王瓊

編者按：英語錯題本是我們學習英語過程中自身所犯錯誤的集錦，是個性化的綜合糾錯資料，是我們學英語的一種寶貴資源。通過錯題本，我們能了解自身知識掌握的薄弱之處。通過回顧錯題，我們能對薄弱知識進行強化和鞏固。你有錯題本嗎？你的錯題本用對了嗎？你從你的錯題本中受益了嗎？

英語是一門由語音、語法、詞匯三部分組成的復雜語言學，需要多操練和反復練。英語是一門記憶與實踐相結(jié)合的學科，學生的自主學習在整個英語學習過程中占了很大的份額，而動手整理所做錯的題目也是其中不可或缺的部分。在英語學習的過程中，我們難免會犯各種各樣的錯誤，也會重復犯同樣的錯。建立一本英語錯題本，對所犯錯誤的知識點加以改正和鞏固，是避免再次落入“陷阱”的行之有效的做法。

建立錯題本有助于良好學習習慣的養(yǎng)成。改錯的過程必須挖掘信息，理解意思。這是一個充分運用大腦對學習內(nèi)容進行刪除、替換、重組和保留的過程。

錯題本還是我們復習備考的一個重要依據(jù)。整理錯題是一種能夠幫助我們提高學習效率、提升學習質(zhì)量、夯實學習基礎(chǔ)、創(chuàng)造優(yōu)秀成績的重要手段。因為錯題本是自身錯誤的系統(tǒng)匯總，當把錯誤匯總在一起的時候，你就會很容易看出其中的規(guī)律性。同時，整理錯題的過程也是一個系統(tǒng)的復習與消化的過程。

整理錯題，首先應準備一本較為厚實的大筆記本。這里強調(diào)厚、結(jié)實和大是有原因的，厚、大說明可以容納很多內(nèi)容，錯題本結(jié)實則能長時間地反復使用。

錯題最好要有標號。錯題往往出自不同的試卷或教輔，最好標出錯題出自哪里，并給錯題一個總的標號，或者以一個時間為循環(huán)周期進行標號，如每天從“一”開始或每周從“一”開始。

訂正錯題的周期要形成規(guī)律，標號的時間周期、訂正錯題的周期也應有不同時間。建議按單元進行錯題訂正，因為及時訂正、及時消化才能及時鞏固所出錯的知識點。

在長期的教學實踐中，本人總結(jié)的錯題格式如下：

每個人錯題訂正與分析的形式各有不同，但不論采用哪種錯題訂正形式，反思與分析是行之有效的做法。寫出解題時的思維過程與自己的思維障礙，找到突破思路的方法，最終牢牢掌握知識是終極目標。

另外，收集錯題要及時。對自己所犯的錯誤一定要及時訂正，當天消化，不讓錯誤隔夜。

做錯題本要整理、分類。要階段性地整理錯題本，對錯誤進行分類與總結(jié)，形成系統(tǒng)。

做錯題本要實而不虛。錯題本是記錄自己所犯的錯誤，目的是以后不犯。要做得實在，不擺花架子，避免華而不實。

做錯題本要堅持，要有恒心，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，更不能半途而廢。貴在堅持，只有持之以恒才能見效。

（責任編校 周丹）