廖莎莎

摘要：當(dāng)前社會正處在一個信息爆炸的時代，很多高校在信息處理中普遍存在著服務(wù)器利用效率低、利用成本高等問題。近年來，云存儲技術(shù)的不斷發(fā)展，恰好為解決校園信息儲存和管理問題提供了一個契機(jī)。因此，校園要積極采取措施，利用好云存儲技術(shù)，提升校園信息處理的效率，降低信息管理的費(fèi)用等?；诖耍瑢υ拼鎯夹g(shù)的種類、云存儲在校園信息化中應(yīng)用和優(yōu)化措施及云存儲在校園信息化中應(yīng)用的優(yōu)勢進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞：云存儲;校園信息化;云計算;虛擬化技術(shù)

中圖分類號：TP39 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，很多校園的信息化建設(shè)正在如火如荼地進(jìn)行。但是在面對飛速增長的信息時，很多學(xué)校一時之間無法做出有效的管理，導(dǎo)致信息管理出現(xiàn)問題。信息管理的服務(wù)器、儲存及網(wǎng)絡(luò)等都出現(xiàn)利用效率低下的問題。云存儲的出現(xiàn)為解決這些問題提供了可能，所謂的云存儲就是在云計算的基礎(chǔ)上延伸出來的一個概念，它能夠通過虛擬化技術(shù)、集群應(yīng)用、分布式文件系統(tǒng)功能將不同類型的文件進(jìn)行集合，便于對文件進(jìn)行集合管理。所以，將云存儲有效利用在校園信息化建設(shè)中，能夠解決校園信息化建設(shè)中存在的問題，促進(jìn)校園信息化建設(shè)的發(fā)展。

1 ? 云存儲的種類

云存儲技術(shù)根據(jù)不同的劃分方式可以分為不同的種類。在劃分云存儲的種類時，可以按照儲存的位置、使用者和提供者的關(guān)系來劃分，主要可以劃分為三類：公共云存儲、私有云存儲及混合云存儲。這三個種類在可擴(kuò)展性、安全程度、性能、可靠性和成本方面是不同的，各有優(yōu)劣[1]。

1.1 公共云存儲

公共云存儲主要是為需要大規(guī)模信息儲存的用戶所設(shè)計的。主要是指提供商通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)向用戶提供云存儲服務(wù)，所有的公共云存儲相關(guān)的主件等都放在共享的儲存池中，數(shù)據(jù)的儲存和獲取都要穿過用戶客戶端和提供商的防火墻等。公共云存儲的用戶群體十分龐大。為了節(jié)省成本，提供商的數(shù)據(jù)中心通常在擴(kuò)容的時候采用直接附加大量的硬件儲存設(shè)備的方式。這種方式雖然可以直接擴(kuò)展云存儲的容量，并且成本也比較低廉，但是因為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境十分復(fù)雜，且因為公共儲存用戶基數(shù)龐大，所以同時訪問的情況時有發(fā)生，這些因素共同影響，最終導(dǎo)致了公共云存儲具有可擴(kuò)展性非常高，但是安全性能低、可靠性低的特點(diǎn)。并且公共云存儲都是即用即存所以運(yùn)營維護(hù)很少，就很容易導(dǎo)致數(shù)據(jù)的丟失和盜用。因此，提高數(shù)據(jù)的安全性和可靠性等是公共云存儲接下來需要重點(diǎn)研究的方向[2]。

從以上情況可以看出，公共云存儲比較適合儲存那些靜態(tài)的數(shù)據(jù)，而那些更新比較頻繁的數(shù)據(jù)，是不適合儲存在公共云存儲的。

1.2 私有云存儲

私有云存儲是相對于公共云存儲而言的，私有云存儲服務(wù)的對象比較少，主要是面向企業(yè)內(nèi)部的，通過局域網(wǎng)來完成。私有云存儲主要是設(shè)置在企業(yè)組織內(nèi)部，就好像企業(yè)的私有財產(chǎn)，其使用和維護(hù)主要是通過企業(yè)內(nèi)部工作人員來完成的。

因為私有云存儲主要是面向企業(yè)內(nèi)部的，服務(wù)對象比較少，所以私有云存儲的可擴(kuò)展性沒有公共云存儲高，但是因為局域網(wǎng)的特點(diǎn)，私有云存儲的安全性是要高于公共云存儲的。因為私有云存儲的這些特點(diǎn)，它很受各種類型企業(yè)的歡迎。甚至一個企業(yè)根據(jù)自身發(fā)展需求，可以建立多個私有云存儲[3]。

1.3 混合云存儲

混合云存儲就是指公共云存儲和私有云存儲的結(jié)合，使用者可以根據(jù)自身不同的需求將信息進(jìn)行分別儲存。例如，在儲存一些比較私密且核心的數(shù)據(jù)信息時，用戶就可以利用私有云存儲，而對于其他的比較大眾的且不是核心的信息，就可以利用公共云存儲進(jìn)行儲存。因為結(jié)合了公共云存儲和私有云存儲，所以混合云存儲具有可擴(kuò)展性高、安全性高、成本適中等特點(diǎn)。

2 ? 云存儲在校園信息化中應(yīng)用和優(yōu)化的措施

2.1 做好云存儲的系統(tǒng)需求分析

做好校園對云存儲系統(tǒng)需求的分析，可以明確校園面臨著什么樣的困難，從而能夠準(zhǔn)確有效地為校園提供云存儲技術(shù)和系統(tǒng)。隨著信息化校園的不斷建設(shè)，校園內(nèi)的用戶數(shù)據(jù)也在不斷增長，所以學(xué)校在處理這些信息的時候非常困難。而且因為儲存空間有限，很多學(xué)校每年都需要購買儲存設(shè)備進(jìn)行儲存，成本過高，并且管理起來非常復(fù)雜，資源利用效率低下[4]。

除此之外，很多校園在進(jìn)行信息化建設(shè)時都采用單獨(dú)定制的設(shè)備和軟件，隨著信息數(shù)量的增加，學(xué)校需要不斷增加購買，而這些設(shè)備是不斷更新的，版本之間存在差異，也加大了學(xué)校管理的難度。而且學(xué)校的信息數(shù)據(jù)備份成本過高，所以學(xué)校只進(jìn)行了簡單的備份，甚至有些學(xué)校都沒有做好備份，導(dǎo)致在設(shè)備出現(xiàn)故障時，信息恢復(fù)起來非常麻煩。

不僅如此，傳統(tǒng)的儲存技術(shù)的儲存界面是很復(fù)雜的，而云存儲技術(shù)要運(yùn)用在校園之中，就必須做到操作界面簡潔明了。這是因為，在校園中使用群體主要是校內(nèi)師生，使用者在計算機(jī)水平和接受能力上存在差距，所以操作界面一定要設(shè)置的簡單易懂。

在了解到學(xué)校在儲存方面的這些困難之后，云存儲技術(shù)就可以做到有的放矢，針對學(xué)校在信息化建設(shè)過程中對信息儲存的需求，進(jìn)行專門的技術(shù)研發(fā)，提高云存儲在學(xué)校中的受歡迎程度和使用推廣程度，同時也方便了學(xué)校的信息儲存管理[5]。

2.2 做好云存儲的系統(tǒng)總體分析

云存儲應(yīng)用在校園中，主要是為了解決校園中儲存設(shè)備存在差異及信息數(shù)據(jù)資源整合的問題。做好云存儲系統(tǒng)總體的分析，有利于明確云存儲技術(shù)的優(yōu)勢，實現(xiàn)學(xué)校對大容量儲存系統(tǒng)的統(tǒng)一管理，云存儲系統(tǒng)相對于傳統(tǒng)的儲存系統(tǒng)具有安全性高、可靠性高、可擴(kuò)展性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，并且是面對學(xué)校師生的，所以在設(shè)計時既要簡潔明了，又要美觀時尚。所以說，在云存儲系統(tǒng)運(yùn)用到校園的過程中應(yīng)該考慮到做好對信息數(shù)據(jù)的集群化管理、做到信息儲存的高可靠性和高擴(kuò)展性，同時也要盡量做到類似于學(xué)生和老師常用的Windows操作界面，以方便學(xué)生和老師的使用，提高云存儲的使用效率。

2.3 做好云存儲庫的數(shù)據(jù)庫設(shè)計

數(shù)據(jù)庫對于云存儲系統(tǒng)來說也是非常重要的，數(shù)據(jù)庫設(shè)計直接影響到云存儲系統(tǒng)的優(yōu)劣，進(jìn)而影響到學(xué)校對云存儲系統(tǒng)的應(yīng)用。所謂的數(shù)據(jù)庫就是指長期儲存在計算機(jī)系統(tǒng)中一個具有綜合性、結(jié)構(gòu)性和共享性的數(shù)據(jù)集合，數(shù)據(jù)獨(dú)立性和完整性比較高，數(shù)據(jù)的冗雜程度比較低。因此，做好數(shù)據(jù)庫的設(shè)計對于云存儲系統(tǒng)應(yīng)用在校園信息化建設(shè)中是非常重要的。

3 ? 云存儲在校園信息化中應(yīng)用的優(yōu)勢

云存儲相較于傳統(tǒng)的儲存方式，具有可靠性高、擴(kuò)展性高、負(fù)載能力均衡、管理方便4個優(yōu)勢，所以在校園的信息化建設(shè)過程中，應(yīng)用云存儲技術(shù)的優(yōu)勢比運(yùn)用傳統(tǒng)的儲存技術(shù)是顯而易見的。

3.1 可靠性高

在傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)儲存中，很容易出現(xiàn)電路故障、儲存硬盤損壞、網(wǎng)絡(luò)斷開連接等問題，進(jìn)而導(dǎo)致儲存的信息出現(xiàn)丟失的情況，為了應(yīng)付這些狀況，傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)儲存一般都采用利用高性能服務(wù)器、完善備用電源、安全性更高的硬盤等措施，但是這些措施所需費(fèi)用都是非常高的，而且取得效果也不是很理想。而采用云存儲系統(tǒng)儲存的信息可以在一些價格比較低廉的設(shè)備上儲存，雖然也有可能出現(xiàn)故障，但是云存儲技術(shù)利用了多個服務(wù)器和儲存設(shè)備來應(yīng)對一些突發(fā)狀況，當(dāng)一個設(shè)備出現(xiàn)故障時，這一故障設(shè)備上的信息數(shù)據(jù)可以轉(zhuǎn)存到其他正常設(shè)備。并且因為設(shè)備價格低廉，所以數(shù)據(jù)信息備份起來成本也比較低，云存儲大多采用了多個副本備份的機(jī)制。因此，云存儲具有價格低廉但卻可靠性高的優(yōu)勢，所以學(xué)校在進(jìn)行信息化建設(shè)時可以抓住云存儲的這一優(yōu)勢，保障信息數(shù)據(jù)的安全。

3.2 擴(kuò)展性高

無論是什么樣的儲存技術(shù)，儲存容量的擴(kuò)展都是不得不面對的一個問題。尤其是在當(dāng)今信息爆炸的時代，儲存技術(shù)的擴(kuò)展是非常頻繁的工作。而以前的儲存技術(shù)，在進(jìn)行擴(kuò)容的時候必須將信息數(shù)據(jù)拷貝出來，然后進(jìn)行擴(kuò)容操作，待設(shè)備重啟之后再拷貝回去，非常麻煩，而且儲存擴(kuò)容有限。云存儲技術(shù)則是可以直接進(jìn)行在線擴(kuò)容，操作非常方便，可擴(kuò)展性非常高，這對于校園的信息化建設(shè)也是非常重要的。

3.3 管理方便

云存儲不僅在儲存信息數(shù)據(jù)的時候簡單易操作，在管理方面也具有很大的優(yōu)勢。傳統(tǒng)的儲存管理，因為儲存設(shè)備的更新?lián)Q代，所以在信息儲存的時候信息管理人員需要不斷熟悉新的設(shè)備，管理非常麻煩。而云存儲對于管理人員來說，僅僅就是一個大的硬盤，所以在對信息數(shù)據(jù)進(jìn)行處理時是非常方便的。因此，將云存儲技術(shù)運(yùn)用在校園的信息化過程中，可以提高校園信息的管理效率。

4 ? 結(jié)語

總而言之，相較于傳統(tǒng)的儲存技術(shù)和儲存系統(tǒng)，云存儲具有明顯的優(yōu)勢。現(xiàn)在信息技術(shù)非常發(fā)達(dá)，處于信息數(shù)據(jù)急速爆炸的時代，校園在信息化的建設(shè)中利用云存儲技術(shù)和系統(tǒng)是非常有必要的。唯有如此，才能夠有效地解決信息處理冗雜麻煩、設(shè)備故障頻繁等信息化建設(shè)中常見的問題，才能降低信息管理工作的成本，提高信息數(shù)據(jù)儲存和管理的效率，保障校園信息安全。

參考文獻(xiàn)

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[3] 黃睿航，黃思沛，劉思勰.云計算在信息化校園中的應(yīng)用前景[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2013，42（16）：151.

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