面意思就可以理解到，是舞蹈作品的創(chuàng)作者與導(dǎo)演。在整個(gè)舞蹈作品當(dāng)中，不僅能需要完成導(dǎo)演工作，更需要做好舞蹈編排工作，由此可見，舞蹈編導(dǎo)是一項(xiàng)綜合素質(zhì)與綜合能力要求較高的一項(xiàng)工作。大部分舞蹈編導(dǎo)都會(huì)經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)與考核，具有較強(qiáng)的專業(yè)能力與綜合素養(yǎng)，是一名優(yōu)秀的舞者。舞蹈編導(dǎo)擁有較強(qiáng)的創(chuàng)作能力與創(chuàng)新能力，能夠?qū)鹘y(tǒng)文化、民族特色以及時(shí)代變化等進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，在傳承優(yōu)秀舞蹈文化的同時(shí)，創(chuàng)新出新的舞蹈作品。舞蹈需要用肢體語言表達(dá)出情緒與情感，所以，舞蹈作品不僅需要舞者擁有較強(qiáng)的舞蹈功底，還需要舞者將舞蹈藝術(shù)、文化以及感情等融入到舞蹈作品當(dāng)中。隨著人們生活水平的不斷提升，舞蹈已經(jīng)在各個(gè)國家與地區(qū)得到普及。所以，舞蹈編導(dǎo)需要擁有較強(qiáng)的專業(yè)能力與綜合素質(zhì)等，才能讓自身創(chuàng)作出的舞蹈作品在眾多作品中脫穎而出。在舞蹈作品創(chuàng)作過程中，不僅需要擁有創(chuàng)新意識(shí)，更要體現(xiàn)出傳統(tǒng)的內(nèi)涵與文化的內(nèi)涵。

三、提高舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)編能力的有效措施

（一）加強(qiáng)理論知識(shí)與編舞技巧學(xué)習(xí)

如果想要使舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)編能力得到有效提升，需要加強(qiáng)理論知識(shí)與編舞技巧的學(xué)習(xí)。舞蹈經(jīng)過多年的發(fā)展，其編舞技巧多種多樣，舞蹈技巧不能單獨(dú)存在，各個(gè)舞蹈技巧之間相輔相成，相互結(jié)合，這樣才能保證創(chuàng)作出的舞蹈作品更加優(yōu)秀，更加打動(dòng)人心。比如，舞蹈編導(dǎo)針對(duì)舞蹈編排有多種方式，例如，群舞編舞方式、雙人舞編舞方式等。舞蹈編導(dǎo)在舞蹈編排設(shè)計(jì)過程中涉及到許多內(nèi)容，所以，舞蹈編導(dǎo)需要具備較強(qiáng)的理論知識(shí)與編舞技巧。只有將理論知識(shí)與編舞技巧相結(jié)合，才能保證各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行。針對(duì)理論知識(shí)與編舞技巧的學(xué)習(xí)，可以去專業(yè)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)?；蛘呖梢酝ㄟ^看書、看視頻以及現(xiàn)場觀看等方式，學(xué)會(huì)模仿，這樣在不斷學(xué)習(xí)與模仿過程中，才能積累更多經(jīng)驗(yàn)，從而提高舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)編能力。在模仿過程中切不可照遍照抄，照遍照抄屬于抄襲違法行為，所以，要結(jié)合其他人經(jīng)驗(yàn)，融入自身的創(chuàng)新意識(shí)，這樣才能創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的舞蹈作品。

（二）加強(qiáng)想象力的融合

想象力與虛構(gòu)不同，想象力是一種能力，需要構(gòu)建在相應(yīng)知識(shí)基礎(chǔ)之上，而虛構(gòu)則虛無縹緲，所以，舞蹈編導(dǎo)需要不斷提升自身想象力，在舞蹈編排過程中融入想象力，從而不斷提高創(chuàng)編能力。大部分理論知識(shí)等內(nèi)容具有一定局限性，而想象力可以不受時(shí)間與空間限制，所以，舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)編能力的提升，很大程度上需要利用想象力。無論是哪種藝術(shù)創(chuàng)作，都離不開想象力，而想象力又是創(chuàng)造力。舞蹈作品中的想象力，主要是舞蹈編導(dǎo)在對(duì)客觀事物以及客觀環(huán)境的分析與觀察，并在此基礎(chǔ)上，在現(xiàn)實(shí)生活中激發(fā)出的熱情。想象力的提升，才能提升舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)編能力。舞蹈編導(dǎo)可以通過想象力將現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象等更加人性化與形象化，舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)編能力的提升離不開想象力。所以，要認(rèn)識(shí)到想象力對(duì)舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)編能力提升的重要意義，從而在不同方面培養(yǎng)舞蹈編導(dǎo)想象力。例如，創(chuàng)編能力的提升要經(jīng)過不斷練習(xí)，激發(fā)舞蹈編導(dǎo)想象力，如果舞蹈編導(dǎo)想要?jiǎng)?chuàng)作出一個(gè)優(yōu)秀、滿意的舞蹈作品，可能需要在成功之前，構(gòu)建出更多失敗的作品。由此可見，只有不斷積累，才能提升創(chuàng)編能力，才能創(chuàng)作出更加優(yōu)秀作品。所以，需要通過不同內(nèi)容與不同題材的命題，讓舞蹈編導(dǎo)不斷進(jìn)行練習(xí)、想象，這樣才能在不斷練習(xí)與想象過程中，積累更多經(jīng)驗(yàn)。在日常生活中，舞蹈編導(dǎo)需要積極想象，充分發(fā)揮自身想象力，這樣才能創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。

四、結(jié)語

綜上所述，舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)編能力對(duì)舞蹈作品質(zhì)量有直接影響。所以，舞蹈編導(dǎo)需要不斷進(jìn)行理論知識(shí)學(xué)習(xí)、編舞技巧學(xué)習(xí)、觀看現(xiàn)場或者視頻，通過不斷學(xué)習(xí)積累更多經(jīng)驗(yàn)，從而為人們創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的舞蹈作品。