摘? 要? 在戲劇影視表演中，行動是最為重要的部分，其中表演者的外在行動不單擁有獨自的表現(xiàn)，同時對臺詞亦有影響。戲劇影視表演中的外在行動主要是通過四肢、臉部、腰部和背部等身體部位進(jìn)行表現(xiàn)，而內(nèi)在行動則表現(xiàn)了角色的情感，加強(qiáng)與觀眾之間的共鳴，同時豐富了場景和推動情節(jié)走向。本文通過分析戲劇影視表演中行動的相關(guān)要素，探究更加有效的表演方式。

關(guān)鍵詞? 戲劇影視? 表演? 行動

行動代表了人們的思維和想法，因此在戲劇影視表演中，外在行動和內(nèi)在行動兩者之間的配合與協(xié)調(diào)尤為重要。部分表演者的肢體語言之所以存在僵硬、浮夸、不準(zhǔn)確等情況，一個主要原因是心理活動的不匹配，表演者對角色掌握不夠深入而導(dǎo)致內(nèi)外行動分離，因此想要優(yōu)化自身的表演，則先需要對內(nèi)在行動與外在行動有一個深入的了解。

一、戲劇影視表演中行動的內(nèi)涵元素

（一）外在行動的內(nèi)涵

語言是人們最常用的交流方式之一，但肢體上的語言和表現(xiàn)卻是戲劇影視表演中的重點，通過肢體、手勢和表情來傳遞信息和思想的方式，即是戲劇影視表演中的外在行動。在人們的日常社交中，很多情感和想法都需要借用外在行動。即：肢體語言來實現(xiàn)，同時肢體語言還包含了個人的性格特征，在戲劇影視表演中則可形成可獨特的風(fēng)格。

肢體語言是在戲劇影視表演中是四肢、臉部和軀干的行動，肢體語言一方面是戲劇影視表演中最常見和最重要的方式，同時也是戲劇影視中藝術(shù)文化的重要表達(dá)形式之一。肢體語言是除傳統(tǒng)語言之外人們最廣泛使用的語言標(biāo)記，在部分類型的戲劇影視表演中，肢體語言的內(nèi)容占據(jù)了主要位置，如：動作、默劇等。其中，肢體語言的行動線條和人物是戲劇影視表演的關(guān)鍵部分，對于人物的刻畫、表現(xiàn)和感染力具有直接影響。因此，戲劇影視表演中行動的線條和圖形可以加深觀眾對人物和劇情的理解。

在人類語言和信息傳播的發(fā)展歷史中，通過肢體已經(jīng)形成了較完善的肢體語言。在很大程度上，肢體語言彌補(bǔ)了戲劇表演中臺詞所缺乏的表現(xiàn)力和感染力，其中，面部和手部等細(xì)小的動作往往會帶來更加的感染力?，F(xiàn)代戲劇影視在肢體語言中所表現(xiàn)出豐富的情感和含義，體現(xiàn)了外在行動與心理活動的必然聯(lián)系，可以說肢體語言是對外部刺激的一種反應(yīng)，而這種反應(yīng)則是有內(nèi)容外表現(xiàn)出來的。

（二）內(nèi)在行動的特征

首先，在戲劇影視表演中，演員需要將自己的心理活動與角色的內(nèi)在行動進(jìn)行融合，只有在一定程度上對人物內(nèi)在有一個體會，才可以以內(nèi)在行動為源進(jìn)行外在的表達(dá)。其次，演員必須在戲劇影視表演中限制和隱藏自己的風(fēng)格特征，而限制和隱藏的程度因角色和表演需要不同，但想要對角色有深入的了解，生活中的經(jīng)歷又是不可缺少的。最后，無聲的表演是很多表演者的練習(xí)方式，在這一過程中各角色只能依靠肢體語言進(jìn)行表達(dá)、交流和傳輸情感，而肢體動作的幅度、方式卻會受到內(nèi)在心理活動的影響。其中，眼睛、眉毛、嘴巴和手指、腳趾等，都是內(nèi)在行動的外在表達(dá)途徑。因此，在戲劇影視表演中應(yīng)該充分利用自身的內(nèi)在行動，以此來加強(qiáng)對觀眾的感染力和影響力。

二、戲劇影視表演中內(nèi)在行動與外在行動的價值元素

戲劇影視表演中的行動是塑造人物形象的重要方式，表演者一方面需要表現(xiàn)自身在對話中的觀點，同時又要證實了其所支持的觀點，在這一前提下，表演者通常的點頭、搖頭等微表情展現(xiàn)了隱藏的信息，因此，外在行動和內(nèi)在行動需要相互協(xié)調(diào)，以人物特色和劇情內(nèi)容的需求為重心。

（一）情節(jié)發(fā)展更加合理化

戲劇影視表演中的行動可以反映角色，影響劇情走向。當(dāng)一個角色發(fā)生意外，或劇情需要出現(xiàn)某些出乎意料的情節(jié)，則需要同步進(jìn)行外在的行動，即：肢體語言來反映角色內(nèi)在心理活動和情感發(fā)生的變化。因此，肢體語言在劇情發(fā)展中的表現(xiàn)可以刺激觀眾，讓意外行的元素變得更加合理和具有感染力，令此類情節(jié)更加容易被觀眾所理解和接受。由于戲劇影視中的情節(jié)主要體現(xiàn)為沖突和沖突的出現(xiàn)的原因，利用外在行動的肢體語言則可增添沖突的形式，豐富劇情，讓相似的核心思想和內(nèi)容變得差異化，從而吸引觀眾。

（二）增強(qiáng)表演者和劇情的吸引力

戲劇影視表演中的行動，較直觀的是外在的肢體語言，因此其足夠直觀，而通過鏡頭的展現(xiàn)又可以更加的具體和形象，因此即便是簡單的肢體動作亦可變得具有足夠的吸引力。在鏡頭下的表演過程中，參演者可以使用簡單的肢體動作來強(qiáng)化自身角色的存在感，即便是臺詞、場景很少的表演者，亦可運用外在行動獲得較強(qiáng)的藝術(shù)效果。由此可以看出，外在行動是表演者必備的技能，一個細(xì)小的行動直接影響了一個場景和情節(jié)的合理性、藝術(shù)性與吸引力。

（三）塑造人物形象

在戲劇影視表演中參演者應(yīng)充分利用外在與內(nèi)在行動，一方面深入了解角色的內(nèi)在活動與情節(jié)需要，進(jìn)而通過外在的肢體行動來塑造角色，最佳化使用肢體語言。另一方面，參演者必須加強(qiáng)自身的肢體語言能力，在不斷揣摩角色內(nèi)心活動的同時磨練肢體語言能力，令自己在表演過程中的內(nèi)在活動與角色的內(nèi)在活動最大程度上的貼近，最紅通過外在行動的肢體語言表現(xiàn)出來，實現(xiàn)對人物形象的塑造與優(yōu)化。

三、戲劇影視表演中行動的實踐性元素

（一）生活化元素的合理應(yīng)用

戲劇影視表演需要為觀眾創(chuàng)造一個較強(qiáng)代入感的情境，因此在行動要素上則需要一定的生活化，而想要實現(xiàn)這一點，參演者則需要擁有一定的生活閱歷。這里的生活閱歷分為兩部分，一是自己的親身經(jīng)歷，二是從其它渠道獲取的信息，如：書籍、網(wǎng)絡(luò)、電視等。在此前提下，根據(jù)劇情、情節(jié)走向和人物需要，合理的運用生活化的表演元素，最大程度上拉近參演者、戲劇影視作品和觀眾的距離。

（二）戲劇化元素的應(yīng)用

戲劇影視表演無論種類、風(fēng)格和內(nèi)容上，發(fā)展至今已經(jīng)擁有了多種多樣的特征，因此在實際的表演中，雖然生活化的元素不可缺少，但依然需要戲劇化的、夸張的處理。觀眾的需求的多種的，以喜劇類型的表演為例子，有的是以語言、臺詞的幽默搞笑為主，有的依靠夸張而有特色的肢體動作，有的則是語言、微表情等綜合型表演。因此，戲劇影視表演中戲劇化和夸張性元素的應(yīng)用，也要以觀眾需求、劇情、角色為核心進(jìn)行調(diào)整，避免盲目的復(fù)制和千篇一律的行動表演，從而降低表演的感染性。

（三）行動的節(jié)奏掌控

戲劇影視表演中的行動節(jié)奏，主要是指外在的肢體語言所產(chǎn)生的節(jié)奏，但肢體語言節(jié)奏的停頓卻是內(nèi)外行動關(guān)系中的一種綜合表演。停頓并不是指中止，而是一種微小的沉淀，停留會為觀眾帶來更多的感受和思考空間，也是表演者外在行動的難點。其中，在表演過程中需要注意，停頓與接下來的行動存在緊密關(guān)系，而不是把表演分為前后兩部分，從而讓觀眾對表演產(chǎn)生脫離感。

（四）實踐性元素的融合

首先，表演者必須真正認(rèn)識到戲劇影視的表演不單是在舞臺、拍攝等過程中，還要與日常聯(lián)系在一起，自身需要通過實踐不斷磨練自身的表演，如：即興表演、無實物表演等，借此一方面提高自身表表演行動方面的創(chuàng)造力、應(yīng)變能力和控制能力;另一方面也可令自身的表演更加多樣多樣化。其次，在戲劇影視表演中，表演者需要發(fā)現(xiàn)發(fā)掘生活中存在的藝術(shù)元素，并加以實踐去深入的感受，優(yōu)化和完善自身的肢體語言，提高對戲劇影視的理解力。針對這一方面，可以劇本為基礎(chǔ)，篩選其中的段落和情節(jié)，與現(xiàn)實進(jìn)行對照，發(fā)現(xiàn)相似的部分，自身再參與實踐，不斷增強(qiáng)對表演內(nèi)容的理解與感受，從而完善表演中的行動方式。

（五）劇本的詳細(xì)解讀

戲劇影視表演中的行動，需要依托劇本來體現(xiàn)。戲劇影視是一種表演藝術(shù)，而內(nèi)在行動、外在行動與戲劇影視則需要依靠劇本聯(lián)系在一起。無論是直接表現(xiàn)的外在行動或是內(nèi)在的心理活動，都必須貼近劇本中的情節(jié)和人物設(shè)定。因此在研讀劇本的過程中，不單要揣摩自身角色的特點，還要結(jié)合與其他角色的關(guān)系，情節(jié)走向等，然后結(jié)合實際，去想象與體會角色所應(yīng)展現(xiàn)的外在行動，最后通過實踐性的表演磨合與調(diào)整自身的內(nèi)在心理活動與外在的肢體語言，以此完善自己的表演。

（六）個性化元素的應(yīng)用

戲劇影視表演無論是教育教學(xué)領(lǐng)域或?qū)嶋H表演中，都不是為了培養(yǎng)統(tǒng)一化的演員，而是在傳授、分享與交流的過程中，培養(yǎng)表演者個性化的行動方式。以此避免演員之間存在過多的相似風(fēng)格與表演效果，同時也有利于激發(fā)不同個體的不同個性化特征，從而豐富戲劇影視的內(nèi)容與效果。針對這一點，則需要表演者解放自己的自然性格，以思想意識和心理活動為切入點，磨練自身的適應(yīng)性。

在實際的過程中，以表演者的適應(yīng)環(huán)境和表演意境為中心，以刺激性的練習(xí)和即興任務(wù)的形式開始隨機(jī)、不確定的行動預(yù)習(xí)，這是在表演者還未真正融入情節(jié)環(huán)境與表演狀態(tài)時所進(jìn)行的調(diào)整性練習(xí)，以此在短時間內(nèi)通過內(nèi)外結(jié)合的方式讓表演者體會劇本中的行動需求，同時又保留了自身的風(fēng)格與特征。通過此類練習(xí)，則可以鍛煉表演者的適應(yīng)性，讓其個性特征可以滿足表演需求，以自身的內(nèi)在心理行動優(yōu)化外在的表演行動。

四、結(jié)語

戲劇影視表演是復(fù)雜且多樣的，雖然在直觀的呈現(xiàn)上存在很大的相似，但在細(xì)小的行動中卻存在多種變化，這就要求表演者無論經(jīng)驗多少，都需要把自己、劇情和角色緊密的聯(lián)系在一起，進(jìn)而令內(nèi)在行動與外在行動可以最佳融合。

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張博? 云南藝術(shù)學(xué)院